有關(guān)我的觀察5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)我的觀察5篇有關(guān)我的觀測(cè)作文5篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的我的觀測(cè)作文5篇，歡迎閱讀與珍藏。 我的觀測(cè)作文 篇1 賞玩竹笛課回來(lái)，我肚子餓了，看了一下時(shí)間，是十點(diǎn)二十三分。吃過(guò)后，又看了一下時(shí)間，是十點(diǎn)三十五分。我心想：秒鐘走的時(shí)候，分針會(huì)走動(dòng)嗎？鐘表從柜子上拿下來(lái)，放到餐桌上，仔細(xì)心細(xì)的看了一下。的確啊，秒鐘走的時(shí)候，分針在0。5毫米，0。5毫米的走著。 我們家鞋柜上的鐘，就像一本日有所誦一樣大。我的兩只眼睛，又是五點(diǎn)零的，當(dāng)然看得明

2、了嘍！再看看時(shí)針，我?guī)缀鯖](méi)看到它在動(dòng)，可能它根本沒(méi)有動(dòng)吧！我也不知道！其實(shí)，這些知識(shí)，我們幼兒園老師都教過(guò)了，可是，再溫習(xí)一遍不是更好嗎！ 我的觀測(cè)作文 篇2 星期天，我在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀測(cè)。 媽媽說(shuō)：“有可能是先走右邊三條腿的吧。爸爸立刻說(shuō)：“不行，不行，不能隨意下結(jié)論，必需做試驗(yàn)才能下結(jié)論。我提議：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢。爸爸，媽媽都說(shuō)這是個(gè)好主意。 試驗(yàn)開(kāi)始了，可是螞蟻東跑西跑，一點(diǎn)也不協(xié)同，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!我興奮得叫著，接下來(lái)我把它放在紙上讓它走

3、。果真皇天不負(fù)有心人，終究螞蟻的腳印露出來(lái)了。我細(xì)心的看了看知道了答案，原來(lái)螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時(shí)其次組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。 另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時(shí)進(jìn)行的，而是短暫的先后之別。 噢!原來(lái)螞蟻是這樣走的啊，我的問(wèn)號(hào)靠我自己的努力解決了，我很愉快。 我的觀測(cè)作文 篇3 我每天觀測(cè)著這盆剛來(lái)我們家的“新朋友，總是蹲在它旁邊，盼著它快快長(zhǎng)大。 照料這位“朋友可花了我不少功夫。我每天定時(shí)定點(diǎn)給它澆水，有幾次澆的水太多，水都從盆底流出來(lái)了。我還用尺子量量它的“身高，總發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了好幾毫米，葉子也越來(lái)越多了，都披著綠衣裳。我總希望它再長(zhǎng)

4、得大一些。 我的觀測(cè)作文 篇4 綠豆被頂?shù)酶吡?，都高出了放養(yǎng)它們的小杯子。它不像蛇了，由于兩瓣葉子向著天空綻放了，綠豆本體卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，但還緊緊得夾在中間，不愿放手?，F(xiàn)在，我覺(jué)得它越來(lái)越像仙鶴了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，另一條提了起來(lái)，綠油油的頭，嫩白的身子，真像！ 紅豆的根更粗了，芽長(zhǎng)了，彎彎曲曲的，有的呈三角形；有的是波浪形；還有的是圓形真是千姿百態(tài)！ 我的觀測(cè)作文 篇5 我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽(tīng)我講完，你們就會(huì)佩服我的了。 小時(shí)候，我是一個(gè)“野小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，往往不見(jiàn)人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書(shū)正津津有味地看著。我跑過(guò)去，一手搶了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是本動(dòng)物書(shū)。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。畢竟是什么呢？哦，原來(lái)是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開(kāi)火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。 其次天清早，我早早起來(lái)，溜達(dá)在“公園里。突然，我看見(jiàn)一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)輸食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開(kāi)始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開(kāi)始工作了。我趕快回家拿出十萬(wàn)個(gè)為什么，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終究知道