2021-2022學年甘肅省天水市重點名校十校聯(lián)考最后化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌可以得到溶液

2、的是（）A泥沙B花生油C碳酸鈉D碳酸鈣2除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法有錯誤的是（）選項實驗目的（括號內(nèi)是雜質(zhì)）所加試劑或方法ANH3（CO2）足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，洗氣BCu(CuO)足量氫氣，加熱CNaCl溶液(NaHCO3)滴加適量稀鹽酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡DNaOH溶液(Na2CO3)適量的Ca(OH)2溶液，過濾AABBCCDD3下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuSO4溶液H2SO4加過量的CuO,過濾BKNO3K2SO4加適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)CNaCl泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥DNH3H2O通過濃

3、硫酸AABBCCDD4下列物質(zhì)能夠反應，且有明顯現(xiàn)象的是A濃硫酸注入水中B將Fe2O3加入NaOH溶液中C將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中D稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中5下列變化屬于化學變化的是（ ）A品紅擴敢B糧食釀酒C礦石粉碎D水的蒸發(fā)6火箭推進器中盛有N2H4和H2O2，發(fā)生反應的化學方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學式為（ ）AN2BN2O4CNH3DNO27實驗室制取氧氣、進行性質(zhì)實驗，并回收MnO2，下列操作或裝置正確的是A制取氧氣B收集氧氣C 性質(zhì)實驗D 過濾回收8如圖為元素周期表的一部分（X的信息不全），下列說法正確的是（）A碳原子核外電子數(shù)為12B

4、X表示N2C氧原子的中子數(shù)一定是8D三種元素原子的核外電子層數(shù)相同9使用酸、堿等腐蝕性藥品時，必須按照操作規(guī)程進行。下列處理方法錯誤的是（ ）A有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓B稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液C不小心打翻了燃著的酒精燈，應立即澆水來熄滅桌子上燃著的酒精D氫氧化鈉溶液濺在皮膚上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液10下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A生石灰用作干燥劑 B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C銅用于制作導線 D小蘇打用于治療胃酸過多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11金屬材料在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。鋁、鐵、銅是最常見

5、的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是_。生活中鋁比鐵不易生銹是因為_。小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同)：將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中。其中可行的有_。（填序號）.由此可以總結(jié)出：在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與_或金屬與_兩類反應。小爽同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。你覺得她向鹽酸中伸

6、入金屬絲的順序是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請回答下列問題：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算記過精確到0.1%）（2）至恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）（3）如果反應開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是： 四、簡答題（本大題共2小題，共8

7、分）13如圖是某個化學反的微觀模擬示意圖，其中“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，回答有關(guān)問題：甲圖所示物質(zhì)屬于_(填物質(zhì)分類)；從微觀角度判斷化學反應發(fā)生的依據(jù)是_；寫出一個和圖中所示相符的化學反應方程式_。14用適當?shù)幕瘜W用語填空：2個汞原子_；硝酸_；在氯化鎂中，鎂顯2價_；人體中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)化學式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體胃液中含有的酸是_。右圖是沾有污漬的某抗酸的部分說明，同學們對此展開了系列研究。服用方法探究：為什么嚼碎后服用？你認為需后服用的自的是_。.抗酸原理探究：含有NaHCO3相Al(OH)3的藥片都能用于治療胃酸過多，反應原理用方程式可表示

8、為（任寫一個）_。查閱資料可知鋁碳酸鎂是層狀結(jié)構(gòu)（如圖），則鋁碳酸鎂中起到抗酸作用的微粒的符號有_。.主成分探究：鋁碳酸鎂片加感分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，藥品中的其它成分受不分解。學習小設(shè)計了如下圖的實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。檢查裝置氣密性，取8.6g該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中；實驗開始前先通入一定量空氣，然后稱量裝置D的質(zhì)量；點燃消精燈加熱。充分反應后，停讓加熱；通入空氣至玻璃管冷卻，目的是防止液體倒吸和_，然后測得裝置D增重0.44g。鋁碳酸鎂的化學式為_。藥片中鋁碳酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是_。有醫(yī)生生建議患有嚴重胃脹、胃潰瘍的患者最好慎用該藥而改服氫氧化鋁片，試用你學

9、的知識解釋這樣建議的理由是_。16某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈉溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式為_。（查閱資料）NaCl 溶液顯中性（提出問題）反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學猜想如下：猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl 請你寫出一種可能的猜想：_（實驗探究）為了驗證猜想，實驗小組分組分別進行了以下三個方案的探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）滴加紫色石蕊溶液_溶液中含有HCl（2）加入少量CuO粉末粉末溶解，溶液變藍溶液中含有HCl（3）滴加Na2CO3溶液_溶液中含有HCl

10、請寫出實驗操作（2）中反應的化學方程式_。（得出結(jié)論）通過探究，猜想二是正確的。（評價反思）在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、泥沙不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不符合題意；C、碳酸鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意。故選C?！军c睛】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見，溶液是由一種或幾種物質(zhì)（即溶質(zhì)）和另一種物質(zhì)（即溶劑）兩部分組

11、成。但是，溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的，應該說是至少由兩種物質(zhì)組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質(zhì)可以是多種的。2、A【解析】A、氨氣溶于水形成氨水，氨水能與濃硫酸反應，違背除雜原則，錯誤；B、氫氣有還原性，在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；C、碳酸氫鈉與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；D、Na2CO3與適量的Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，過濾除去碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確。故選A。【點睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜

12、質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。3、A【解析】A、除去CuSO4溶液中的H2SO4，加入過量的CuO, CuO與硫酸反應，除去了硫酸，過量的CuO用過濾除去，符合題意；B、除去KNO3中的K2SO4，加適量BaCl2溶液，BaCl2溶液與硫酸鉀反應，生成氯化鉀和硫酸鋇，雖然除去了硫酸鉀，但又引進了氯化鉀雜質(zhì)，不符合題意；C、除去NaCl中泥沙，先把鹽和泥沙加水溶解，過濾掉泥沙，再把濾液進行蒸發(fā)并烘干，不符合題意；D、除去NH3中的水蒸氣，把氣體通入濃硫酸中，NH3是堿性氣體，水和氨氣都會被濃硫酸吸收，不符合題意。故選A?！军c睛】在解決混合物除雜的問題時，要注意的是既要除去雜質(zhì)，又不能引進新的物質(zhì)。4、C

13、【解析】A. 濃硫酸注入水中，會放出大量的熱，但沒有發(fā)生化學變化，選項錯誤；B. 將Fe2O3加入NaOH溶液中，不發(fā)生化學反應，選項錯誤；C. 將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀，因碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和和氫氧化鈉，選項正確；D. 稀鹽酸滴入Ba（OH）2溶液中，鹽酸和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水，無明顯現(xiàn)象，選項錯誤。故選C。5、B【解析】A、品紅擴散是分子不斷運動的結(jié)果，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項A不符合題意；B、糧食釀酒是糖類經(jīng)過反應生成了乙醇，有新物質(zhì)生成，為化學變化，選項B符合題意；C、礦石粉碎是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項C不符

14、合題意；D、水的蒸發(fā)是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項D不符合題意。故選B?！军c睛】是否屬于化學變化，關(guān)鍵看有無新物質(zhì)的生成，若有新物質(zhì)生成則為化學變化，若無新物質(zhì)生成，則為物理變化。6、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變這一原則可以知道X的化學式為N2。故選A?？键c：質(zhì)量守恒定律7、A【解析】A、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，該裝置選用合理，故正確；B、氧氣密度大于空氣，收集氧氣應從長導管端通入，故錯誤；C、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部預留少量的水，防止高溫的熔融物濺落，炸裂瓶底，故錯

15、誤；D、過濾沒用玻璃棒引流，且漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤；故選：A。8、D【解析】A、由圖可知，碳元素的質(zhì)子數(shù)是6，故碳原子核外電子數(shù)為6，故錯誤；B、X表示的是氮元素，故用N表示，故錯誤；C、氧原子的質(zhì)子數(shù)一定是8，中子數(shù)不一定是8，故錯誤；D、C、N、O三種元素原子的核外電子層數(shù)都是2層，都是第二周期元素，故正確。故選D。9、C【解析】A、有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓灑，正確，不符合題意；B、稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，正確，不符合題意；C、酒精燈著火用濕抹布蓋滅，而不是用水撲滅，錯誤，符合題意；D、 氫氧化鈉溶液濺

16、在皮膚上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液，正確，不符合題意。故選：C。10、C【解析】A、生石灰用作干燥劑，是因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是因為鐵能和水、氧氣反應生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤；C、銅用于制作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，正確；D、小蘇打用于治療胃酸過多，是因為碳酸氫鈉能和鹽酸反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵、水和氧氣共存 鋁與空氣中的氧氣反應生

17、成致密堅固的氧化鋁薄膜 酸 鹽溶液 銅鐵鋁 【解析】（1）鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同反應的結(jié)果，故填鐵、水和氧氣共存；鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜附著在金屬鋁表面，能隔絕空氣中的氧氣與內(nèi)層的鋁接觸，對金屬起保護作用，故填鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜。（2）將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋁與硫酸亞鐵能夠反應，在鋁表面生成一層鐵，說明鋁的活動性比鐵強，而銅與硫酸亞鐵不反應，說明銅的活動性比鐵弱，選項正確；將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中，鋁、鐵都能與硫酸銅反應，說明鋁、鐵的活動性都比銅強，但不能驗證鋁與鐵活動性的強弱，選項錯誤；將Al分別加入到

18、FeSO4、CuSO4溶液中，鋁與兩種物質(zhì)的水溶液都能反應，說明鋁的活動性比鐵、銅都強，但不能驗證鐵與銅活動性的強弱，選項錯誤；將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中，鐵與硫酸鋁不能反應，與硫酸銅能反應，說明鐵的活動性比鋁弱，比銅強，選項正確；將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中，可觀察到鋁與鹽酸接觸產(chǎn)生大量氣泡，鐵與鹽酸接觸產(chǎn)生的氣泡較少，銅與鹽酸不反應，證明三種金屬中鋁的活動性最強，鐵次之，銅的活動性最弱，選項正確，故填；根據(jù)金屬活動性順序的應用可知，在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應，故填酸、鹽溶液。（3）由于在金屬活動性順序中銅

19、在氫后，為證明銅在氫后，只要先把銅絲插入到鹽酸中，不會看到明顯現(xiàn)象，然后再把足量的鐵絲插入到未反應的鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，說明鐵位于金屬活動性順序表中清的前面，然后再在所得溶液中插入鋁絲，產(chǎn)生氣泡的速率更快，并且鋁還能將溶液中的鐵置換出來，說明鋁的活動性強于鐵，所以向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅鐵鋁，故填銅鐵鋁。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）84.8%；（2）5.4%；（3）溶液先變紅再變?yōu)闊o色，有白色沉淀生成【解析】設(shè)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為Y，生成沉淀的質(zhì)量為z，參加反應的氯化鈣的質(zhì)量為：44.4g10%=4.44g則Na2CO3+CaCl2CaCO3+

20、2NaCl106 111 100 117x 4.44g z y根據(jù)：解得x=4.24g，根據(jù)：解得y=4.68g；根據(jù)：解得z=4g（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為100%=84.8%；（2）反應后不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：5g4.24g+4.68g=5.44g，反應后總?cè)芤嘿|(zhì)量為：60g+44.4g4g=100.4g，恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：100%=5.4%；（3）碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅，反應后溶液變?yōu)橹行裕t色變?yōu)闊o色，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀白色沉淀【點評】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對根據(jù)化學反應

21、方程式的計算步驟和格式的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力并且，經(jīng)常將其與“書寫化學方程式、相對分子質(zhì)量的計算、化學符號及其周圍數(shù)字的意義、元素符號和化學式的意義、質(zhì)量守恒定律及其應用、化學方程式的讀法和含義、常見化學反應中的質(zhì)量關(guān)系、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學反應的有關(guān)計算”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、化合物 有新分子生成 2HgO2Hg+O2 【解析】（1）由圖示可知甲物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中含有兩種原子，故甲物質(zhì)是含有兩種元素的純凈物，屬于化合物；（2）由圖示可知該反應的生成物是一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)和一種由

22、分子構(gòu)成的單質(zhì)，故該反應從微觀角度判斷化學反應發(fā)生的依據(jù)是有新分子生成；（3）依據(jù)反應前是兩種元素組成的化合物，生成物是一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)和一種由分子構(gòu)成的單質(zhì)，則圖中所示相符的化學反應方程式可以是2HgO2Hg+O2；14、2Hg HNO3 H2O 【解析】（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個汞原子表示為：2Hg；（2）化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氫顯+1價，硝酸根顯-1價，硝酸：HNO3；（3）元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。在氯化鎂中，

23、鎂顯2價：；（4）人體中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是水，化學式H2O?！军c睛】書寫化學式時，要根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零檢驗。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鹽酸增大藥物與胃液的接觸面積，使藥物與胃液充分反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OOH-、CO32-排出固體分解產(chǎn)生的H2O、CO2，使它們被裝置C、D充分吸收Al2Mg6(OH)16CO34H2O70%患有嚴重胃脹、胃潰瘍的患者胃壁較薄，胃酸主要成分是鹽酸，與鋁碳酸鎂反應生成的二氧化碳會刺激為粘膜，導致胃穿孔【解析】人體胃液中含有的酸是鹽酸。.反應物之間接觸面積越大，反應越充分。需嚼碎后服用的目的是增大藥物與胃液的接觸面積，使藥物與胃液充分反應。. (1)NaHCO3和鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，Al(OH)3和鹽酸反應生成氯化鋁、水，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。(2)抗酸的原理就是中和鹽酸中的H+，鋁碳酸鎂中的OH-、CO32-都能中和胃酸中的H+。. (4)繼續(xù)通入空氣至玻璃管