


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答
2、題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1某興趣小組同學在化學老師的指導下,用一定比例的生石灰、純堿、氯化鈉加水調成糊狀敷料,涂在雞蛋外面,制成松花蛋,并對剩余敷料成分進行探究,過程如下:下列說法正確的是()A步驟中的現(xiàn)象說明濾渣中存在純堿B步驟的現(xiàn)象說明濾液中一定有氫氧化鈣C濾液中含有的溶質為氫氧化鈉、純堿D上述過程沒有涉及到的基本反應類型為分解反應、置換反應2推理是初中化學常用的思維方法。下列推理正確的是()A氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質一定是氧化物B單質中只含一種元素,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質C離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子D堿溶液能
3、使無色酚酞變紅,所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液3人類生存離不開空氣,下列說法正確的是A稀有氣體在空氣中占比率很小,沒有什么用途B田里的稻草焚燒處理不會導致空氣中的PM2.5增加C餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,是一種高能燃料4如圖為某品牌H2O2溶液說明書,下列有關說法不正確的是()過氧化氫溶液說明書藥品名稱過氧化氫溶液成分化學式: H2O2注意事項本品遇光、熱易分解變質溶質質量分數(shù) 30%凈含量 500mL貯藏遮光、密閉、在陰涼處(不超過20)保存。A該溶液中各成分均屬于氧化物B該溶液應保存在棕色試劑瓶中C一瓶該溶液中H2O2的質量為15
4、0gD10g該溶液加水稀釋可得50g 6%的溶液5下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒B點燃氫氣后觀察到淡藍色火焰,火焰上方有水霧生成C銅片在酒精燈火焰上加熱,金黃色固體表面變黑D鐵釘放入硫酸銅溶液,銀白色固體表面有紫紅色的銅生成6化學方程式書寫正確的是ABCD7下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B磷在空氣中燃燒產生大量白煙C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵8下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說法正確的是()AX的相對原子質量為14.01gB氧原子的質子數(shù)是8CX表示N2D兩種元素原子的核
5、外電子數(shù)相同9下列除去雜質的方法正確的是()選項物質雜質除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3,過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液,過濾CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉,過濾DCa(OH)2CaCO3加過量稀硝酸,過濾AABBCCDD10推理是常用的學習方法。下列推理正確的是A化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質都是化合物B森林失火可用水撲滅,森林澆水后其著火點降低了C點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純DCO2、SO2均可與堿溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應11下列化學試劑需要密封保存,其原因是物質發(fā)生了化學變化且與空氣成分無關的
6、是( )A濃鹽酸B雙氧水C氫氧化鈉D生石灰12水是重要的資源。下列說法正確的是A過濾能使硬水轉化為軟水B為防止水污染,應禁止使用化肥和農藥C活性炭能使海水轉化為淡水D電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的13在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系是化學科特有的思維方式.圖中分別是鈉、氯、硒三種元素的原子結構示意圖,圖2是元素周期表中的一部分,X、Y、Z、W是相鄰的四種元素,對下列圖示信息的分析中,正確的是()A代表的元素位于元素周期表中第六周期B由兩種元素組成的物質,是由NaCl分子構成的C若W是代表的元素,則X對應元素組成的單質的化學式一定是O2D若Z是代表的元素,則Y對應的元素屬于金屬元素14下列關
7、于溶液的說法不正確的是( )A升高溫度,飽和溶液一定變成不飽和溶液B溫度的溶解度與溫度有關C一般情況下溶液的濃、稀與溫度無關D溶液中的溶質可以是一種或多種15“綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機物不可能是( )A甲醇(CH4O)B乙醇(C2H6O)C甲醛(CH2O)D乙酸(C2H4O2)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一,請分析并回答問題:由圖一可判斷,該反應的實驗過程是按照圖二中的_(填“圖甲”或“圖乙”)來
8、進行的。圖一中A、B、C三點表示的溶液,兩種反應物恰好完全反應的點是_點,加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是_點的溶液,此時溶液中的含有的陽離子是_。加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應后的生成物,小軍的實驗過程如下:實驗過程:先按圖甲操作,振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀。得出結論:證明生成了氯化鈉。小明認為這個結論不正確,合理的解釋是_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)海水中含有大量的氯化鈉,工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿,請你回答下列問題:從物質的元素組成上分析,需要加入含_元素的物質,但實際生產過程中,通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,原因是_。
9、工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質),某化學興趣小組的同學要測定某工廠生產的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),設計如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后向濾液中加入一定質量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。稱量項目甲乙丙所取樣品的質量/g121215加入氯化鈣溶液的質量/g150100100反應后所得沉淀的質量/g101010請你分析上述數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。(寫出計算步驟,計算結果保留到0.1%)_。方案二:丁同學用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸,充分
10、反應后,測得燒杯內剩余物質的質量為108.6g,則該同學測得的碳酸鈉的質量分數(shù)_(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測得的碳酸鈉的質量分數(shù)。原因可能是_。(假設裝置氣密性良好)18(8分)人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用請回答下列問題:鐵的廣泛應用鋼鐵屬于 _(填“純凈物”或“混合物”);如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷使用時空氣進入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_發(fā)生反應而使暖貼放熱使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內有的物質變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為_鐵化學性質的探究將m克Zn和Fe的混合物
11、中加入一定質量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量質量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷,以下判斷正確的是_A濾液可能是無色 B濾渣中的物質可能有3種C濾液中一定有ZnCl2和FeCl2 D濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生煉鐵過程的探究在化學實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵:在裝置B的反應中,實驗開始前應先_(選填“通CO”或“加熱”);C處酒精燈的作用是_;工業(yè)上,高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和_;某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學生利用上圖實驗作進一步分析,過程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應)取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分
12、加熱,將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖:計算該鐵的氧化物化學式中,x、y的最簡整數(shù)比xy_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)某興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。(探究一)鐵生銹的條件(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經過一段時間觀察,_(填序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。他們的結論是:鐵生銹是因為鐵與空氣中的_等發(fā)生了化學反應。(2)卓瑪同學提出疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?為卓瑪同學釋疑的實驗可設計為:_,觀察并記錄現(xiàn)
13、象即可證明。(探究二)影響鐵生銹速率快慢的因素拉姆說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎?她查閱資料:導電性強(即離子濃度大)的溶液都可加速鐵的生銹。(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_(填序號),可使鐵生銹速率加快。a硫酸鈉溶液 b無水乙醇(4)酸性物質也能腐蝕鋼鐵,寫出稀硫酸與鐵反應的化學方程式_。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與純堿反應生成的碳酸鈣和氫氧化鈉。步驟是向濾渣中加入稀鹽酸,冒出氣泡,只能說明濾渣中一定含有碳酸鈣,碳酸鈉易溶于水,一定存在純堿,故選項A不正確;B、步驟是向濾液中加入酚酞溶液
14、,溶液變紅,只能說明濾液顯堿性,濾液顯堿性,可能是濾液中有氫氧化鈉,也可能是濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,還可能是濾液中含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,故選項B不正確;C、加入足量的鹽酸沒有氣泡產生,說明濾液中沒有碳酸鈉,通入二氧化碳產生白色沉淀,說明濾液中存在氫氧化鈣。過濾后的濾液中的溶質氫氧化鈉和氫氧化鈣,故選項C不正確;D、上述過程中涉及到的反應有:氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,是化合反應;氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉,是復分解反應,沒有涉及的基本反應類型是分解反應和置換反應,故選項D正確。故選:D。2、B【解析】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物;單質是由一種元素組成的純凈
15、物;帶電荷的原子或原子團是離子;顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色?!驹斀狻緼、含有氧元素的物質不一定是氧化物,例如高錳酸鉀中含有氧元素,不是氧化物,故A不正確;B、單質中只含一種元素,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質,故B正確;C、帶電荷的微粒不一定是離子,例如質子帶正電荷,不是離子,故C不正確;D、能使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液,但是一定是顯堿性溶液,故D不正確。故選B。3、C【解析】A. 雖然稀有氣體在空氣中占比率很小,但稀有氣體的用途卻不少,選項錯誤;B. 田里的稻草焚燒處理會產生煙塵,導致空氣中的PM2.5增加,選項錯誤;C. 餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣,選項正確;
16、D.氧氣只具有助燃性,沒有可燃性,所以氧氣不能燃料,選項錯誤,故選C。4、D【解析】氧化物:由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物【詳解】A、過氧化氫溶液是指過氧化氫的水溶液,溶質是過氧化氫,溶劑是水。過氧化氫、水都符合氧化物的概念,屬于氧化物。A正確;B、過氧化氫溶液見光易分解,所以應該保存在透光性差的棕色瓶中。B正確;C、溶質質量分數(shù)的定義是溶質的質量和溶液的質量的比值,而不是溶液的體積。題目中已知過氧化氫溶液的體積,沒有過氧化氫溶液的密度,所以不能求出溶液中過氧化氫的質量。C錯誤;D、該溶液的溶質質量分數(shù)是30%,則10g溶液中溶質的質量為:10g30%=3g。加水稀釋后,溶質的質
17、量不變,則6%濃度的溶液的質量為:3g6%=50g。D正確。故選D。5、A【解析】A、鐵在空氣中不能燃燒,在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象,故A正確;B、點燃氫氣后,觀察到產生淡藍色火焰,罩在火焰上方的燒杯有水霧生成,故B不正確;C、銅片在酒精燈火焰上加熱,生成氧化銅,會觀察到紅色固體表面變黑,故C不正確;D、鐵的金屬活動性比銅強,鐵釘放入硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,銀白色固體表面有紫紅色的銅生成,是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故D不正確。故選A。6、B【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的
18、左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“”、“”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了?!驹斀狻緼. 硫燃燒生成二氧化硫: ,選項錯誤;B. 氫氣還原氧化銅生
19、成銅和水:,選項正確;C. 氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉:,選項錯誤;D. 鎂燃燒生成氧化鎂:,選項錯誤。故選B。7、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,錯誤;B、磷在空氣中燃燒產生大量白煙,正確;C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體(生成四氧化三鐵是結論而不是現(xiàn)象),錯誤。故選B。8、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,X元素的相對原子質量為14.01,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。B、根據(jù)氧元素周期
20、表中的一格可知,左上角的數(shù)字為8,表示原子序數(shù)為8;根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則氧原子的質子數(shù)是8,故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,7號元素是氮元素,X表示N,故選項說法錯誤。D、原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),兩種元素原子的核外電子數(shù)分別是7、8,兩種元素原子的核外電子數(shù)不同,故選項說法錯誤。故選:B。9、A【解析】A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,將稀鹽酸除去,然后過濾將過量的碳酸鈣除去,可達到目的,符合題意;B、加入過量的氯化鋇,氯化鋇能與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸,雖然除去了硫酸,但是引入
21、了新的雜質氯化鋇,不符合題意;C、加入過量的鐵粉,不但除去了雜質,也除去了原物質,鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應,不符合題意;D、稀硝酸能與碳酸鈣反應生成硝酸鈣、二氧化碳和水,也能和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水,不但除去了雜質,也除去了原物質,不符合題意。故選A。【點睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質)、不減(不能將原物質反應掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。10、C【解析】A、化合物是由不同種元素組成的純凈物,含不同中元素的物質不一定都是化合物,也可能是混合物,故A不正確;B、森林失火可用水撲滅,森林澆水后是將溫度降低至可燃物著火點以下,故B不正確;C、點燃可燃性氣體前要驗純,甲烷也具有可
22、燃性,點燃甲烷前一定要驗純,故C正確;D、CO2、SO2均可與堿溶液反應,但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應,如一氧化碳,故D不正確。故選C。11、B【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,需要密封保存,雖然與空氣成分無關但發(fā)生的是物理變化,不符合題意;B、雙氧水常溫下能分解,需要密封保存,發(fā)生的是化學變化,且與空氣成分無關,符合題意;C、氫氧化鈉易吸收水分發(fā)生潮解,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,需要密封保存,發(fā)生的是化學變化,但與空氣成分有關,不符合題意;D、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,需要密封保存,發(fā)生的是化學變化,但與空氣中含有水蒸氣有關,不符合題意。故選B。12、D【解析】試題分
23、析:A過濾能使硬水轉化為軟水,是錯誤的敘述,過濾只能除去水中難溶性的物質,不能去除可溶性的物質; B為防止水污染,應禁止使用化肥和農藥,是錯誤的敘述,為防止水體污染合理使用化肥和農藥;C活性炭能使海水轉化為淡水,是錯誤的敘述,活性炭能吸附水中的色素和異味;D電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的,是正確的敘述;故答案選擇D考點:水的凈化、水污染的防治、電解水的實驗13、D【解析】A、原子核外有4個電子層,在元素周期表中,原子層數(shù)與周期數(shù)相等,代表的元素位于元素周期表中第四周期,故A錯誤;B、鈉元素,是氯元素,由兩種元素組成的物質是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成,故B錯誤;C、若W是代表的元
24、素,則W是氯元素,Y與W位于同一族,則Y是氟元素,X位于Y的左側,則X是氧元素,其對應元素組成的單質的化學式可以是O2或O3,故C錯誤;D、若Z是代表的元素,則Z是鈉元素,Z與X位于同一族,X是鋰元素,Y位于X的右側,則Y對應的元素是鈹元素,屬于金屬元素,故D正確。故選D。14、A【解析】A、因不同物質的溶解度受溫度的影響不同,如氫氧化鈣的飽和溶液,升高溫度,溶解度變小,有固體析出,溶液還是飽和溶液,故A說法不正確;B、因溫度不同,物質的溶解的質量不同,即物質的溶解度與溫度有關,故B說法正確;C、在一般情況下,物質的溶解性受物質本身的性質決定,對易溶于水的物質來說,濃稀溶液中只是溶質的多少不同
25、,故C說法正確;D、由溶液的概念可知,一種或幾種物質溶解在另一種物質中形成均一、穩(wěn)定的混合物,則溶液中的溶質可以為一種或多種,故D說法正確;故選A15、B【解析】根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機物,則生成的有機物中C、O的原子個數(shù)應該同時是1的整數(shù)倍,H的原子個數(shù)應該同時是2的整數(shù)倍,才能保證CO和H2合成有機物時沒有元素浪費。乙醇(C2H6O)中C、O不能滿足同時是1的整數(shù)倍的要求。選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)圖甲 (2)C A 氫離子和鈉離子(3)稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀【解析】試題分析:(1)由圖一可判斷,是往酸溶液中滴加堿溶液的過
26、程,故該反應的實驗過程是按照圖二中的甲來進行的;(2)圖一中A、B、C三點表示的溶液,兩種反應物恰好完全反應的點是溶液既不顯酸性也不顯堿性,pH等于7,故為C點;加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是顯酸性的溶液,故為A 點的溶液,此時溶液中的含有的陽離子是氫離子和鈉離子;(3)小明認為不合理的理由為稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀考點: 酸堿中和反應三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、碳、氧 氨氣的水溶液顯堿性,二氧化碳的水溶液顯酸性,酸堿容易發(fā)生中和反應 88.3 小于 加入稀鹽酸的質量不足 【解析】(1)氯化鈉中含有鈉元素和氯元素,碳酸鈉中含有碳元素、氧元素和鈉元素,從物質
27、的元素組成上分析,需要加入含碳元素和氧元素的物質,但實際生產過程中,通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,原因是:氨氣的水溶液顯堿性,二氧化碳的水溶液顯酸性,酸堿容易發(fā)生中和反應;(2) 設樣品中碳酸鈉的質量為x。 x=10.6g樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)=10088.3方案二中生成二氧化碳氣體的質量=12g+100g-108.6g=3.4g設方案一中等質量的碳酸鈉樣品與足量的稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為y。 y=4.4g4.4g3.4g故方案二中該同學測得的碳酸鈉的質量分數(shù)小于方案一中測得的碳酸鈉的質量分數(shù)。原因可能是:加入稀鹽酸的質量不足。18、混合物 鐵粉 Fe2O3 C 通CO
28、 除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣 石灰石 3:4 【解析】(1)根據(jù)鋼鐵是鐵合金進行分析解答。由多種物質組成的物質屬于混合物;(2)根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析;(3)鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑,將Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液中時,鋅先與氯化銅反應,若氯化銅足量,則鐵再與氯化銅反應;(4)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,與空氣的混合氣體在點燃時能發(fā)生爆炸及熱的鐵能與空氣中氧氣反應分析實驗的步驟;根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析C處的作用;根據(jù)高爐煉鐵的原料分析;(5)根據(jù)鐵元素和氧元素的質量比解答?!驹斀狻浚?)鐵中含碳量較高時,屬于生鐵,含碳量較低時,屬于鋼,所以鋼鐵屬于混合物;(2)暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化生銹,釋放出熱量,使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內有的物質變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為 Fe2O3;(3)鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑,將Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液中時,鋅先與氯化銅反應,若氯化銅足量,則鐵再與氯化銅反應;A、鋅、鐵和氯化銅反應的化學方程式及其質量關系為:由以上質量關系可知,鋅和氯化銅反應時固體質量減小,鐵和氯化銅反應時固體質量增大,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質量仍為mg,說明鋅已經完全反應,鐵參加反應生成了氯化亞鐵,因此濾液顏色一定不是無色的,故A錯誤;B、濾渣中一定含有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手機連接器精密設計規(guī)范-編制說明(征求意見稿)
- 四年級上冊數(shù)學口算題
- 二年級下冊《混合運算》練習題-二年級下學期的混算題
- 高中語文第六冊訴肺腑 第2課時舊人教版第二課時
- 公司返聘人員合同范例
- 介紹工地合同范例
- 人人車電子合同范例
- 公司股東質押合同范例
- 代維分包合同范例
- 人才房申購合同范例
- 2024老年人靜脈血栓栓塞癥防治專家共識(全文)
- 畢業(yè)設計(論文)-錘片式秸稈粉碎機設計
- 2022年江蘇省五年制專轉本考試英語真題(試卷+答案)
- 醫(yī)療器械公司發(fā)展規(guī)劃
- 哮喘持續(xù)狀態(tài)護理
- 【真題】2023年徐州市中考道德與法治試卷(含答案解析)
- 陜西省咸陽市實驗中學2023-2024學年八年級下學期階段性檢測(一)語文試題
- 抖音本地生活培訓課件
- 2024年城市軌道交通行車值班員(三級)考試題庫匯總(附答案)
- 老藥新用與用藥創(chuàng)新趨勢
- 《銳器傷應急處理》課件
評論
0/150
提交評論