家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)自從當(dāng)媽后，說得最多的詞匯就是：快！快點(diǎn)！快點(diǎn)啊！可無論我多么歇斯底里，女兒總是一副懶洋洋的樣子：“媽媽，我已經(jīng)非?？炝税?，能不能不要催了?。俊痹谂畠耗ゲ?、拖延、不聽話的無數(shù)個(gè)瞬間，我“痛心疾首”，絕望怒吼：“為什么我的孩子像個(gè)蝸牛一樣慢？”我一遍遍拿起催促的鞭子，卻收效甚微，最后疼在孩子身上，累在我心里。直到無意間讀到作家張文亮的散文詩牽著一只蝸牛去散步：上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！”我拉，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著

2、汗，喘著氣，往前爬。.“上帝??！為什么？”天上一片安靜。莫非是我弄錯(cuò)了？！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步?？赐?，我流淚了。我把孩子當(dāng)兔子攆，可上帝的本意，就是讓我把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)??！把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，我終于認(rèn)清磨蹭才是孩子的天性。每次我三連問：作業(yè)做了嗎？鋼琴?gòu)椓藛幔空n文背了嗎？女兒總是一臉懵地看著我：“還沒有。”20分鐘后，她坐在鋼琴面前，拿著作業(yè)本和課本，更加一臉懵：“媽媽，先做哪個(gè)”。有研究發(fā)現(xiàn)，孩子的大腦發(fā)育還不健全，記憶力和理解力都有待提升。所以，面對(duì)父母一連串的指令時(shí)，她的第一反應(yīng)不是“我應(yīng)該快點(diǎn)”，而是“我到底要做哪個(gè)？”這就是為什么你越催孩子，她反而越慢。自從把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，我就抓住了

3、訣竅：“這一個(gè)小時(shí)，你就好好寫作業(yè)?！薄敖裉煜挛?，你只用練鋼琴就可以了?！痹趩我恢噶钕?，女兒專注力變強(qiáng)了，效率變高了；在不催促的環(huán)境下，女兒不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐，更有興趣去學(xué)習(xí)了。是啊，作為父母，我們一直在以自己的標(biāo)準(zhǔn)來判斷快和慢?？墒牵⒆有⌒∈澜缋锏乃俣?，不應(yīng)該由我們來定義。感知孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，我才發(fā)現(xiàn)：她的每一天，都有微小的進(jìn)步。把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，我不得不放棄比較：別人家的孩子是兔子，我家的是蝸牛，完全不具可比性啊。當(dāng)放棄了攀比，我感覺困惑解開了，焦慮消失了。就拿學(xué)鋼琴這件事來說，女兒的接受度的確很差。同一天進(jìn)的培訓(xùn)班，張家媽媽早已在朋友圈炫耀孩子可以彈奏一曲，我的孩子呢，老師說得最多的就是：“你

4、家孩子要抓緊練習(xí)啊.”我將這股怨氣全部發(fā)泄到了孩子身上：“你咋那么笨呢？別人能做到的，你做不到？”女兒忍著淚，低著頭。后來，又給女兒報(bào)了輪滑班，這次她的表現(xiàn)卻讓人意外。短短幾天，女兒就掌握了訣竅，成為賽場(chǎng)上風(fēng)一樣的女子。在這件事上，女兒根本不需要人催促，每次到點(diǎn)甚至反客為主：“媽媽，你能不能快點(diǎn)??？快遲到了?！币粋€(gè)很簡(jiǎn)單的道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不是每個(gè)孩子都是兔子，而那個(gè)被人嫌棄的蝸牛，也有自己的閃光點(diǎn)。想起另外一篇火爆全網(wǎng)的文章，媽媽是碩士，爸爸是博士，一心盼望兒子成才，沒想到兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)就是不好。為了讓兒子學(xué)習(xí)成績(jī)上去，媽媽用盡了方法，結(jié)果適得其反，兒子因?yàn)榘疽股眢w變差。“我不得不接

5、受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我的孩子，確實(shí)資質(zhì)平凡?！狈畔屡时群徒箲]，媽媽發(fā)現(xiàn)了兒子越來越多的優(yōu)點(diǎn)：喜歡研究廚藝、心地善良、懂得感恩自從把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，我不再盯著她最大的缺點(diǎn)，更多學(xué)會(huì)接納和發(fā)現(xiàn)。蝸牛爬得很慢很慢，但總有一天，會(huì)追上兔子的。就算追不上又能怎樣呢？她已經(jīng)是一只盡了力的蝸牛?。∷膱?jiān)持、努力、自律.難道不是比一句“優(yōu)秀”更耀眼的閃光點(diǎn)嗎？我相信，真正優(yōu)秀的孩子，永遠(yuǎn)不是比出來的，而是愛出來的。我自己的孩子，就算慢如蝸牛，也能得到無條件的愛。曾經(jīng)，我也經(jīng)常在孩子面前，顯擺著那點(diǎn)優(yōu)越感：“我和你爸都是學(xué)霸，怎么生了你這么個(gè)學(xué)渣？”還記得女兒曾恨恨地看著我：“我什么都不會(huì)行了吧？我討厭媽媽！”矛盾不斷升級(jí)，親子關(guān)系僵化，女兒愈發(fā)叛逆，干脆破罐子破摔：“反正在你眼中，我干什么都不行?！焙髞?，我不再“唯成績(jī)論”，女兒考砸了，我就帶她出去旅游散心，安慰道：“你媽當(dāng)年也考過倒數(shù)呢，不也考上大學(xué)了嘛。”誰知，小姑娘被說笑了，竟然有點(diǎn)不好意思：“媽媽，我這次考得不好，下次我一定努力！”孩子的教養(yǎng)要慢慢來，多給他們一些空間，讓他們慢慢描繪自己的人生藍(lán)圖。”當(dāng)我放下焦慮，把更多精力投入在關(guān)注親子關(guān)系上，才發(fā)現(xiàn)：給孩子一片愛和寬容的沃土，蝸牛也能迅速蛻變、加速成長(zhǎng)。把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)之后，我恍然大悟：立竿見影