有關(guān)兒童節(jié)的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)兒童節(jié)的四篇有關(guān)兒童節(jié)的作文四篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與珍藏。 兒童節(jié)的作文 篇1 今天是一年一度的“六一兒童節(jié)。一大清早，我就穿著媽媽給我買的新衣服，高愉快興地來到了學(xué)校。 我們聚集在教室里，同學(xué)們一個個爭先恐后地為大家表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我為大家表演了兒歌泥娃娃，還和大家一起玩了搶板凳的游戲。還有講笑話的同學(xué)，把大家樂得前俯后仰;講故事的同學(xué)，讓大家聽得如迷;同學(xué)的幽美歌聲又把大家引入了另一個世界。我

2、們大家在屬于自己的日子里唱啊、跳啊，真是開心得不得了。 下午，我和子羽弟弟一起去了圖書館，在那邊看了好多書?；貋淼穆飞希覀z又追又鬧，很是開心。 這是我上小學(xué)后過得第一個“六一兒童節(jié)，真是太開心、太開心了! 兒童節(jié)的作文 篇2 窗外，灰蒙蒙的天，可這一點兒都不影響我的心情，由于今天我們要慶祝兒童節(jié)。一想起這個，就覺得特別興奮。 我們等了一會兒，精彩的三年級合唱開始了，你聽：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有大量小機要，小機要，小機要一下子，全場就活躍起來了。接下來，四年級、五年級的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。 小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，我們就這樣度過了高興的一

3、上午。 下午其次節(jié)課，老師拎著一大包東西進了教室，告訴我們，這里面有好多精致的禮物，她計劃把它們送給我們。 剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次確定是老師派個代表下來發(fā)禮物，沒想到，老師說：“你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點的禮物呢？ 我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑揀自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯，這支筆也不錯，選哪個？前思后慮，再看看別人拿的東西，問道：“哪個更好看呢？有人說：“我拿筆的。有人說：“我拿本子的。還有人說：“我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢

4、？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了，看著自己的好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始“抓鬮，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是筆！ 我興奮地拿著筆走了，由于我覺得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個透明的蓋子。 下來后，我把筆拆了一遍，逐個研究過去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特別。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個透明的蓋子呢，是為了保持清白啊。 窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、愉快。 兒童節(jié)的作文 篇3 六一兒童節(jié)漸去漸遠，曾經(jīng)一年一度的狂歡也隨風(fēng)而去，取而代之的是五四青年節(jié)我實在不想長大??！ 今年，我還可以死不承認“已經(jīng)長大了這

5、個事實，還可以讓爸爸給我買兒童節(jié)禮物，可面對現(xiàn)實，是遲早的事。 忘不了一年級的兒童節(jié)，滿臉興奮，洋溢著期待的表情，可那時年幼無知，帶了滿滿兩大包的零食，閉幕后卻發(fā)現(xiàn)只吃掉了一包，于是背著一大包零食，向家走去。 忘不了三年級的兒童節(jié)，跑接力時，有一位同學(xué)把鞋跑掉了，他一步步地往回走去穿鞋。我邊笑邊想：既然立刻到終點了，為什么不跑完再去穿鞋？當(dāng)然，結(jié)果是我們班倒數(shù)第一。 忘不了五年級的兒童節(jié)，舉行到了一半，下起大雨，把我們澆得像一只只落湯雞，可我們的笑聲卻隨著大雨，越飄越遠。 漸去漸遠的兒童節(jié)，代表著我的成長，或許我應(yīng)當(dāng)更懂事一些，讓父母也承認我的成長。兒童節(jié)，見證了我成長的蹤跡，它看著我長大，看

6、著我變得成熟，卻也看著我的天真無邪隨著時光漸行漸遠。 成長，不能一蹴而就，而是一點一點地積累，人一生只能過那幾次兒童節(jié)，過完了，也就代表你已是少年，與童年揮手道別。有得就有失，成長就需要舍棄兒童節(jié)吧。 再見，漸行漸遠的兒童節(jié)；再見，曾經(jīng)的幼稚無邪；再見，曾經(jīng)的爛漫天真 兒童節(jié)的作文 篇4 世界上的每一位學(xué)生都有一個開心的六一，難忘的六一，可能她們每一天都在期待著六一的到來，可能她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。 今天是“六一兒童節(jié)，我來到了心愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很悲傷，由于這是我們最終的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最開

7、心的時候。 我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個個精彩的節(jié)目，最終快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學(xué)們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，假如哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道竟然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有良善可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最終在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標(biāo)，每個人都有一個憧憬的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最終的一段時間里珍惜你們這份友情。老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想很您分開下課后，老師跟我們的眼睛都紅了，老師悲傷說“好了同學(xué)們，忘掉方才的痛楚，開心的過完你們這個最終的六一吧！后來我們表演了一個個好玩兒的節(jié)目，還有的同學(xué)有