內(nèi)蒙古鄂爾多斯市烏審旗查汗淖爾學(xué)校人教版八年級物理下冊教學(xué)案：11.2功率

1、11.2功率班級時間：4甲P乙甲P乙姓名課時11.2功率班級時間：4甲P乙甲P乙姓名課時：1課時課題：11.2 功率執(zhí)筆:年級課型: 新授課自主學(xué)習(xí)、課前診斷一、溫故知新1.做功的必要條件 、 。功的單位、計算公式。2. 建筑工地上要把幾百塊轉(zhuǎn)送到樓頂，采用人工搬運和起重機搬運兩種方式，從做功多少的角度說是否相同？做功的快慢呢？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀課本 65、66頁，完成下列問題：1. 通過對建筑工地上搬運相同數(shù)量的磚塊到樓頂?shù)氖吕睦斫?，你能想到幾種比較做功快慢的方法呢？這其中隱含著哪種研究問題的方法？2. 生活中，很多時候還有另外的一些情況，比如課本“想想議議”中，一個大人和一個小孩一起爬相同

2、的樓梯，通常小孩會先爬完。那么，大人和小孩做的功相等嗎？所用的時間一樣長嗎？我們?nèi)绾伪容^他們做功的快慢呢？3. 物理學(xué)中，為了表示 _引入了功率這個物理量。功率的定義是 _，計算公式是_。功率的國際單位是 _，比它大的單位是 _。41W= _J/s，1W表示的物理意義是什么？三、自學(xué)檢測1.如圖所示，挖土機和人同時挖土， 挖土機和人相比，_做功快，_功率大，這是采用 _來比較物體做功快慢的。2.單位換算： 0.26KW= W 3.5 10W= KW. 3.閱讀課本例題，請完成：物體的重力為 2000N，起重機的吊鉤在 10s 內(nèi)將物體勻速提升了 2 m，起重機提升物體的功率是多少？學(xué)以致用、能

3、力提升一、鞏固訓(xùn)練1.甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，則（ ）A.甲做的功比乙做的功多 B. 甲做功比乙做功快C.甲做功所用的時間比乙的少 D. 以上說法都不對2.兩臺機器的功率之比是 31，它們做同樣多的功，需要的時間之比是 ，相同時間做功之比是 。3.如圖所示，在 50 s 的時間內(nèi)，男孩提著重 15 N 的小提琴水平向左勻速走了 100 m，女孩用 5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了 100 m，他們中，對物體做功的是 _（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_。4.甲、乙兩位體重相同的同學(xué)上五層樓，甲快步跑上去，乙慢步走上去。如果他們做的功和功率分別是 W甲、W乙和P甲、P乙，那么

4、下列關(guān)系中正確的是 （ ）AW甲W乙，P B W甲W乙，P甲P乙CW甲W乙，P D W甲W乙，P甲P乙1 / 2 11.2功率4巴爾扎克11.2功率4巴爾扎克5.一輛功率為 4.510W的汽車以 54km/h的速度，在平直的路上勻速行駛 30km，求：（1）汽車受到的阻力。（2）若功率不變，汽車勻速上坡需要 5000N的牽引力，求汽車勻速上坡的速度。二、拓展延伸體育課上，幾個同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬桿比賽，胖乎乎的小明說：“我體重最大，我爬桿的功率肯定大！”瘦瘦的小強說：“我體重小，速度快，應(yīng)當(dāng)是我的功率大！”猜一猜：他們哪個說得對？想一想：如要測他們爬桿的功率，選什么測量儀器？需測出哪些物理量？怎樣測量？課堂小結(jié)1.如何比