有關(guān)游戲的七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)游戲的七篇有關(guān)游戲的作文七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的游戲的作文7篇，希望能夠幫助到大家。 游戲的作文 篇1 今天的英語課上，我們一起進(jìn)行了一次快樂的游戲，大家都在這次游戲中學(xué)到了新知識(shí)，也玩過了癮，真是一舉兩得呀！ 老師先教了我們四個(gè)不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以后，便開始的快樂的游戲。老師還給我們留了一個(gè)懸念：說這四個(gè)

2、方位詞是要在等會(huì)兒的游戲中用到的哦！這當(dāng)然吊起了同學(xué)們的興致，也將這四個(gè)詞讀的更熟了。 首先，老師先了陸天奧，蒙住了他的眼睛，隨意畫好了一副簡(jiǎn)潔的地圖，并用英語向我們提問，他可以去哪里？我們大家一起說出了library，圖書館！老師點(diǎn)點(diǎn)頭，才告訴了我們游戲的規(guī)矩：在上面的同學(xué)要閉上眼睛，在下面的同學(xué)要以依靠講出四個(gè)方位來操縱上面的同學(xué)移動(dòng)，只要到達(dá)了目的地就完成了任務(wù)。同學(xué)們聽了，恍然大悟，各個(gè)摩拳擦掌，哈哈！這個(gè)游戲真好玩兒，我心想：我一定要好好的大干一場(chǎng)！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！ 游戲很快就開始了，同學(xué)們各個(gè)都十分沖動(dòng)，好像吼似的冒死大喊著，大叫著：“West！West！W

3、est！Eest！Eest！Eest我當(dāng)然也參與了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉(zhuǎn)彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學(xué)們的喊聲就不統(tǒng)一了！一大部分同學(xué)都在叫著“North（北），還有一部分同學(xué)都在喊著“South（南），更厲害的連中文都講出來了！要知道，這可是英語課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，中止在了那里。最終，還是擁護(hù)的同學(xué)較多的“North（北）占了上風(fēng)，喊“South（南）的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著逐漸統(tǒng)一的喊聲終究又繼續(xù)動(dòng)了起來。到最終，陸天奧終于成功的到達(dá)了目的地 這真是一堂快樂的英語課呀！ 游戲的作文 篇2 今天，我們玩了一個(gè)好玩兒

4、的游戲，叫做端球游戲。這個(gè)游戲的方法很簡(jiǎn)單：先把一個(gè)班的同學(xué)分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個(gè)人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲，否則就是自認(rèn)放棄。假如掉在地上也算輸，那方堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，那方則為獲勝。 游戲開始了，我把碳素筆橫著放在手臂上，老師開始來采訪我們了，老師問我：“左萬鑫，現(xiàn)在感覺如何?。课艺f：“現(xiàn)在我感覺特別輕松。過了一分鐘，老師又問：“現(xiàn)在感覺如何？我說：“現(xiàn)在我感覺到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上，這可不是一般的重，而是重到可以讓人粉身碎骨。又過了六分鐘，老師又問，：“你已經(jīng)出了這么多汗，還能堅(jiān)持嗎？要不要放

5、棄呢？我說：“我決不放棄！即使是堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持！我一定要堅(jiān)持到最終！我們一定要贏！我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！老師又問：“那現(xiàn)在感覺如何呢？我說：“我現(xiàn)在感覺有幾千萬大袋子面粉壓著我的手臂，可重啦！過了一會(huì)兒我們組的隊(duì)員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅(jiān)持不住了，就說：“現(xiàn)在我就要倒計(jì)時(shí)了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二五、四、三、二、一。游戲終止。最終，我們組有十一個(gè)人掉了筆，而他們組卻只有八個(gè)人掉了筆，我們給輸了。 雖然我們輸了，但是我們同時(shí)也收獲到了大量，我們照樣是開心的。 游戲的作文 篇3 五子棋，不但是兒時(shí)的游戲，還是今日同學(xué)們最喜歡的休閑方式。課間，在張紙上畫一個(gè)棋盤，

6、一堆人就會(huì)一下圍了過來，于是兩軍對(duì)壘，虎視眈眈。一場(chǎng)思維的決斗與聰慧的比拼就拉開了序幕。 雙方絞盡腦汁地想怎樣給對(duì)方設(shè)陷阱，或該怎樣奇妙的走好下一步，從而讓五子棋連成一線。當(dāng)自己好不簡(jiǎn)單設(shè)的陷阱被對(duì)方識(shí)破時(shí)，便失望透頂，當(dāng)對(duì)方鉆入自己精心設(shè)的圈套中時(shí)，自己心花怒放，但是又要抑制著，以免被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。就這樣一場(chǎng)小小的比賽，大家的大腦都在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，每走一步都要瞻前顧后，提防翼翼，絲毫不敢松懈，否則對(duì)方就鉆了空子。往往一場(chǎng)比賽，需要十幾分中強(qiáng)烈的角逐才能決出輸贏。贏的一方愉快的吶喊，是呀，經(jīng)過自己的思維，聰慧，艱苦的戰(zhàn)勝了對(duì)方，能不愉快嗎？而輸?shù)囊环剑瑓s連連悔恨，怎么一疏忽，就讓對(duì)方轉(zhuǎn)了空子呢？于是

7、，不服輸?shù)臎Q心涌了上來，要與贏的一方再戰(zhàn)一盤，而輸?shù)囊环竭€想在品嘗一次成功的滋味，于是乎，一場(chǎng)大戰(zhàn)又拉開序幕。 就這樣，大家越來越上癮，我也不列外，于是乎，這便成了我們的最喜歡游戲。 它不僅鍛煉我們的思維，還讓我們不驕不躁，這樣的游戲怎能不成為我們的最愛。 游戲的作文 篇4 “哈哈！這是哪兒傳來的歡樂聲？瞧！是220班的班會(huì)課，他們正在玩一個(gè)游戲心有靈犀。 主持人龔成愷開始講游戲規(guī)矩：“每?jī)扇艘唤M，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語或一個(gè)成語，正對(duì)黑板的人向背對(duì)黑板的人說詞語的意思或動(dòng)作來提醒他。背對(duì)黑板的人只有25秒來猜，在這25秒里假如猜錯(cuò)了了，就請(qǐng)下去，假如猜對(duì)了，就給他加

8、一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開始，有請(qǐng)陳思逸和陳茂松上場(chǎng)！可他們還沒搞幾個(gè)，就失敗了。 終究輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提醒。開始了，龔成愷在黑板上寫了“干杯，“看明了了嗎？他說。便把“干杯擦掉了。我對(duì)蘇晨說：“就是就是我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說。啊！我知道了，我說：“就是你爸爸出去和別人喝酒的時(shí)候，會(huì)聽到“砰的一聲。我說完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。 “莫非是？是干杯？蘇晨剛說完，教室里鼓起了強(qiáng)烈的掌聲。 “好，下一個(gè)。龔成愷說。他在黑板上寫了“企鵝兩字。哈！這太簡(jiǎn)單了，蘇晨一定知道。我心想，便說：“這是一種生活在南極的動(dòng)物，它不怕冷，動(dòng)物之間很團(tuán)結(jié)。我怕蘇晨不理解，雙手向下張開，手和腳

9、一搖一擺的。 “哦！我知道了！是企鵝！蘇晨確定地說。“對(duì)了！龔成愷說。我臉上帶著驕傲的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫了個(gè)“每日酷跑，我一拍手，大聲說：“這個(gè)，我會(huì)然后給蘇晨提醒：“它是一種游戲，現(xiàn)在大量人玩。我說著，擺出跑步的樣子?！吧駨R逃亡？“錯(cuò)誤龔成愷說，我又說：“這里面有寵物，還有工具。 “是每日酷跑。蘇晨垂頭喪氣地說。“對(duì)！下一個(gè)。蘇晨聽了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫了“口語100，我見了，說：“太簡(jiǎn)單了。大聲說：“英語老師每日都讓我們回去讀那個(gè)。我說完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說：“是，口語100嗎？“對(duì)！教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說：“賀嘉熙，我相

10、信你應(yīng)當(dāng)在書上看過這個(gè)詞語。他神秘一笑，在黑板上寫了“坐月子三個(gè)字?！鞍?！這是什么意思？下面的同學(xué)也跟我一起問。我即刻成了熱鍋上的螞蟻，原來的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說：“你出什么題呀！誰知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！下面的同學(xué)也大聲說道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航。 風(fēng)波終于過了，可我心里卻一點(diǎn)都不安逸。有氣無力地說：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識(shí)路，就可以開起那個(gè)。 “是GPS嗎？蘇晨說，“錯(cuò)了龔成愷說。“是??！GPS是導(dǎo)航的英文啊！“回復(fù)正確！蘇晨笑了，笑得那么璀璨。那么可愛。 就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。 游戲的作文 篇5 在一個(gè)清涼的晚上，我在小桔燈玩畫鼻子的

11、游戲。 游戲開始了，只見有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴巴上，還有的同學(xué)畫到了臉上，把臺(tái)下的同學(xué)們笑得東倒西歪最逗的是有一位同學(xué)畫到了墻壁上，老師和同學(xué)們被逗得合不攏嘴，輪到我畫了，我被蒙住了眼睛，拿著粉筆，心里就像只小兔子一樣跳，我提防翼翼地走了上去，可是我就像個(gè)盲人一樣，覺得前面有什么可怕的老虎，或有可怕的連想都不敢想，終究走到了講臺(tái)上，只聽大家七嘴八舌地說來不及了 ，我只好隨意畫了一個(gè)三角形，把同學(xué)們笑彎了腰，只見我把鼻子畫在臉外面，同學(xué)們笑了，我也笑了。不知為什么，我覺得自己畫錯(cuò)了，也很好笑的，不由自主地發(fā)出笑聲來。 這一課我真開心呀！ 游戲的作文 篇6 “什么，今天竟然玩游戲？我感到不可思議，

12、這真是破天荒的一次！ “叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了起來，我們剛在教室里坐定，只見葉老師拿出一張打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然后宣布貼鼻子大賽正式開始！ 首先，葉老師向我們介紹了比賽的規(guī)矩：“這一次，我們來玩一個(gè)貼鼻子的游戲，我這兒有一個(gè)眼罩，上來貼鼻子的人要戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，看誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家！ 葉老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手：“我！我！選我！但倪恩杰叫得最為洪亮。于是，葉老師說：“就你吧，倪恩杰。倪恩杰愉快得手舞足蹈，一溜煙跑上臺(tái)。戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來，然后他東摸摸西摸摸，逐漸地摸到小丑

13、的鼻子的位置，果斷地貼了上去。結(jié)果不偏不倚，正中“紅心！全班都為他喝彩！ 接下來上場(chǎng)的是胡梓銳，他的演技更“厲害！他一陣瞎摸，結(jié)果摸到了另一塊黑板上了，全班一陣哄堂大笑。 后面兩個(gè)人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。 最終上來的是周家逸，只見他冷靜地走上了講臺(tái)，信心滿滿地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學(xué)紛紛指揮：“左左左，右右右。周家逸躊躇了一會(huì)兒，貼上了鼻子，然后脫下眼罩一看，他竟然把鼻子貼上了小丑的帽子上，臺(tái)下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講臺(tái)上走下來的時(shí)候，還大聲對(duì)我說：“都怪你！要不是你亂指揮，我確定不會(huì)掉陰溝里！“哈哈哈哈哈哈哈 當(dāng)老師宣布大賽終止時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡地纏著葉老師

14、要再玩一次。 游戲的作文 篇7 我生長(zhǎng)的城市XX就有好多好玩兒的玩具。 風(fēng)和日麗的春天，草木繁茂。春風(fēng)伴著小鳥，來到了我們的城市，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。只要你迎著風(fēng)把風(fēng)箏擲向天空，風(fēng)箏忽的一下就飛了起來。依照緊一緊松一松的節(jié)湊放線，風(fēng)箏就能飛得很高，好像在和白云作伴。放風(fēng)箏累了，我會(huì)和小伙伴們?cè)诔菈叺沫h(huán)城公園里捉迷藏，這里繁茂的草木正是游戲的好地方。XX的城墻可是全國為數(shù)不多的保存完整的城墻喲。 驕陽似火的夏天，繁花似錦。太陽下山，入夜的時(shí)候，我會(huì)和小朋友們一起玩水槍。你滋我一下，我滋你一下，身上雖然濕漉漉的，可是大家笑得十分開心。玩著玩著，就感覺像在老鷹捉小雞，拿水槍的小朋友好像是老鷹，追著咯咯笑的小朋友們圍著花叢跑，我們的笑聲直透云霄，太陽公公也笑彎了腰。 秋高氣爽的秋天，草木枯黃。我們會(huì)在鋪滿落葉的樹林里，讓秋風(fēng)吹得風(fēng)車呼呼呼的轉(zhuǎn)。小朋友們爭(zhēng)相尋覓厚實(shí)的落葉梗，絞在一起“拔老將，看誰的