功的基本概念匯總課件

1、高考知識點及要求內容要求說明1. 功。功率。動能。動能定理( 做功跟動能改變的關系)重力勢能。重力做功與重力勢能的關系彈性勢能。機械能守恒定律高考知識點及要求內容要求說明1. 功。功率。知識脈絡功和能機械能功 W=Fscosa平均功率瞬時功率 P=Fvcosa勢能重力勢能Ep=mgh彈性勢能動能動能定理機械能守恒定律 Ek1+Ep1=Ek2+Ep2功是能量轉化的量度 WG=DEp、 W彈=DEp彈、 W合=DEk、 W非重=DE機知識脈絡功和能機械能功 W=Fscosa勢能動一、功的基本知識1. 功的概念（W）(1)定義和公式 一個物體受到力F的作用，并在力的方向上發(fā)生了一段位移S，物理學中就

2、說這個力做了功。 W=FScosa （J） 標量 式中 F 必須是恒力 s是力作用的質點相對于地面的位移(2)功是標量判斷功方法 (專題二) 由F方向、位移S方向夾角確定W 的正負 正功即動力所做的功，使受力物體動能增加 負功即阻力所做的功，使受力物體動能減少一、功的基本知識1. 功的概念（W）(2)功是標量(3)功是過程量（力在空間上的積累） 做功的過程就是能量轉移或轉化的過程(4)功的圖像表示示功圖OFSFxO線性力FFS(3)功是過程量（力在空間上的積累）(4)功的圖像表示示 例題1 ： 如圖所示，劈a放在光滑的水平桌面上，斜面光滑，把 b 物體放在 a 斜面頂端由靜止滑下，則在下滑過程

3、中，a 對b的彈力對b 做功為W1，b對a的彈力對a 做功為W2，對下列關系正確的是 （ ） A. W10，W20 B. W10，W20 C. W10，W20 D. W10，W20NND 例題1 ： 如圖所示，劈a放在光滑的水平桌面上，斜面光例題2 ： 如圖所示，把A、B小球由圖中位置同時由靜止釋放(繩開始時拉直)，則在兩小球向左下擺動時，下列說法正確的是 （ ） A繩OA對A球做正功； B繩AB對B球不做功； C繩AB對A球做負功； D繩AB對B球做正功TTCD例題2 ： 如圖所示，把A、B小球由圖中位置同時由靜止釋放練習題：圓錐擺的各力做功的情況人造衛(wèi)星受的萬有引力做功情況練習題：圓錐擺的

4、各力做功的情況人造衛(wèi)星受的萬有引力做功情況2、判斷做不做功、功的正負NNTTN1N22、判斷做不做功、功的正負NNTTN1N23、計算功的方法: 1) 由定義式 W = F S cos (F為恒力) 2) 由 W = P t 求 （P恒定） 3) 利用動能定理 W總=EK (W為總功) 4) 根據功是物體能量轉化的量度 5) 利用圖像示功圖 6) 可以用平均力替代線性力F(s).人以相同的力拉繩，時間t3、計算功的方法:人以相同的力拉繩，時間t4、區(qū)別兩類做功性質不同的力一類力做功與路徑無關，比如重力(萬有引力)、彈簧的彈力、浮力以及電場力等。 它們的功與勢能變化相關聯，只與位移有關或者說只與

5、始末點的位置有關 保守力 保守力做正功，物體勢能減小，物體克服保守力做功，物體勢能增加。故可以由勢能的變化求此類變力做的功 W(保守) = DEP = E初E末另一類力做功與路徑有關，如滑動摩擦力、空氣阻力等。在曲線運動或往返運動時，這類的功等于力和路程(不是位移)的乘積非保守力4、區(qū)別兩類做功性質不同的力一類力做功與路徑無關，比如重力(重力做功hSqmghmgmgh彈簧彈力做功F=kxFxOx1x2W重力做功hSqmghmgmgh彈簧彈力做功F=kxFxOx1摩擦力做功5、1）靜摩擦力做功2）動摩擦力做功摩擦力做功5、1）靜摩擦力做功2）動摩擦力做功摩擦力做功情況小結(1)對于一個靜摩擦力而

6、言，靜摩擦力可以做正功，也可以做負功，還可能不做功，請舉一些實例分析(2)一對靜摩擦力做的功之和必定為零，并不生熱，實質是機械能在整體的各部分之間傳遞、轉移的過程。(3)對于一個滑動摩擦力而言，滑動摩擦力可以對物體做正功，可以對物體做負功，也可對物體不做功，請舉例分析(4)相互作用的物體間的一對滑動摩擦力做功之和為負值，系統(tǒng)的機械能總量要減少，轉化為內能，其量值為：摩擦力做功情況小結(1)對于一個靜摩擦力而言，靜摩擦力可以做例題1. 如圖所示，某個力F10N作用于半徑為R1m的轉盤的邊緣上，力F的大小保持不變，但方向保持任何時刻均與作用點的切線一致，則轉動一周這個力F做的總功為（ ） A0J

7、B20p J C10J D20J E無法確定 該力做功與路程有關，屬于非保守力。 該力屬于變力(變方向)，做的功可由小量(元功)求和求出。例題1. 如圖所示，某個力F10N作用于半徑為R1m 例題2. 如圖所示，一根粗細均勻的木棒豎直插入水中，若將木棒等分為n分，且第一段浸入的過程中，浮力做功W0求第n段和全部浸入的過程中，浮力分別做多少功？ 對于線性變力，其平均值為(F1F2)，類似于勻變速直線運動的平均速度=(v1+v2)/2 例題2. 如圖所示，一根粗細均勻的木棒豎直插入練習：如圖所示，半徑為R的孔徑均勻的圓形彎管水平放置，小球在管內以足夠大的初速v0在水平面內做圓周運動，小球與管壁間的動摩擦因數為m，設從開始運動的一周內小球從A到B和從B到A的過程摩擦力對小球做功分別為W1和W