小學數(shù)學二年級上冊 表內(nèi)乘法的乘法口訣_第1頁
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文檔簡介

1、 6的乘法口訣教學內(nèi)容：教材第60-62頁的內(nèi)容”教學目標：1.通過自主探索和合作交流歸納6的乘法口訣，提高學生的歸納能力。2.使學生加深對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算乘法算式題。3.使學生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。教學重難點：重點：總結(jié)歸納6 的乘法口訣。難點：會比較熟練地用一句口訣計算乘法算式題。教學準備：課件，小黑板教學過程：一、復(fù)習1大家齊背15的乘法口訣。2把乘法口訣說完整。（出示小黑板） （ ）五十五 三（ ）十二（ ）四得八 （ ）四十六 四（ ）二十（ ）五一十 （ ）三得九 五（ ）二十五 （ ）三得六3寫出乘法算式。（出示小黑板）（l）5個3

2、是多少？ （2） 4乘以5是多少二、新課 今天我們學習6的乘法口訣，教師邊說邊在黑板上寫出課題“6的乘法口訣”。 1教師引導(dǎo)學生觀察主題圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？完成下表（出示課件）豆莢個數(shù)123456豆子個數(shù)6122、引導(dǎo)學生列出乘法算式。1）請你說說每一列是什么意思？分別表示有幾個幾？2）根據(jù)這個表你能夠列出哪些乘法算式？教師隨學生的匯報進行板書：16=6 61=6 26=12 62=12 36=18 63=18你能編一句乘法口訣嗎？把你編的乘法口訣和同桌的同學互相說一說。教師根據(jù)學生的回答板書口訣教師在前面寫的乘法算式和口訣的右邊板書：“16=6 61=6 一六得六 26=126212 二

3、六十二”。 讓學生打開教科書第60頁，在自己的書上把例6中的乘法算式和乘法口訣填完全。教師讓學生填完以后。指定一名學生讀出乘法算式和乘法口訣。同時，教師接著板書： 36=18 63=18 三六十八 46=24 64=24 四六二十四 56=30 65=30 五六三十 66=36 六六三十六教師指著黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學生齊讀一遍。請你看一下發(fā)現(xiàn)了什么？為什么“六六三十六”只有一個算式？3、記憶口訣。師:剛才同學們通過認真思考編寫出來6的乘法口訣，現(xiàn)在我們一起來讀一讀，記一記。通過編寫口訣你發(fā)現(xiàn)了什么?(學生發(fā)言，教師補充。）同桌互相抽背。三、鞏固練習l.教材60頁做一做第1題 根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式2做一做第2題。板書設(shè)計：16=6 一六得六 61=626=12 二六十二 62=1236=18 三六十八 63=1846=

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