記敘文寫作精選教學(xué)課件

1、記敘文寫作精選教學(xué)課件記敘文寫作精選教學(xué)課件 記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合議論和抒情，以敘述描寫為主要表達方式將歷史的、現(xiàn)實的、將來的（想象中的）生活，真實地藝術(shù)地再現(xiàn)出來的一種文體。 記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合記敘文寫作訓(xùn)練一基礎(chǔ)訓(xùn)練-寫得像記敘文寫作訓(xùn)練一基礎(chǔ)訓(xùn)練-寫得像審好題 立好意 選好材 布好局 說好話 寫好字一、明確記敘文寫作的要求千方百計把自己的含有某種思想情感的一句話曲折地不緊不慢地告訴讀者把題目編織成一個故事；用故事表達一種情理；將情理融注到敘述描寫之中。審好題 一、明確記敘文寫作的要求千方百計把自己的含有某種思二、 學(xué)會記敘文的布局謀篇（一

2、）縱貫式結(jié)構(gòu) 主體部分按時間線展開記敘（順敘、倒敘、插敘）描寫的結(jié)構(gòu)。 有多種表現(xiàn)形式。二、 學(xué)會記敘文的布局謀篇（一）縱貫式結(jié)構(gòu) 主體部分按時間線 二段，概括事件； 三段，時間開始 四段，事件發(fā)展； 五段，事件高潮； 入首段，開門見山入題遞合尾段，照應(yīng)開頭。依某某線索按順敘展開層遞式結(jié)構(gòu)入首段，開門見山入題遞合尾段，照應(yīng)開頭。依某某線索層遞式結(jié)構(gòu) 某大公司要招聘一名總經(jīng)理助理，廣告刊登后，應(yīng)聘材料像雪片一樣飛來。經(jīng)認真挑選，50人有幸通知筆試。 考試那天，眾考生個個躊躇滿志，胸有成竹，顯現(xiàn)出志在必得的信心。很快，考試就開始了，考官把試卷發(fā)給每一位考生，只見試卷上題目是這樣的： 綜合測試題（限

3、時3分鐘）1）請先把試卷認真讀完；2）請在試卷的左上角，寫上你的尊姓大名；3）在你的姓名下面寫上漢語拼音；4）請寫出五種動物的名稱；5）請寫出五種植物的名稱；招聘 某大公司要招聘一名總經(jīng)理助理，廣告刊登后，應(yīng)聘6）請寫出五種水果的名稱；7）請寫出五座中國城市；8）請寫出五座外國城市；9）請寫出五位中國科學(xué)家姓名；10）請寫出五位外國科學(xué)家姓名；11）請舉出五本中國古典名著；12）請舉出五本外國文學(xué)名著；13）請寫出五個成語；14）請寫出五句歇后語；6）請寫出五種水果的名稱； 多數(shù)考生匆匆掃了一眼試卷，馬上就拿起筆，“沙沙沙”地在試卷上寫了起來，考場上的空氣都因緊張而有些凝固。一分鐘，兩分鐘，三

4、分鐘，時間很快就到了，除了兩三個人在規(guī)定的時間三分鐘之內(nèi)交卷外，其他人都還忙著在試卷上答寫。當考官宣布考試結(jié)束，未按時交的試卷一律作廢時，考場上像炸開了鍋，未交卷的考生紛紛抱怨：“時間這么短，題目那么多又那么偏，怎么可能按時交卷？” 只見考官面帶微笑，“很遺憾！雖然各位不能進入敝公司的下輪考試，但不妨都把手上的試卷帶走，做個紀念。再認真看看，或許會對你們今后有所幫助?！闭f完，他很有禮貌地告辭了。 聽完考官的話，不少人拿著手中的試卷繼續(xù)往下看，只見后面題目是這樣的： 19）請寫出五個“認真”的同義詞；20）如果你已經(jīng)看完了題目，請只做第2小題。 ??！大家看完試卷，驚呼起來：這也是招聘考試？ 多數(shù)

5、考生匆匆掃了一眼試卷，馬上就拿起筆，“沙沙沙美麗的瞬間 沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。 汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。 又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒辦法，假期嘛！ 這回上來的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就知道他已經(jīng)等了很久了，他身后還有幾大包東西。 老人畢竟已經(jīng)年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊到：“老頭，快點兒！” 車上的人也都有些不

6、耐煩了：“等下一班吧！還帶這么多東西，多占地方啊！”有幾個小伙子甚至想把老人好不容易拖上來的東西拿下去。美麗的瞬間 “別！老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消?！闭境鰜淼氖莻€濃眉大眼的小伙子。 他一身黝黑的皮膚，有著鄉(xiāng)下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。 小伙子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來。這時老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點頭，跟了上去。 沒有多么曲折迷離的情節(jié)，沒有多么精彩夸張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。 車上的人多少有些羞愧，不知什么時候車上空出兩個座位，小伙子將老人扶上其中一個，而另一個卻在

7、這擁擠的車廂一直唐突地空著。 車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間。 “別！老人家等了很久了，時間長了，這身子可 入事理尾段，照應(yīng)開頭。依某某線索展開領(lǐng)悟式結(jié)構(gòu)合首段，以議論或引用名言開頭二段，敘述事件發(fā)生發(fā)展三段，詳寫核心部分四段，第五，闡述事理，抒發(fā)感想。入事理尾段，照應(yīng)開頭。依某某線領(lǐng)悟式結(jié)構(gòu)合首段，以議論或引用永遠的一課 面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。 那天的風雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索。 大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。 鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待

8、了許久的風席卷而入，墻壁上的中學(xué)生守則一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。 亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。 “請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。” 幾十雙眼睛在問。 “因為我們要在操場上立正五分鐘。” 即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。 操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。 永遠的一課 那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。 矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不

9、開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。 歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣，毛線衣脫到一半，風雪幫他完成了另一半?！暗讲賵錾先?，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。 瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。 后來，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。 在教室時，同學(xué)們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂?shù)米。兴麄冎淮┮患r衫，他們也頂?shù)米　?正如生命中的許多傷痛一樣，其實并不如自己想像的那么嚴重。如果不把

10、它當回事，它是不會很痛的。你覺得痛，那是因為你自以為傷口在痛，害怕傷口的痛。 困難、痛苦不是我們想像的那樣。幸好我補上了這人生永遠的一課。 那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。 一片樹葉 人應(yīng)當謙虛地看待自然和風景。為此，固然有必要出門旅行，同在自然直接接觸，或深入異鄉(xiāng)，領(lǐng)略一下當?shù)厝藗兊纳钋槿?。然而，就是我們住地周圍，哪怕是庭院的一木一葉，只要用心觀察，有時也能深刻地領(lǐng)略到生命的涵義。 我注視著院子里的樹木，更準確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日的陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一

11、片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。 任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。 春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。 你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。 任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，

12、你默默等待著 我預(yù)測著你的未來。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃陰下長嘯，等一場臺風襲過，那喳喳蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的吟唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。 你的綠意，不知不覺黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只看到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 我預(yù)測著你的未來。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃陰下長嘯 這就是自然，不光是一片綠葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無意義的。正是這片

13、片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命的四季里的不停轉(zhuǎn)化。 同樣，一個人的死關(guān)系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應(yīng)當感到慶幸。 這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的生死輪回的真諦。 這就是自然，不光是一片綠葉，生活在世界上的萬物，一片樹葉總起縱貫分述結(jié)語一木一葉,有時也能深刻地領(lǐng)略到生命的涵義領(lǐng)悟生死輪回的真諦枯葉飄落,嫩芽誕生積攢著力量,等待著春天在初夏迅速成長, 濃蔭遮蔽枝頭為靜寂的秋夜增添不少雅趣變成黃葉, 零落地下，埋在

14、泥土之中一總起縱貫結(jié)語一木一葉,有時也能深刻地領(lǐng)略到生命的涵義領(lǐng)悟生最美麗的一瞬間 世界上美麗的東西很多很多，但我認為世界上最美麗的東西還是那一瞬間。 那一瞬間沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，那一瞬間可以讓人們看的心靈的美麗。瞬間可能僅有0.01秒而已，但它也可能是永恒的。瞬間可能僅是眨眼的你一剎那，但它卻能永遠留在我們的心中。 曾經(jīng)的我是多么希望能看到流星劃過天際的那一瞬間??！認為世界上最美麗的瞬間莫過于流星了?？上В抑两褚矝]有看到。最美麗的一瞬間 世界上美麗的東西很多很 水藍藍的天空，金燦燦的陽光，綠油油的小草，在那兒

15、，無處不在的快樂伴隨在我的身邊。我在熙春公園里玩耍，可是好景不長，發(fā)生了意外。 公園里跑來了一只兇猛的大狗，那時候我還小，我一看到狗就拼命的跑著，可狗也朝我跑了過來，我更用力地跑，還邊跑邊大叫：“救命啊救命啊”那時候媽媽不在，我?guī)缀跻蕹鰜砹耍墒枪吩谧肺?，我連哭也沒時間沒了，我跑著跑著，發(fā)現(xiàn)狗不再追我了，我停下喘了口起，我怕狗再來咬我，想再繼續(xù)跑，但我對這兇猛的狗的好奇還是把我吸引住了，我小心翼翼地跑了回去，看到了那一幕，那只大狗正在向一只似乎斷了翅膀的小鳥逼近，我想幫助那鳥，可我自己也害怕，在我為小鳥擔心的時候，一個比我大一點的西男孩跑了過來，看得出那小男孩也怕那狗，可附近沒有其他的人，那

16、小男孩只好獨自向那狗勇敢地跑去，并且十分大聲地喊叫，那狗轉(zhuǎn)過身大叫了幾下，那小男孩猶豫了0.01秒又繼續(xù)跑過去，那狗愣了一下，立刻掉頭就跑了，我還在那看著，我盯著那小鳥，我這下才仔細地看了一下，那鳥多么漂亮啊，我想，那小男孩會把那小鳥救了，最后把鳥放了嗎？我看見那小男孩從口袋里拿出一張紙，小心翼翼地把小鳥捧了起來，仔細端詳著，輕輕得，摸著 我正在專心地看著，忽然媽媽來了，拍了我一下，“在干什么呢！”我被媽媽下了一大跳，我轉(zhuǎn)過身，手指著前面說：“我在看別人救小鳥”我轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)那人不見了，我不停地對媽媽說這是真的，可媽媽只當一個小話。我心中卻忘不了這見事 幫助別人，舍己為人是為了什么，就是為了

17、讓別人看你那一瞬間的美麗嗎？不是的，是向人們展現(xiàn)自己最艷麗的一面，最美麗的瞬間。 水藍藍的天空，金燦燦的陽光，綠油油的小 一段二段寫“感受”，指的是在解決問題后，抒發(fā)情感或表達感悟。問題解決式結(jié)構(gòu)三段寫“問題” 寫“解決”：用一定的方法來解決某個問題 方法主要有：感悟自然、事例啟示、讀書明理、他人幫助、自我反省、回憶往事、暢想想象、他人勸慰、生活啟迪、他人關(guān)愛、親身實踐、自得其樂、他人嚴管、逐步克服等。 心中的煩惱、人生的失落、孤獨的心理、生活的困境、內(nèi)心的渴望、錯誤的認識、對別人的不理解、對別人的誤會、別人對自己的誤會、考試的失利、對友誼的渴望、對人生的迷茫困惑、對時光浪費的悔恨、自卑懦弱的

18、心理、對他人嫉妒的心里-一段二段寫“感受”，指的是在解決問題問題解決三段寫“問題” 傾聽智慧的聲音 盡管是炎炎夏日，盡管是驕陽似火，但在我的世界里，卻失去了陽光 考試結(jié)束的那天，老師對父親說：“以你女兒的成績，初三是很吃緊的，是否考慮轉(zhuǎn)校？” 連日來，爸爸一直靜默不言，今天他突然拉我出去：“我?guī)闳ヅ郎桨??！?山中的景致的確很美，但揣著一顆暗淡的心，怎么也品不出那份感覺。我們來到小溪邊小憩，爸爸撫摸著我的頭：“孩子，你閉上眼睛，用耳朵告訴我，你感覺到了什么？”傾聽智慧的聲音 盡管是炎炎夏日，盡管是驕陽 我微微和上眼睛，山林的靜謐確實能讓人沉靜。輕輕吞吐著清新的空氣，任憑微風撩起我的頭發(fā)，仿佛世

19、間萬物都已無聲無息，只剩下這一份空間讓我享受。然而，一聲鳥叫打破了山間的寧靜，嘰嘰喳喳，好似麻雀，但又像是黃鸝鳥。伴著一縷微風，一排鳥兒似乎從我的頭頂飛過，一直向前飛去，去展翅翱翔，去搏擊長空，留下那美妙的樂曲讓人回味無窮。潺潺的溪水永無止境地流淌，流水拍打巖石濺起的每一朵浪花都是一個個跳動的音符，在歡快的歌唱，后浪追趕著前浪，水流越來越快，如同一支銳不可當?shù)年犖?，前仆后繼，堅強地向他們的目標大海奔去，留下那清越之聲讓人感慨萬千。又一陣風拂過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，給林中的聲響又添了一份和諧的樂章，似有幾片樹葉飄然落地，在地上翻滾打轉(zhuǎn)著風兒努力的將它們沉埋在泥土里，但我似乎聽到了樹葉們在奮力地抗

20、爭著，它們用頑強的聲音向人們昭示著自強不息。 我微微和上眼睛，山林的靜謐確實能讓人沉靜 我睜開雙眼，呈現(xiàn)在眼前的山林越發(fā)美麗。也許因為我聽懂了自然的聲音。爸爸微笑著說：“鳥卻能撥動你的心弦，流水能凈化你的心靈，樹葉能訴說你的心聲，這就是對智慧和哲理的傾聽，它能賦予你前進的力量，使你樹立起人生前行的信心。” 我如有所悟，在前進的路踩下了自己堅實的腳印。 簡評：本文運用了“問題解決式”思路，“問題”是學(xué)業(yè)上的失利，“解決”是欣賞自然，”感受“是獲得前進的力量。 我睜開雙眼，呈現(xiàn)在眼前的山林越發(fā)美麗。也扇面式結(jié)構(gòu) 扇面式結(jié)構(gòu)的特點是，先選好一個思維的“觸發(fā)點”，每一個板塊都由這個觸發(fā)點引出，一般由四

21、五個板塊構(gòu)成一篇文章，每個板塊都必須用一條紅線主旨貫串起來。從抽象圖看，就好像一把扇子，故而將這種結(jié)構(gòu)式命名為“扇面式”。 觸發(fā)點可以是某句話某個物某個人某個景某種情，讓它在文中不斷反復(fù)出現(xiàn)，每出現(xiàn)一次，就展開一次敘述描寫，從而構(gòu)成全文。扇面式結(jié)構(gòu) 扇面式結(jié)構(gòu)的特點是，先選好一個思維扇面式結(jié)構(gòu)圖示觸發(fā)點扇面式結(jié)構(gòu)圖示觸發(fā)“金桂，你等等我！” （新加坡） “金桂，你等等我！你等等我！我不再欺負你了！” 金桂沒有停下來等他，只顧邁開小腳步往前跑。兩條小辮子在后腦勺一下一下地彈跳著，像在遠處跟他招手。小辮子跳啊跳地就隱沒在通往水井的那條鄉(xiāng)間的小路上了。他氣得直想哭，把握在手里的一只椰葉蚱蜢扯個稀爛。

22、 “金桂，你等等我！你等等我！我不會再騙你了！” 金桂沒有停下來等他，只顧邁開腳步往前跑，一條馬尾的發(fā)辮在后腦勺一下一下地彈跳著，像在遠處跟他鬧別扭。馬尾發(fā)辮跳啊跳地就隱沒在那輛紅色的小轎車里了。小轎車絕塵而去之后，他氣得把身旁的一個垃圾桶一腳給踢翻了。垃圾桶翻倒的時候，發(fā)出了一陣撕心裂肺的咆哮。那一晚，他把一腔懊惱全傾倒在冷冷的街道上。 “金桂，你等等我！你等等我！我知道我錯了！” 金桂沒有停下來等他，只顧邁開腳步往前走。一頭蓬松凌亂的頭發(fā)在風中亂舞，像在遠處對他傾訴她的苦楚。亂發(fā)在風中舞啊舞的就隱沒在那道鐵柵門外了。他站在鐵柵門內(nèi)痛苦地數(shù)著手指頭。一個手指頭就是一年，他一直在鐵柵門內(nèi)把手指

23、頭數(shù)了好幾遍！ “金桂，你等等我！你等等我！你不能就這樣地走了！” 金桂終于停下了蹣跚的腳步，回過身來時已一頭栽倒在他的懷里。他撫摸著金桂的一頭白發(fā)凄苦地說： “你終于肯停下腳步來等我了！你已原諒了我的這一生，是不？”“金桂，你等等我！” （新加坡） 春天的腳步 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！四季周而復(fù)始，春天的腳步在人們的期盼中近了，更近了。春姑娘平靜的呼吸掠過，大地頓時變了模樣。人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，嫩綠的葉芽冒出來了，青青的小草鉆出來了，柔柔的花蕾綻出來了。春風帶來了新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。春姑娘用她那神奇的畫筆，把世界描繪得生機勃勃，一切

24、都以一種新的氣象展現(xiàn)在人們的眼中。 春天 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天是一個播種的季節(jié)，希望在春天里孕育。與朋友出去郊游、踏青，來到田野邊，放眼望去，農(nóng)民伯伯們正在彎腰插秧，他們用勤勞的雙手，繪出一片片新綠，那一片片新綠，都寄托著他們豐收的希望。一年之計在于春，春天是播種希望的季節(jié)，讓我們每一個人都在春天里播種希望吧！ 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天是 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天是奮斗的季節(jié)，努力、拼搏與勤勞永遠是春天的主題。春天的時光美麗卻又短暫，難怪老舍先生在談到春天時說：“舒活舒活筋骨，拌擻拌擻精神，各做各的一份事去?！蹦憧茨窃诨▍仓械拿鄯?，正在為釀造

25、甜蜜而忙忙碌碌地工作著呢。為了心中的理想，為了美好的未來，校園里的莘莘學(xué)子，也像那勤勞的小蜜蜂一樣，在知識的百花園里忙碌起來了。沒有勤奮，哪來收獲？沒有拼搏，哪來成功??！ 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天的腳步匆匆，美好的春光稍縱即逝?？鬃釉唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”珍惜春光，珍惜時間，珍惜生命吧！讓我們在春天里播種，讓我們在春天里拼搏，讓我們追趕春天的腳步，用勤勞的雙手，描繪絢麗的春的詩章！ 可改文題： 聽，多漂亮 微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天 給點陽光就燦爛 春天像個懵懂的小孩，給她點陽光就燦爛。 題記 給春天點兒陽光，她就會

26、燦爛。那微微的一點兒，足以讓生靈們驚顫。就那么一丁點兒陽光，已讓新芽的綠啊，歡喜得翠色欲滴。一片一片的綠啊，舒展，伸延，那一點兒的春光，多情地灑下，散播著金色的種子，種下一年的心愿；又如剔透的甘露，在葉兒上濺開，迸散，蒸騰，金模糊了一片。樹兒欣喜地試穿由春天的陽光細織的金紗霓裳。燦爛了，花兒草兒也羞澀地趕來，接住一點散落的陽光，戴上一頂金色的小帽。春天攜著陽光悄悄來了，送上一片金色，一片輝煌，一片燦爛。 給春天點兒陽光，她就會燦爛。綠色的燦爛驚動了透明的湖心，難道她不知道，春天已經(jīng)來臨？靜謐的湖水被鍍上一層金膜，水天相融的地方被金色揉碎；沉淀到水中的，是不是彩虹的夢？一點點兒的陽光，一圈圈兒的

27、漣漪，不一般的燦爛。金光在粼粼的水波上跳起了踢踏，輕輕的，小心別驚動了水中的魚兒。哪知魚兒早已得知春的信息，跳出一片金黃，舞起靈動的水上芭蕾。連燕子都不甘寂寞，加入到了這片輝煌，欣喜春天陽光的和煦，調(diào)皮地劃破水面，水紋散開，水波蕩漾啊，燕子笑了！湖邊的柳樹像個老頑童，偷偷地彎腰輕揚那清水，然后又拂起枝條，小葉兒上沾到的水珠啊，在空中沙拉拉地飛揚，個個被那點兒陽光包裹成金色，紛紛墜入湖中，墜入一片燦爛。 給春天點兒陽光，她就會燦爛。綠色的燦爛驚 給春天點兒陽光，她就會燦爛。陽光下奔跑的孩子們，手里拽著線，牽扯著艷麗的風箏，還有他們的夢。放飛了，放飛了，永遠不走的是天真。瞇起眼，看著天，風箏的輪廓

28、在那點兒陽光中變得圓潤，笑聲修飾著孩子們在陽光中微紅的面頰，他們才是春天，那小小的風箏是他們的陽光，那一張張笑臉啊，燦爛！年輕的人們啊，年邁的人們，趁這點陽光吧，快來迎春。深呼吸，把陽光吸入心里，許下的不只是心愿，還有春光般的燦爛！ 給春天點兒陽光，她就會燦爛。陽光下奔跑的孩子 給春天點兒陽光，她就會燦爛。燦爛了一片新綠，燦爛了一湖清波，燦爛了一水游魚，燦爛了一群輕燕，燦爛了一只風箏，燦爛了一顆童心-燦爛了一個春天，也許還有更多，更多！ 給春天點兒陽光，她就會燦爛。燦爛了一片新綠， 假如記憶可以移植 假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語

29、的日子。 假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開舒心的微笑。 假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)的孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未年充滿希望的企盼。 假如記憶可 假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡；讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷；讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。 假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海；我要將美妙

30、動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃?，我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。 假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的 假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。 假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永遠遠移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的

31、記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧!讓我們?nèi)澜绮煌w色的人民團結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力! 假如記憶可以移植 假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠插串閃回式結(jié)構(gòu)回憶性文章常用的結(jié)構(gòu)。基本特點是：以現(xiàn)在的情況作為插串軸，描述睹物觸景所產(chǎn)生的對過去人事物景情的描述或者對將來情境的設(shè)想與憧憬。將來時現(xiàn)在進行時過去時插串閃回式結(jié)構(gòu)回憶性文章常用的結(jié)構(gòu)?；咎攸c是：以現(xiàn)在的情況 如同爸爸的笑慢慢消失一樣，西天的殘紅也一點點地被吞噬著，待最后一抹斜陽再也不能留戀他愛戀的的世間時，屋子里暗了下來。我收回定格在窗外的目光，下意識的環(huán)視著屋子的角角落落。一張棱角已被歲

32、月磨平的脫漆的方桌上， 放著一臺黑白電視機。藍色蓋布上面是一個發(fā)著淡淡銀光的相框。我取下來，仔細端詳。照片上有三個人：爸爸、媽媽和我。照片上的爸爸似乎還是個大男孩，滿臉燦爛的笑，媽媽也是一副靦腆害羞的樣子，我呢，活脫一個笑米勒。我一陣心動，輕輕撫摸著三張臉龐，一種濕濕的東西在眼里打轉(zhuǎn) 哦，爸爸，女兒有多少話想對你說啊。 爸爸，女兒有話對你說 如同爸爸的笑慢慢消失一樣，西天的殘紅也一點點 您還記得嗎？在我還很小的那些日子里您總是很晚才回家。我躺在小床上，問媽媽：“爸爸什么時候回來呀？”媽媽告訴我：“你數(shù)完一百只羊，爸爸就回來了，寶貝兒?！蔽矣谑顷种?，奶聲奶氣的數(shù)：“一只羊，兩只羊，十九只羊，

33、二十一只羊，噢，數(shù)錯了，重新開始，一只羊”可往往才數(shù)到幾十只，就香香地睡著了。后來，我上了一年級，我比其他孩子記100以內(nèi)的數(shù)字都熟練而輕松，這得益于那無數(shù)個幸福而期盼的夜晚，我想。 媽媽說，您回家后總是不顧她的阻擋，樂呵呵地戳我的小臉蛋兒，直到把我弄醒，嚷一聲“爸爸，好爸爸”才肯去休息。第二天一大早，又吻了又吻我睡夢中的小臉蛋兒，才出家門。爸爸，兒時的我真的是一個可愛的天使、幸福的寵兒，對嗎？ 可是，爸爸，現(xiàn)在的我還是我，可你為何不樂呵呵了呢？ 您還記得嗎？在我還很小的那些日子里您總是很晚 爸爸，您還記得我上小學(xué)時候的事兒嗎？那時，您開始給我講毛主席和他長征的故事，講西游和水滸了。媽媽為此曾

34、擔憂地說：“老這樣，孩子大了不偏科才怪呢！”您笑而不語，反而把這些故事講得更精彩了。我曾叫您“故事大王”，當時，您的確讓女兒佩服得五體投地。無論我有多么不愿意做的事兒，只要您一提講故事，我便不顧一切地去做那些事情。 現(xiàn)在想來，您該是我少年時代唯一的一個令我崇拜的英雄、膜拜的偶像。 后來我上了中學(xué)，老師曾布置了一篇關(guān)于爸爸的文章。我在自己的作文中寫道：“我的爸爸啊是中國第二個瞿秋白，他的理論和經(jīng)驗很少有人能及。”老師卻是這樣打的批語：“虛構(gòu)也不能吹到天邊?！蔽疑鷼獾貙⒆魑乃毫藗€粉碎，在心里將那位老師罵了無數(shù)遍。想想，真是那位老師受了冤枉。但那是當時女兒發(fā)自心底的真實情感。 爸爸，您還記得我上小學(xué)

35、時候的事兒嗎？那時，您 但不知從什么時候起，您收斂了臉上上所有的笑容。我看著您不再瀟灑爽然，黃土的顏色開始浸入到您臉上的每一寸肌膚，層層皺紋掩遮了您那對漂亮的酒窩，甚至您的目光。我驚恐地不知如何面對。是女兒長大了，還是爸爸老了？我不敢再接近您，遠遠地望著您，似乎在看一座荒涼的山。那雙眼睛，又無時無刻不在我眼前晃動，迷茫而又陌生。 爸爸，您知道，我不是凡事都想推卸責任的孩子，我常常埋怨自己為什么不能和您一起割麥拉車，為什么不能幫您推水運糞，而喜歡干凈的衣裙和安靜的環(huán)境。我又抱怨為什么女兒天生不屬于父親，以至于父親總是很小心的找個時間，很謹慎的找個場合才能走進女兒的房間，又是非常用心地同女兒交流

36、，很用心地觀察女兒臉上細微的表情變化。我知道，您會很明顯地感覺到了立在我們之間的墻壁，可您知道嗎？作為女兒，我有多么痛心！沒有哪個孩子希望看到自己的父親在孩子面前小心翼翼，而喪失了應(yīng)有的自信和權(quán)利。一棵曾高大魁梧的樹如果僅因為他的身邊又生出青春幼苗而自慚形穢，怎么能讓幼苗再長高呢？果真那樣，兩棵樹的心都會因此而中空，爸爸，您應(yīng)讓欣慰代替自卑，讓歡笑代替愁顏啊！ 但不知從什么時候起，您收斂了臉上上所有的笑 女兒總會長大，父親也終有衰老，但女兒也是父親的一只臂膀，她會完成父親交給他的一切。爸爸，如果您是擔心這些的話，那么請您放心，女兒的心永遠向著家，向著她的爸爸。爸爸，還請您放心，您的女兒會按照您

37、的愿望走一條您描繪指點給女兒的道路，堅定不移。 我想，也許是生活的滄桑在嚴峻的考驗?zāi)?，是您變得似乎過早地衰老了，我已經(jīng)深深地感受到了。爸爸，請您相信“付出總有回報”，相信“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，您不是也常說，“船到橋頭自然直”嗎？其實，遭受磨難又何嘗不是一件好事？生活給人挫折，也就磨練了他的智慧和能力，女兒相信爸爸一定能闖過難關(guān)，迎來輕松美好的生活。如果在哪些地方需要女兒，我愿為您分憂解難。爸爸，女兒希望能和爸爸一起走過艱難的日子，兩個人都不再孤獨和無助。 女兒總會長大，父親也終有衰老，但女兒也是父親的 女兒也許不比小時候聽話了，做事也開始喜歡自作主張，有時聽不盡您的勸告，但是，爸

38、爸，我希望您的寬宏大度能溶解我的無知和沖動，畢竟，年輕的我自制力還太差，還需要正確的引導(dǎo)；我也許有時表現(xiàn)出對您的不耐煩，但是，爸爸，您不要誤解我，其實女兒心里都一直在深深的感激您。請您以大海般的胸懷容納女兒這條無知的小魚兒吧！ 哦，爸爸，我再一次欣賞照片上的您和我，慈愛的您和天真的我，我覺得，這是天底下最優(yōu)秀的組合之一。您覺得呢？ 相框發(fā)出閃閃的銀光，照著我的眼睛，也照著我的心。爸爸，您看清了嗎？ 天全黑下來了，沒有半縷陽光，可是，爸爸，您看小星星又出來了，一閃一閃，亮晶晶，多可愛！ 女兒也許不比小時候聽話了，做事也開始喜歡自作主層巒疊嶂式結(jié)構(gòu)基本思路是：首先設(shè)置一個要達成的目標，在達成目標的

39、過程中，設(shè)置種種層巒疊嶂般的阻礙，最后經(jīng)過一系列的努力，實現(xiàn)了或者沒實現(xiàn)目標。目標目標層巒疊嶂式結(jié)構(gòu)基本思路是：首先設(shè)置一個要達成的目標，目標目標司馬光砸缸 我上課講了司馬光砸缸的故事,然后由學(xué)生提問.我的意圖是,學(xué)生只要能說出司馬光很聰明能干明或者勇敢之類,就給予肯定,然后因勢利導(dǎo),讓大家學(xué)習(xí)這種精神,這節(jié)課就算圓滿完成了. 第一個學(xué)生的問題差點兒就讓我暈倒。她問：“老師，什么是缺？” 唉，也是，現(xiàn)在的城市里哪里有缸?。侩y怪孩子們不知道。我在黑板上畫了缸的形狀，告訴大家，缸是古時候一種常見的家用容器，現(xiàn)在農(nóng)村還有人使用。 第二個學(xué)生問：“缸是干什么用的？”又是個超級幼稚的問題。我只好解釋說明

40、，古時候，每家都有一只缸用來存水。 第三個學(xué)生馬上問：“他們家經(jīng)常停水，還是欠水費了？”我只行解釋說，那時候沒有自來水，人們都是挑來河水或井水，存在缸里用。 司馬光砸缸 我上課講了司馬光砸缸的故事,然后 “哦，連自來水都沒有，說明古代人很笨，還是我們現(xiàn)代人聰明?！蹦莻€學(xué)生發(fā)出感慨。終于有人說出教案要求的“聰明”兩個字，卻與司馬光無光。 第四個學(xué)生：“那缸為什么沒有蓋子？若有了蓋子，那個小孩就不會掉進去了。再說古代人也應(yīng)該講究衛(wèi)生啊，沒有蓋子，灰塵、昆蟲這些臟東西都往里掉，人喝了會生病的。還有蛇也容易爬進去，多嚇人啊?！?“哦，連自來水都沒有，說明古代人很笨，還是我 這都哪兒跟哪兒呀。我意識到，

41、這樣提問下去不是辦法，于是，拿出屢試不爽的老辦法讓那些成績好的學(xué)生參與討論。 我先問體育委員：“那缸有多高？”他昏頭昏腦隨著前面的思路走：“到我的肩膀這么高吧。本想說和我個頭一般高，可我也沒見過那么高的缸；而太矮了，那司馬光也就不用救人了?！?勞動委員看到我的示意，說：“那么高的缸，小孩是怎么上去的？有梯子還是從高處跳進去的？換了我可不上去?！?衛(wèi)生委員：“司馬光為什么不上去救人？那小孩能上去，他肯定也能上去?！?宣傳委員一撇嘴：“他還小，缸又那么高，司馬光就算上去了也夠不到，那個掉進去的小孩也救不出來。但他夠不到也應(yīng)該跳進去救她出來，英雄救美嘛?！?這都哪兒跟哪兒呀。我意識到，這樣提問下去

42、我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，說：“掉進去的是男孩，與英雄救美無關(guān)？” “為什么不喊大人來？”生活委員站起問。 這個問題總算不白癡，但我仍然給他一個白眼兒，沒好氣地告訴他，附近沒大人。 “司馬光為什么不打110？” “不對，應(yīng)該打119！”一個學(xué)生多嘴。 “不，應(yīng)該打120?！毙麄魑瘑T大聲糾正。 不理他們。我將目光轉(zhuǎn)向副班長。 “那石頭多大？司馬光多大？老師，你講過，司馬光法是也是個孩子，那他抱得動大石頭嗎？他抱不動的。而那缸里的水查不夠深，小孩子掉進去也不會有危險，就不用救了。” 我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，說：“掉進去的是男 這家伙不顧我已鐵青的臉色，自顧自說下去，“既然要救，說時缸里的水足夠深或者說是

43、滿缸水。那么，能承受那么多水的壓強而沒缸沒有破，說明缸壁是夠堅固的。司馬光既然只是個小孩子，拿不動大石頭，那么，他拿塊小石頭能砸破那堅固的大缸嗎？不可能。就算他拿出鐵杵磨成針的精神，一下一下耐心地砸，直到最終把缸真的砸破了，那小孩估計早就淹死了，所以” “停?。　蔽易柚顾^續(xù)說下去。這小子的物理學(xué)得真不錯。我知道，他接著要說什么，不能讓他再說了。我把最后的希望寄托在班長身上：“從司馬光砸缸的故事你得到了什么樣的啟發(fā)？” 班長站起來，看著同學(xué)們企盼的目光，看看我企盼的目光，深吸了一口氣：“老師，我得到的啟發(fā)和同學(xué)們是一樣的，就是這個故事是假的?！?我栽倒在講臺上。 這家伙不顧我已鐵青的臉色，自顧

44、自說下去，賣刀工廠不景氣，發(fā)一大推刀具自己去銷，以此來抵拖欠的工資。當然，發(fā)給你的就是你自己的事了，賣不賣隨你，自己留著用也行?？粗嵌唁P跡斑斑的東西，我心里不是滋味。雖然自己不是一塊推銷的料，可為了生計，不得不面對現(xiàn)實。打光，上油，銹跡斑斑的刀具頓時變得明晃晃的。同事們?nèi)矶紥鞚M了刀，一路吆喝，身后跟著一大群仰慕的孩童，在那些童稚的眼里，賣刀我儼然像一個個威武的俠客。我不如其他同事豁達，不好意思把刀掛滿全身，認為那樣子像可憐的賣藝人?？蔀榱松睿驳贸鰣霭?。我把刀全放在包里，挨家挨戶推銷。這樣，路上沒有人能看出來我是一個落魄的刀客。第一次推銷有點難為情，舉手敲門前心里怯怯的，敲開門后那心態(tài)更

45、是如此。賣刀工廠不景氣，發(fā)一大推刀具自己去銷，以此來抵拖欠的工 這是一扇普通的門，戶主開門后我立即從包里拿出一把明晃晃的刀來。你想干什么？沒等我開口，那門又急急地關(guān)了起來，我極為尷尬地被扔在了門外。得改進一下推銷方式，我想。這回是先說話后出刀。那是一扇比較漂亮的門，敲門前我把刀藏在了身后?？砷T開了之后我又心怯了起來，不由緊張地回頭望了望，生怕遇到什么熟人。我定了定神，說：你看話沒說完，刀又亮了出來。戶主是位禿頭的中年男子，一見我手中的刀，便驚慌了起來，哆嗦著說：兄弟，有話好說別，千萬別我糊涂了，可看了自己手中的刀后便又明白了緣由。我趕緊把刀放進包里，匆匆地下了樓。 這是一扇普通的門，戶主開門后

46、我立即從包里拿出一 可想想不太甘心，總不能空手而歸吧，要不明天的飯錢可真成了問題。我又上了另一層樓。我想，這回一定不要輕易地掏出刀來，以免發(fā)生不必要的誤會。這是一扇精致而富麗的門。我沉住氣舉起了手。只聽屋里一位女人嬌滴滴地說：自己開門吧，我一直在等你呢。我推了推門，那門緊鎖著。接著敲。女人的聲音越來越近：我說了，自己開門呀，這么晚來，都急死人家了，你真壞。門打開了，一位嬌艷的女人站在我的面前。女人看了看我，包括我手中那藏著刀的包。她的眼神怪怪的:你樣子有些納悶。 可想想不太甘心，總不能空手而歸吧，要不明天的飯 順著女人的目光，我低了低頭，看見那裝著刀的包竟忘了拉上拉鏈，那些刀明晃晃地亮出道道白

47、光。天呀，我怎么這么大意呢！我想那女人肯定是被這情景嚇著了。于是，我拿出一把刀來解釋道：小姐，其實我只是不大哥，只要你把刀收起來，干啥都行呀。女人膽怯地退了幾步，似乎又要脫衣衫。媽的，把我當什么人了？行行好吧大哥，我真的沒錢，那位處長雖然包了我，但要到月底才能給錢呀！女人像一只可憐的迷途羔羊。沒錢就白送給你吧。我斜了女人一眼，扔給她一把鋒利的刀。 順著女人的目光，我低了低頭，看見那裝著刀的包竟前鋪后染式結(jié)構(gòu)其他人事物景+ 主要人事物景+主旨主要人事物景+其他人事物景+主旨形式一形式二開頭：倒敘場景（細節(jié)描寫、最好扣題）鋪墊：敘述事件中心點出現(xiàn)前的情況（背景、環(huán)境、心情、流程-）中心點的描述：最

48、能表現(xiàn)主題的部分，選擇一個典型場景作細致的細節(jié)描寫，綜合運用多種描寫手法，力爭做到繪聲繪色、形象生動。后續(xù)渲染：簡要補充交待后來的相關(guān)事情，交待事件的結(jié)局結(jié)尾：卒章顯志，揭示主題，照應(yīng)標題或題目（談感悟，抒真情）主體小狗包弟前鋪后染式結(jié)構(gòu)其他人事物景+ 主要人事物景+主旨主要人事物景超重 烈日高懸，空氣火辣辣的。 機場。 一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地嚷嚷道:“都是你，讓我?guī)В瑤?！都超重啦！?； “嚴重超重！”一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前?！镜箶⒓毠?jié)】 飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點似地擠在一

49、起。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們，送行的父母特別多。候機廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。 不時有孩子進到里面去辦理登機手續(xù)，家長只能夠站在候機廳里等，兒行千里母擔憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個渴望中的喜悅。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手?！句亯|】超重 烈日高懸，空氣火辣辣的。 站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮

50、艷的豆蔻，這樣風韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?，F(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對她嚷嚷道:“都是你，讓我?guī)?，帶！都超重啦！”只聽見她?“超了多少？”語氣小心，好像過錯都在自己的小媳婦?！?0公斤！”只有兒子對母親才會這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。 于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子。那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著:“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句:“這也帶！”

51、接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來:“什么都帶！”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地攤。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲:“被子呀，你也不帶了！” 【中心點一】 我有些看不過去，走了兩步，沖那個一直氣哼哼嘴噘得能掛個瓶子的兒子說:“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?！跋热ピ囋囋僬f?！蔽医又鴮δ莻€兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我

52、去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地攤了一地?！竞罄m(xù)渲染】 站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出 這時，我身旁另一側(cè)，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句:“嚴重超重！”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風，摸著臉上的汗，說著:“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發(fā)話了:“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量?！备赣H拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏

53、、一大罐營養(yǎng)品和幾件棉衣，再蓋箱子的時候，鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。 【中心點二】 女兒風擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。 【后續(xù)渲染】 獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重?！咀湔隆?這時，我身旁另一側(cè)，又有一個女孩推著車背影 朱自清 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！镜箶㈤_頭】 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼

54、籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行?！句亯|】 背影 朱自清 我與父親不相見已二年余了， 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定

55、還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?【鋪墊】 我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！【鋪墊】 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日； 我說道：“爸爸，你走吧。”

56、他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起

57、橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！局行狞c】 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳?近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記

58、著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！薄竞罄m(xù)渲染】 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！ 【卒章】 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景 紫風鈴 想擁有那串風鈴，已經(jīng)很久了。 那一天我去同學(xué)家玩，驚喜地發(fā)現(xiàn)她的小屋里掛著各式各樣的風鈴。微風吹來，風鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音。就在它們隨風擺動的那一瞬，那串紫風鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏，銀白色細繩吊著紫色的小鈴鐺，小鈴鐺周圍 還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風吹來，小鈴鐺撞著圓環(huán)，圓環(huán)碰著小鈴鐺，發(fā)出

59、的聲音像小鳥鳴叫，又像山谷里泉水的歌唱。 回到家，我仍想著那串風鈴，想著它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時候，我可以搖響它，讓它陪我歡快地笑；心雨的時候，我可以倚在窗口，望著外面的天，靜靜地聆聽它清脆的話語。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對那串風鈴竟然是那么癡情！ 有一天走在大街上，忽然瞥見一家精品屋里正搖擺著幽幽的紫色。我快步走過去，驚喜地欣賞那串風鈴。店主人立刻微笑著走過來。她向我介紹它的諸般好處，還不時夸我好眼力。這更加深了我對那串風鈴的癡情，我決定買下它。問好價格，我便趕回家取錢?；氐郊?，媽媽正在看電視，告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬于山村孩子渴求知識的

60、眼睛使我坐下來了，我的心也被深深地震撼了。 我拿著錢走在路上，卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風鈴，手中的錢卻不想為它付出。路過銀行，發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項，我看清了數(shù)額-50元。我手里恰恰有50元，要是數(shù)額少點就好了！這么想著我走開了。 有一天走在大街上，忽然瞥見一家精品屋 說不清為什么，我內(nèi)心里矛盾起來。腦海里一會兒是風鈴，一會兒是那些充滿渴望的眼睛，兩者似乎在打架，而且實力不分上下。我索性站在原地不動，等待它們決出勝負。最后，風鈴輸了，我決定過幾天再買它。我把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。 過了幾天，我再次看見了那串紫風鈴，卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的小飾品中，它只不過是極