幼兒園大班《節(jié)約用水》教案多篇_第1頁
幼兒園大班《節(jié)約用水》教案多篇_第2頁
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幼兒園班節(jié)約用案多篇 6 升 至 升 幼園班節(jié)用案 盆， 盆水 、 ：“請等一下，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，請把你的 了色”） ：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題”“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了 ”時 班這盆花怎么變成這樣了怎樣， “好快死“ ” 、 “您知道為什么沒有水了嗎”保：“哦， ”教師：“ ？”（想）“那好，現(xiàn)在就請小朋友聽 ”（出示 “哦，原來是這樣呀” 3）你們 、 2）我們 ”幼園班節(jié)用案 設約 護 水滴 “魔力”給 已 讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀發(fā) 懂得節(jié)約用水不但要從我做起要 通過 兒在 的“渴 腳 樹上就沒有了 里 友覺兒把 我們都知道節(jié)約用水很重要還 過我 題活動的過程中興 是時會將水 社 能 促別人的同時也督促了自己動結束后 孩 傳廣 今后定 幼園班節(jié)用案 、 、 “假如沒有”這一話題，幼兒的 、 、 、 A 組：設計節(jié)B 組：“請這樣用”C 組：集體作畫“請來保護水資源幼園班節(jié)用案 杯子色漿可口可樂全透明的塑膠軟 2）杯子 1）水是）水 有 （活 水 的水生 幼園班節(jié)用案設節(jié)約用”的環(huán)境水費單上有許多數(shù)

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