廣東省深圳市寶安第一外國語中學2022年中考聯(lián)考化學試題含解析_第1頁
廣東省深圳市寶安第一外國語中學2022年中考聯(lián)考化學試題含解析_第2頁
廣東省深圳市寶安第一外國語中學2022年中考聯(lián)考化學試題含解析_第3頁
免費預覽已結束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1某同學在測定某未知藍色溶液的組成時,得出了以下結論,其中正確的是( )AKC1、CuSO4、NaOHBCu(NO3)2、K2SO4、KNO3CCuSO4、HCl、BaC12DFeC12、H2SO4、Na2SO42石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料,具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認

2、識錯誤的是()A可作散熱材料B是一種新型的化合物C可作新型電池的電極D完全燃燒生成二氧化碳3下列實驗方案不能達到目的是()A探究氫氧化鈉溶液是否變質:滴加酚酞試液B檢驗二氧化碳氣體:通入澄清的石灰水C鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體:加水D除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉:加熱4現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是( )A滴加氫氧化鈉液質量為acg時,溶液中發(fā)生的反應為: B滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時,溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大C滴加氫氧化鈉溶液質量至bg時,溶液中含三種溶質D滴加氫氧化鈉溶液質

3、量至cg時,溶液呈中性5下列物質中只含有分子的是A食鹽水B鎂鋁合金C酒精溶液D稀硫酸6下列有關實驗操作,物質的分離、除雜、鑒別中,正確的是()A將10g質量分數為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?0%,將溶液倒出一半即可達到目的B某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4,還可能大量存在的溶質有KNO3和氨水CFeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D分離Zn和Al的固體混合物:加適量的ZnCl2溶液,過濾即可達到目的7對下列事故處理錯誤的是A如果不慎將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液B當酒精灑在桌面上并著火燃燒時,不要驚慌,應立刻用濕抹布撲蓋C發(fā)生一氧化碳中

4、毒時,需將中毒人員立即轉移到通風地方進行救治D濃H2SO4不慎沾在皮膚上,應該立即用濃NaOH溶液處理8下列化學實驗與數據記錄正確的是A用托盤天平稱取10. 15g食鹽,B用10mL量筒量取9.0mL酒精C電解水得到氫氣和氧氣的體積比為1:2D用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精9下列歸類錯誤的是選項歸類內容A清潔能源氫能、太陽能B常見合金黃銅、磁鐵礦C糖類淀粉、葡萄糖D常見氮肥氨水、尿素AABBCCDD10 “辣條”等劣質食品中常添加過量的“甜蜜素”有害人體健康,工業(yè)上由環(huán)己胺(化學式是C6H11NH2)與氫氧化鈉反應合成“甜蜜素”。下列對環(huán)己胺的敘述不正確的是()A從類別上看:

5、環(huán)已胺屬于有機化合物B從性質上看:環(huán)己胺可以與堿反應C從結構上看:環(huán)己胺由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子構成D從組成上看:環(huán)己胺中碳元素和氮元素的質量比為36:711如圖是某化學反應的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同元素的原子,甲、乙分別表示反應前和反應后的物質,下列說法錯誤的是( )A該反應遵守質量守恒定律B該反應是分解反應C該反應前后原子的種類、數目不變D該反應的生成物分子個數比為1:412 “苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質只有( )A1種B2種C3種D4種13下列變化屬于化學變化的是()A小麥磨面B水果榨汁C冰雪融化D煤氣中毒14在實驗室配制一定溶質質量分數的氯

6、化鈉溶液,下圖所示的操作步驟中正確的是A取固體B稱量氯化鈉.讀取水的體積C讀取水的體積D溶解15下列有關水的說法錯誤的是( )A蒸餾可將海水淡化B過濾可以使硬水轉化為軟水C向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產生D愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施二、填空題(本大題共1小題,共6分)16生活中處處有化學。請按要求回答下列問題:(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:過濾;吸附;消毒;蒸餾,其中沒有用到的是_。(填序號)(2)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調味品來清除,這種調味品是_。(3)為

7、了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)下圖中,是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:鈉元素的相對原子質量為_。A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號)。A和B兩種粒子的_相同,所以它們有相似的化學性質;在化學反應中它們容易_(填“得到”或“失去”)電子。C所表示的粒子的符號為_。18(8分)X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示。請回答下列問題:XY

8、ZW(1)X能形成多種單質,寫出其中兩種單質的名稱_。Z元素的原子結構示意圖是_。元素的非金屬性為(原子的得電子能力):Y_W(填“大于”或“小于”)。W位于周期表的_周期,_主族,該元素最高價氧化物對應水化物的化學式是_。(中心元素可用字母W表示)“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質未標出)。請根據“捕捉”CO2過程圖回答問題:加入A物質的化學式是_;分離操作的名稱是_。可循環(huán)利用的B物質中一定含有的物質是_。該過程中還可循環(huán)利用的物質是_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)1

9、9(8分)小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,大爺正為此煩惱。小明利用學過的化學知識,設計了如下實驗方案幫助鑒別化肥。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨嗅到_。該化肥不是硫酸鉀(2)小明假期到農田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會消失,同時聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。實驗設計:小明設計了

10、如圖所示的裝置進行實驗(夾持儀器省略)。根據現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了_。裝置B中澄清石灰水_,證明產物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應的化學方程式為_。小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中,滴加稀鹽酸_(實驗結論)碳酸氫銨受熱易分解,寫出反應的化學方程式_。根據以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是_(寫一條)。通過探究找到了鑒別化肥的方法。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】A、C

11、uSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,不能大量共存,故選項錯誤;B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,且硝酸銅溶液顯藍色,故選項正確;C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,不能大量共存,故選項錯誤;D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,但因為存在FeC12,溶液顯淺綠色,故選項錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析:由信息可知,石墨烯是由碳元素組成的單質,B錯誤。故選B??键c:碳單質3、A【解析】根據氫氧化鈉變質是因為和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,檢驗二氧化碳

12、可以用澄清石灰水,鑒別物質可以根據物質的溶解性和溶于水之后的熱效應等來分析題目?!驹斀狻緼、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性,均能使無色酚酞變紅色,不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質,故選項實驗方案不能達到目的,正確;B、檢驗二氧化碳氣體,可通過澄清的石灰水,觀察石灰水是否變渾濁,故選項實驗方案能達到目的,錯誤;C、碳酸鈣難溶于水,氯化鈉溶于水,溫度幾乎無變化,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,故選項實驗方案能達到目的,錯誤;D、碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項實驗方案能達到目的,錯誤。故選A。4、C【解析】向

13、鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液,則開始是氫氧化鈉和鹽酸反應,鹽酸反應完氫氧化鈉和氯化鎂反應產生沉淀。【詳解】A、滴加氫氧化鈉溶液質量為ac克時,溶液中發(fā)生反應為:,故正確;B、滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時,發(fā)生的反應是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水,氯化氫變成了氯化鈉,溶質質量增大,故正確;C、滴加氫氧化鈉溶液質量至b克時,含有的溶質有氯化鈉和氯化鎂兩種,不是三種,故錯誤;D、滴加氫氧化鈉溶液質量至c克時,鹽酸反應完了,氫氧化鈉和氯化鎂恰好完全反應,故溶液呈中性,故正確。故選C。5、C【解析】A、食鹽水是食鹽的水溶液,食鹽是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,是由鈉離子和氯離

14、子構成的;水是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構成的,不符合題意;B、鎂鋁屬于金屬單質,分別是由鎂原子、鋁原子構成的,不符合題意;C、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精和水均是由非金屬元素組成的化合物,分別是由酒精分子、水分子構成的,符合題意;D、稀硫酸是硫酸的水溶液,硫酸是由氫離子和硫酸根離子構成的,水是由水分子構成的,不符合題意。故選C?!军c睛】金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉。6、C【解析】A溶液是均一的,穩(wěn)定的,將

15、10g質量分數為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后,溶液仍為10%,故A錯誤;B氨水呈堿性,CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀,即CuSO4和氨水不能共存,故B錯誤;C溶液呈黃色的是FeCl3溶液,分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液,有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液;把剩下的兩種溶液分別往產生沉淀的這支試管內滴加,使試管內沉淀消失的是H2SO4溶液,無明顯變化的是NaNO3溶液,故C正確;D在金屬活動順序中,鋁排在鋅的前面,加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去,而不是把鋁和鋅分開,故D錯誤。故選:C?!军c睛】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學

16、難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。7、D【解析】A、大量水沖洗可稀釋堿液,硼酸酸性不強,不會對人造成傷害但可綜合堿液,A選項正確,不合題意;B、遇著火應冷靜,酒精密度小于水,故不能用水滅火,可用濕抹布達到降低溫度和隔絕空氣滅火,B選項正確,不合題意;C、中毒時,需保證中毒人員和自身安全,原理一氧化碳濃度高的地方,轉移到通風地方,C選項正確,不合題意;D、濃硫酸和濃氫氧化鈉均有腐蝕性,且兩者反應放熱,按選項處理會造成更大傷害,故D選項錯誤,符合題意;故選D。8、B【解析】A、由于用托盤天的精確度是0.1g,不能稱取10.15g食鹽,故A

17、錯誤;B、由于量筒精確度是0.1mL,用10mL量筒能量取9.0mL的酒精,故B正確;C、電解水得到氫氣和氧氣的體積比是2:1,故C錯誤;D、由于分子間有間隔,用75mL酒精和25mL水不能配制100mL消毒酒精,消毒酒精的體積應小于100mL,故D錯誤。故選:B。9、B【解析】A、清潔能源是使用過程中不產生污染物的能源。氫氣燃燒過程中只生成水,沒有污染物產生,太陽能利用時也不會產生污染物,因此氫能、太陽能都是清潔能源,選項A正確;B、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的金屬材料,合金中一定含有金屬單質,具有金屬特征。黃銅是銅鋅熔合而成的合金,但磁鐵礦的主要成分是四氧化三

18、鐵,還含有其他雜質,不含金屬單質,不是合金,選項B錯誤;C、糖類是由C、H、O三種元素組成的化合物,是人類食物的重要成分。淀粉、葡萄糖都屬于糖類,選項C正確;D、氨水、尿素都含氮元素,都是常見的氮肥,選項D正確。故選B。10、C【解析】A環(huán)己胺是一種含碳元素的化合物,屬于有機化合物,故正確;B由題干信息可知,環(huán)己胺(化學式是C6H11NH2)能與氫氧化鈉反應,即環(huán)己胺可以與堿反應,故正確;C環(huán)己烷是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,故錯誤;D環(huán)己胺中碳元素和氮元素的質量比為(126):1436:7,故正確。故選:C。11、D【解析】試題分析:由化學反應的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數

19、關系是:A、由微粒的變化可知,該反應前后原子的種類、數目不變,該反應遵守質量守恒定律,故A正確;B、該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應,故B正確;C、由微粒的變化可知,該反應前后原子的種類、數目不變,故C正確;D、由上圖可知,該反應的生成物分子個數比為1:2,故D錯誤。故選D??键c:微粒觀點及模型圖的應用;化學反應的實質;反應類型的判定12、B【解析】根據常見物質的名稱與俗稱來分析解答。【詳解】苛性鈉、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱,純堿是碳酸鈉的俗稱,所以“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質有兩種。故選B。13、D【解析】有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變

20、化叫物理變化?!驹斀狻緼、小麥磨面只是形狀的改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故A不正確;B、水果榨汁沒有新物質生成,屬于物理變化;故B不正確;C、冰雪融化只是水的狀態(tài)改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故C不正確;D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結合,有新物質生成,屬于化學變化,故D正確。故選D。14、D【解析】A、取用固體藥品時,瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤。C、量取水時,量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤。D、溶解氯化鈉時,為了加速其溶解,可

21、以用玻璃棒攪拌,圖中實驗操作正確。故選:D。15、B【解析】A、蒸餾可以得到純水,可以將海水淡化,正確;B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子,過濾不能除去鈣離子和鎂離子,因此通過過濾不能把硬水轉化成軟水,錯誤;C、向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產生,正確;D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施,正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、 食醋 【解析】(1)自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等,一般用不到蒸餾,故選。(2)自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調味品來清除,這

22、種調味品是食醋。(3)碘酸鉀在加熱條件下生成碘化鉀和氧氣,反應的化學方程式為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、22.99 B C 最外層電子數 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數為11;由鈉元素元素周期表中的一格可知,左上角的數字為11,表示原子序數為11;根據原子序數=核電荷數=質子數,則鈉元素的原子核內質子數為11;(2)根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),因為BC的核內質子數相同,所以BC屬于同種元素的粒子;(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數相同,都是7,所以它們具有相似的化學性質,在化學反應中都容易得到電子;(4)C

23、表示的粒子表示氯離子,符號為:Cl。18、金剛石、石墨或 C60 等大于三VI(寫 6 或六也可)H2WO4Ca(OH)2或CaO;過濾;NaOH;CaO?!窘馕觥勘绢}考查了(1)元素周期表的特點及其應用;(2)根據生石灰與水結合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀考慮,根據液體與不溶于液體的固體分離方法;根據碳酸鈉與氫氧化鈣反應的生成物考慮;根據循環(huán)利用的物質是指在前面的反應中是反應物,后面的反應中是生成物?!驹斀狻浚?)根據元素周期表可知,X位于第二周期,主族,X是碳,碳元素能形成多種單質,金剛石、石墨或 C60等;(2)根據元素周期表可知,Z位于第三周期,主族,Z元素是鋁元素

24、,原子結構示意圖是;(3)根據元素周期表可知,Y位于第二周期,主族,Y元素是氟元素,最外層電子數為7,W位于第三周期,VI主族,W元素是硫元素,最外層電子數為6,氟原子比硫原子更容易得到電子,所元素的非金屬性為(原子的得電子能力):Y大于W;(4)根據元素周期表可知,W 位于周期表的三周期,VI(寫 6 或六也可)主族,W元素是硫元素,該元素最高價氧化物是三氧化硫,對應水化物是硫酸,化學式是H2WO4;(5)在捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,進入反應器,所以加入的A物質與碳酸鈉反應生成難溶物,難溶物高溫能放出二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以A物質可以氫氧化鈣或氧化鈣,化學式是Ca(OH)2或CaO;分離操作是將固體和液體分離,分離操作的方法是過濾;反應器中的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉又是捕捉室中的反應物,所以氫氧化鈉可以循環(huán)利用;如果碳酸鈉與氫氧化鈣反應時,碳酸鈉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論