有關(guān)珍貴的友情的7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)珍貴的友情的7篇有關(guān)寶貴的友情的作文7篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的寶貴的友情的作文7篇，歡迎大家共享。 寶貴的友情的作文 篇1 風(fēng)會記住每一朵花的香，而我會永遠記住你的好。 仲夏的黃昏像是釀進了綿暈黃酒，發(fā)酵出渾然欲睡的倦意，而校園卻似一片勃勃活力。 找到班級，坐在自己的位置上，放下自己的書包。她的一個轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是那肥嘟嘟的臉蛋，嘴角微微上揚：“你好，交個朋友吧。我才反應(yīng)過來，應(yīng)聲說：“好。我們微笑，

2、彼此都是那般清純，而你又是那般的可愛。 認識的時間晚，卻好像是走過了好多年。那天的體育課，陽光很暖，穿過葉間照射在我們的臉上，清風(fēng)拂過我們的身旁，我們都笑得很璀璨。你笑著對我說：“長大要來做我的伴娘。我做著鬼臉特頑皮地說了一句：“那你得先減減肥。你二話不說就給了我一拳，特識趣的我立馬改口。笑聲沖蕩著我們，顯得那樣非凡，你又是那樣的逗逼。 我說我數(shù)學(xué)做不來，你就想盡方法給我找方法。每次給我講題你都會說我是傻姑娘。給我講了一遍又一遍還是那樣不懂，我就會說：“不做了，不做了，把題目拿走。而你總是一把把題目從我手中搶過，讓我坐下，絞盡腦汁的給我解題，直到我懂了為止，你又是那樣認真。 歲月不等人，世界上

3、總有一半人理解另一半人的開心，幸運的是你我是彼此的一半人。終究，初三這一世紀(jì)災(zāi)難來了。我的生活中像是四處充滿了前所未有的“理科危機。第一次的數(shù)學(xué)小測試，我連60分都沒有達到，那種絕望與畏懼涌上心頭，隨即而來的又是科學(xué)，在60分左右徘徊。我夜夜不能入眠。后來的一天入夜，你找到我，給了我一本本子，里面夾著我的試卷。那上面的圈圈點點，竟全是你給我做的批注??！我一把抱住你，低聲哭泣 秋風(fēng)吹過，花會落，你的好，在我心里不會掉落。 寶貴的友情的作文 篇2 在一個茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個朋友，因此，它往往為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應(yīng)當(dāng)怎么做，才會有一個好朋友呢？它的媽媽說：“我的孩

4、子，只要樂于助人，就會有好多朋友。小鳥聽了后，對媽媽說了聲感謝，就去干好事了。 小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個需要幫助的動物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥說：“感謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我。小鳥開心極了。 有一年，叢林里鬧了旱災(zāi)，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時，螞蟻來了，給它了好多食物，對它說：“你從前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了?？墒?，這些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。 旱災(zāi)過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，

5、找了很久，終究，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥明白了：假如一個人沒有一個朋友，那他的一生是凄涼的，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜友情。 寶貴的友情的作文 篇3 在這個熱心似火的夏天，為了好好炫耀我們班集體的強大力量，班長一時頭熱，向強大五年5班發(fā)起拔河比賽挑戰(zhàn)，并決定在下午2點與他們一決高下。 發(fā)起這個挑戰(zhàn)后，班長就懊悔了。他表情悲哀地對我說：“阿勇，慘了，我向5班發(fā)起拔河挑戰(zhàn)，可是我們比不過5班，對不起！我和其他同學(xué)聽后，也是大吃一驚，但是我卻無比自信地說：“沒事，只要大家多用點力，只要有擊敗5班的信念，就一定能獲勝！大家一聽，馬上像打了雞血似的一起擊掌

6、歡呼“好！ 眨眼間，2點到了。在場地上，對方摩拳擦掌，惡狠狠地說：“我勸你們趕快下臺，不然會很沒面子喲！我們并沒有被嚇倒，而是回復(fù)：“希望你沒能得逞！ “預(yù)備開始！一聲令下，瞬間吶喊聲震耳欲聾，同學(xué)們都強烈地為我們加油助威，與飛散著的塵土融為一體，在灼熱的太陽下，化為汗水向下流淌。“加油！大家拔得面紅耳赤、汗如雨下，對方也不甘示弱，個個漲紅了臉，使出吃奶的力氣，可也無濟于事。第一場我們出人意料地贏了，對方氣得直跺腳，讓我們笑得直捂肚子。 其次場比賽開始了，我們依舊使出全身力氣，不知道是塵土的關(guān)系，還是我過于得意，腳下一滑，摔了一大跤，一下子，亂了方寸，對方輕而易舉地贏了。 其次場比賽敗戰(zhàn)后，我

7、就一直低著頭，不敢直視大家。只聽見對方的大笑聲傳到了我的耳朵里，這讓我更怕大家的埋怨和指指示點。誰知班長一個健步，沖到我面前，勾住我的肩膀，說：“沒事，阿勇，我們還有一局呢！其他人也走過來，各種鼓舞人心的話傳入我的耳中：“要不是你，我們第一場才不會贏過5班！“一次失敗沒關(guān)系，下一局好好加油！這些話都化作巨大的力量滲入我的身體，我抬起頭，喊：“感謝你們，我一定會更努力的！決不讓你們失望！“嗯！擊掌！“啪！ 第三局開始了，我抓住繩子，使出所有的力量用力拔，“?。∥液俺雎曇魜?，我在拔的同時，特別注意腳下不滑，班長還讓場下的同學(xué)假裝垂頭喪氣，從而讓對方放松警戒。逐漸地、逐漸地、我們拔過了繩結(jié)！“哦耶！

8、場下發(fā)出雷鳴般的掌聲和喊聲。對方氣得咬牙切齒，領(lǐng)頭的人手一揮，帶領(lǐng)隊員走了。大家蜂擁著我們一路高歌，環(huán)繞在耳邊的都是一片贊揚聲，歡迎著勝利歸來的同伴，這是我們第一次贏過了強勁的5班。 在這一次的比賽中，我又一次地感受到友情的力量巨大無比，所以，朋友十分重要，只要大家團結(jié)一心，就能獲勝！ 寶貴的友情的作文 篇4 人生有大量情，如親情，友情，校園情，師生情。但我覺得友情最寶貴。 友情就像一杯調(diào)味劑，它使你的生活由黑白兩色變得五顏六色。友情就像一口井，在你悲傷的時候，它會聽你傾訴，讓你流出內(nèi)心深藏的苦水。 友情就像一杯咖啡，雖然苦澀，但你會逐漸品嘗到它的甘甜。 在生活中，我們會遇到大量不如意的事，但

9、只要有友情，再大的困難我們都能戰(zhàn)勝。 我就有一個這樣可以傾訴心聲的朋友。她良善可愛，每當(dāng)我有心事時，她總會第一個知道我在想什么，幫助我一起戰(zhàn)勝困難。 記得有一次，我們一起去爬山。其實我不怎么喜歡爬山，是她要爬把我交來的。她說“我們一起爬，看誰第一個到山頂，就對另一個說出自己的愿望，那個人一定要滿足那個愿望。 我們一起爬山，爬到半山腰時，我突然胃疼，但我沒有說，我不想破壞了她的好心情，我就一直忍著?？此搅松巾?，我吐了一口氣說“說吧，要我做什么。她好像看出我的異常，說“我要你以后有什么事一定要告訴我，不要隱瞞。我故作輕松的說“我能有什么事?！澳闶遣皇遣话惨荩桥笥训脑捑筒灰m我。“沒大事兒，我有

10、點胃疼，一會兒就好。她哇的一聲哭了“都怨我，我不該硬拉你來，你為什么不早說，為什么不告訴我？以后有事不要再瞞我了，記住我們是好朋友，永遠都是。 “嗯。我們倆個一起哭了。 像這樣的事好多，數(shù)都數(shù)不過來。朋友就像我們的親人一樣，給我們帶來開心幸福，替我們分擔(dān)痛楚和憂傷。所以我說友情是最寶貴的。 讓我們珍惜身邊的每一個人，每一件事，生活中的點點滴滴都充滿了親情，友情，讓我們珍惜身邊的每一個朋友，他們是你一生的資產(chǎn)。 寶貴的友情的作文 篇5 我有一個朋友叫楊雨彬，他是我們班的長跑冠軍。 他長著烏黑的頭發(fā)，腦門兒不大，眼睛如兩顆葡萄嵌在眼眶里，高高的鼻梁，一張小嘴像阿拉伯?dāng)?shù)字零。他身體很瘦，但并不能影響

11、他的英俊。 一天下午我們在小區(qū)里玩兒游戲。這個游戲十分消耗體力，我玩渴了，楊雨彬跑回家給我灌水喝。他很累，還給我回家灌水，下樓的時候不提防還把胳膊劃傷了，可是我喝水的時候很浪費，一點沒有珍惜他的勞動成果。他說了我一句，我竟然把含著的那口水都噴到了他的臉上 他什么也沒說，朝著瑞合廣場方向走去。我意識到了我的行為不對，我很慚愧。跟著他到了瑞合廣場，我對他說：“對不起，楊雨彬！他大度地說：“沒關(guān)系！我們又一起玩兒了起來。 有一次我打籃球時，不提防鼻子碰出了血。是他用買飯的錢為我買來了紙，幫我擦流出的血。我很感動。 就是我的好朋友楊雨彬。 寶貴的友情的作文 篇6 友情，是一縷陽光，溫暖著人心；友情，是

12、茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。 友情，讓整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平。 你是天上的云，我就是吹動你的風(fēng)，我們彼此依靠，相互信任，相互關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友情，直到永遠！就象小河里的水源源不斷的流著！ 人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。 有一把傘撐了很久，雨停了還不愿收；有一束花聞了許久，枯萎了也不愿丟；有一種友情希望到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保存。 當(dāng)我還是個完整的巨型墻果的時候，我站在那里；當(dāng)我的身軀殘缺，眼含淚水的時候，我依舊站在那里。為什么我要這么堅持？由于在我身后有我想要保護的朋友！ 寶貴的友情的作文 篇7 友情

13、是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。 記得有一天，老師讓班長在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。 我做著做著，被一道幾個圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來，急得我直冒汗。于是，我悄 悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實在算不出來，你就讓我抄抄吧！她好像沒聽見似的，一直埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠親不如近鄰，我們都是這么長時間的朋友了，這個忙都不幫。哼！我問別人去！說著氣呼呼地準(zhǔn)備去問別的同學(xué)。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個忙，由于作業(yè)不能抄，再說，現(xiàn)在是自習(xí)課，假如我給你講，就會她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！ 正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一整理就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。說著，就在紙上把那個圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)當(dāng)明白了吧！可我這個死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識，經(jīng)過她的耐心講解，終究幫助我把難題“制服了。