有趣游戲九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣游戲九篇精選好玩兒游戲作文九篇 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是我精心整理的好玩兒游戲作文9篇，歡迎閱讀與珍藏。 好玩兒游戲作文 篇1 在一個萬里無云，百鳥爭鳴的春天，在一間喧嚷非凡的教室里，彩虹老師神秘地說：今天，我給大家?guī)硪粋€禮物。原本懶散的同學(xué)聽后，突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著：是什么禮物呢？會是玩具蛇把我們嚇一跳嗎？還是一個食人魚把我們吃了呢？彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進(jìn)了她的萬能包里。有的同學(xué)嚇得差點尿褲子，還有的同學(xué)像是

2、木頭人一樣坐在那里，而我更緊張。會不會是恐龍呢？原來，就是一個如燈泡一樣大的氣球，真是虛驚一場！但是，彩虹老師說要讓氣球在一個同學(xué)面前爆炸！教室里再一次沸騰了。會不會是我呢？ 彩虹老師站在了林倩怡的前方，邊大口吸氣，吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進(jìn)了桌肚里了。到了我這兒，彩虹老師深深地吸了一口氣，正準(zhǔn)備吹，我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀！彩虹老師，你是天！你是地！你是我的老祖宗！我輕便地如燕子輕功飄一樣，跳到了后方。嘿嘿！彩虹老師也被我這一動作給嚇退了吧？她說：我都被你嚇一跳。同學(xué)們捧腹大笑。 接著，到了最終一個同學(xué)面前，她尖叫起來：??！嘿嘿，有你好受的！ 最終，彩虹老師拿起木桌上無

3、辜的紅筆兄弟，砰！氣球被彩虹老師扎破了，嗚嗚，彩虹老師你太嚇人了！ 今天真好玩兒??！ 好玩兒游戲作文 篇2 你要問我最喜歡的游戲是什么？我一定會毫不躊躇地告訴你猜名游戲。正是它，讓我開動了腦筋，收獲了開心！ 那是第一次上的心理輔導(dǎo)課，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對我們說：“同學(xué)們，今天，我們一起來玩?zhèn)€猜名游戲。每個同學(xué)在紙上寫自己的特點，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰？同學(xué)們的興致一下子起來了，紛紛動起筆來。很快，一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中，好玩兒的猜名字游戲開始了。 老師隨意抽出一張紙條開始念起來：“他的名字里面有一種水果。聽完這句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰的名字

4、里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰啊！只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望他們的臉上沒有一點線索。 我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個個名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提醒下去：“他是位男生，他很高。聽到這里，我馬上向著后排男生看了過去。突然，我的目光和班級的高個子小李對視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉(zhuǎn)了過去，完全不敢與我對視，他的笑容是那么僵硬，動作一點也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。 就在這時，我腦海中突然又冒出了一個英語單詞李子，是他，

5、是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆慌張的心一下子變得愉快了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐！老師的臉上露出了璀璨的笑容，對我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那強(qiáng)烈的掌聲，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！ 好玩兒的猜名游戲還在繼續(xù)，開心也在我身上不斷延續(xù)！ 好玩兒游戲作文 篇3 暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢？那就玩帖鼻子吧！ 我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)幾個圈，游戲就開始了。 第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定

6、信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她單獨在原地轉(zhuǎn)了幾個圈，就有點昏頭轉(zhuǎn)向了。等她站穩(wěn)后，就朝前走，試著去摸人頭。當(dāng)她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最終，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又靠著自己的感覺進(jìn)行調(diào)整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！ 其次個貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自慌張。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉(zhuǎn)了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無聲，她只能靠著自己的感覺把鼻子貼在墻上。不一會兒，她就貼好了。她

7、取下眼罩一看貼歪了。她有點苦笑不得地說：“為什么倒霉的總是我？ 輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎么貼？蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了幾個圈，我就有點摸不著北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！ 在大家的.歡呼聲中，游戲終止了。 好玩兒游戲作文 篇4 在體育課上，我們玩了一個好玩兒的游戲。這個游戲是這樣玩：全班同學(xué)站成一排報數(shù)，每報到2或2的倍數(shù)時不報擊一下掌。 游戲開始了，“1“啪“3“啪“5洪亮的報數(shù)聲和清亮的擊掌聲響起。在報“10到時，紀(jì)欽元毫不躊躇地?fù)袅艘幌抡?，他的?shù)學(xué)特別好，所以判斷的快。這時，馬新寶剛要發(fā)出的“16音時，好像想到了什么，說時遲，那時快，擊

8、了一下掌。當(dāng)報“20到時，陳光宇說了出來。哎，錯了。 “叮鈴鈴“叮鈴鈴下課了，游戲還沒做完，只好戀戀不舍地回了教室。 好玩兒游戲作文 篇5 星期四就要舉行達(dá)標(biāo)運動會了，一共要四個工程，身高體重扔沙包米跑步。今天晚上，媽媽就給我做了兩個沙包，一個大一個小，由于沒有沙子，小的那個里面裝的是大米，大的那個裝 的是小黃豆和干茶葉，這樣打到人就不疼了。 扔沙包活動開始了，爸爸先讓我朝著飛鏢的靶子來扔，可是我總是也扔不中，爸爸說我這么沒力氣，于是他用自己的身體來做我的靶子，用薯片做獎品，假如我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃兩片薯片，假如扔中爸爸的腦袋那就可以吃三片了。這

9、樣我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝著爸爸一扔，可是扔到了旁邊，扔著扔著，我有點進(jìn)不了，終究有 好幾次扔了爸爸的大腿，終究吃到了我愛的薯片，這個薯片來之不易啊。逐漸的還能扔到爸爸的上半身了，終究有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可愉快壞了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一個沙包又沒扔中，看來我還得繼續(xù)練習(xí)，爸爸真好玩兒?。?好玩兒游戲作文 篇6 剛剛，我們進(jìn)行了一個游戲，我們八五、八四、八三、八二、七七一起去了餐廳，人好多，有的班還帶了凳子。 游戲快要開始了，劉老師說：“有誰想來做這個游戲？我剛開始想舉手躊躇一下，由于不知道哪是什么游戲？但是我還是舉手了，劉老師讓我來一起做游戲。

10、 我跟在老師后面，老師從一個灰色的袋子里拿出一個粉色的毛巾。這時我在想，老師是要我玩丟手巾，但老師把手巾蒙住我的眼睛，這時我不知所從了，老師維持好秩序后拿個東西，讓我摸出那是什么？老師把東西放在我手上。我抓了抓，我立馬說出那是核桃，同學(xué)們都叫著：“是核桃，核桃。老師又拿出其次個放在我手上。這個一定是香蕉，果真又猜對了。接著老師又拿出一個東西在我手上，這個東西圓圓的，涼涼的。哦，是橘子，我全猜對了。 其次次又找了一名同學(xué)，劉老師同樣的把粉色毛巾蒙在那名同學(xué)眼睛上。劉老師拿出一個礦泉水瓶，里面放著不知道是什么黑黑的東西，老師問到：“這是什么？那名同學(xué)說：“礦泉水瓶。老師又問：“里面是什么東西？那個

11、同學(xué)把瓶子放在耳邊搖了搖說：“是石子。老師笑著說：“你再猜，不對，可以用別的方法猜猜。同學(xué)們都叫著：“你嘗一嘗。那個同學(xué)嘗了嘗說是瓜子。 你三次同樣劉老師把粉色毛巾蒙住又一位同學(xué)的眼睛。劉老師拿出一個礦泉水瓶，里面裝的好像是水，劉老師一如既往地問：“這是什么東西？那個同學(xué)毫不躊躇地說：“是瓶子。老師接著又問：“這是什么瓶子？那個同學(xué)根據(jù)上一次的經(jīng)驗說：“是礦泉水瓶。劉老師又問著里面裝的是什么？那個同學(xué)也將瓶子放在耳邊，逐漸的搖了搖。然后果斷地說：“里面是水，可是老師讓她再猜一猜。這時我腦子里在想：“哦，莫非不對嗎？里面不是水嗎？劉老師說：“你用別的方法在猜猜。同學(xué)們都讓他嘗一嘗那個同學(xué)把蓋子開

12、啟，開始嘗時，他聞到了氣味，于是說那里面是酒。我在想：“里面竟然裝的是酒。 第四次是還是老樣子，一個同學(xué)被蒙好眼睛后。劉老師拿出一個礦泉水瓶。這次里面是水是酒，我也不知道了。劉老師問：“這是什么？那個同學(xué)立刻答道：“這是礦泉水瓶。老師又問：“那里面裝的是什么？那個同學(xué)也把盆子放在耳邊搖了搖說是水，可老師還讓他猜，同學(xué)們都讓他嘗于是他嘗了嘗說是糖水。 通過這節(jié)作文課，我明白了，不止可以用眼睛看出那是什么東西，還可以用嘴、手、鼻子，這些都是奇妙的眼睛，也可以知道那是什么東西。 好玩兒游戲作文 篇7 學(xué)習(xí)下象棋和與人對弈實在是有著巨大的心理差異，這是對每個人的心理考驗，對此我深有體會。在三年級的一周

13、，我要和強(qiáng)大的對手宋彥兵，對戰(zhàn)一盤國際象棋。 在此前的一周，為了取勝，我向爸爸取經(jīng)，學(xué)到了好多種開局手法，如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準(zhǔn)備，我的心里穩(wěn)定了好多。 國際象棋的規(guī)矩有好多，每個人有八個小兵，兩個車，兩個馬，兩個主教，還有一王一后，簡單來說最重要的規(guī)矩就是用自己的棋子把對方的“王堵住，還不能讓對方的“王“吃掉你的棋子（不能用王堵住王）。 在游戲之前，我心里一點也不緊張，我覺得我準(zhǔn)備得很充分，甚至我還設(shè)想了這次我確定能贏，贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了，我依照西班牙開局出了小兵。接著，他出了馬，我做得很絕，一下子把他的馬“吃了。哈哈！太好了，沒想到他中計了，我

14、心里美滋滋的。過了一會，他出了車，把我的小兵全部“吃掉了。我的心情急轉(zhuǎn)直下，很焦慮，也很頹喪，這時我才知道中計的那個竟然是我，原來他這么機(jī)靈。此時我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上，他眉頭緊皺，很專注地在思考，好像已經(jīng)飛到了棋盤中了。 棋局進(jìn)入到了中盤，我趕快把車走出來，他的小兵馬上被碾壓了好多，我揪著的心終究放下來一些。但是，我并不占優(yōu)勢，他把中心區(qū)全部占領(lǐng)了，我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請出來了?？赡苁翘庇谇蟪闪?，王后出來沒多久就被“吃掉了，真是“大意失荊州呀，我吃了急躁的虧。此時可能是覺得勝利在望，宋彥兵放松了一些，我決定破釜沉舟，開始向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，然而交手了幾次，

15、還是沒有能夠逆轉(zhuǎn)。 棋局到了尾盤，我的優(yōu)勢越來越弱，由于我的王后被“吃掉了，所以被“吃的棋子越來越多。沒過多久，我的一些“大將也被“吃掉了，最終我被“吃得只剩下王了?？磥硐脍A他是不可能了，只能努力爭取打成平局不輸?shù)舯荣悺Ｎ覐男【筒环?，所以我想再努力一次爭取最好的結(jié)果，經(jīng)過了幾次進(jìn)攻，幾次搏斗，最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機(jī)靈戰(zhàn)勝了我，我很佩服，輸?shù)眯姆诜哪樕弦猜冻隽俗孕诺奈⑿Α?“謙遜使人進(jìn)步，高傲使人落后。我輸在了一開始的高傲自滿上，才會這樣慘敗。人生如棋局，變化莫測，雖然我這次失利了，但我相信失敗是成功之母，記取教訓(xùn)才能取得更大的進(jìn)步，才能站在成功的舞臺上。 好玩兒游戲作

16、文 篇8 課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干。 老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手，大家都舉起了右手，最終老師說：“請回座位吧。我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了。小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的終止了，請回座位吧。 臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中終止了這個好玩兒的游戲。 好玩兒游戲作文 篇9 每天的開心大課間里，我們都會玩游戲。游戲有好多，有一二三木頭人，有兩人三足，有搶凳子，還有捉迷藏等。這次我們玩的是既好玩兒有勞累的抓小魚游戲。 游戲開始前，男生站在外面排成了條橫線，而我們女生則在里面。游戲規(guī)矩是這樣的：男生單腳跳來抓女生，女生可以在規(guī)定區(qū)城內(nèi)雙腳奔跑，男生累了可以跳回去擊掌接力給下一位男生，假如抓的人雙腳都落地了就算淘汰。 游戲開始了，首先男生派出的是小豪，只見他東跳一下，西跳一下，而我們女生跑來跑去，弄得小豪一個人都沒抓到。男生其次個派出