樹(shù)的匯編五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 樹(shù)的匯編五篇精選樹(shù)的作文匯編五篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，下面是我整理的樹(shù)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。 樹(shù)的作文 篇1 從前，森林里有一株?duì)颗；?，她趴在一棵柳?shù)上。 可是，有一天伐木工人來(lái)到了這個(gè)隱蔽的森林里，砍到了柳樹(shù)，牽?；ㄍ蝗粡奈邓{(lán)的天空中掉了下來(lái)，牽?；纯趟闹珶o(wú)力，臉色蒼白，他想：“假如我不攀爬就會(huì)死掉的！于是，牽?；ㄓ脩┣械哪抗饽曋赃叺乃蓸?shù)問(wèn)她：“松樹(shù)姐姐能讓我爬一下您嗎？可是松樹(shù)“哼了一聲

2、說(shuō)：“什么！你讓我借你爬一下我那寶貴的身體，不行絕對(duì)不行！“牽?；妹梦医枘闩腊?！竹竿說(shuō)道?！爸窀蛣e借她！她會(huì)把你的營(yíng)養(yǎng)吸收掉的別借她！牽?；ㄟ@時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，就在牽?；ㄉ磳⒔K止的時(shí)候，突然牽?；ǖ哪樕t潤(rùn)起來(lái)，呼吸也流暢了。原來(lái)是小樹(shù)苗把牽?；ù钤诹俗约旱纳碜由?，才是牽?；ㄕ一亓松?。牽?；▽?duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“感謝你小樹(shù)苗。“不用謝大家都是朋友嘛！此后小樹(shù)苗和牽?；咳兆龊檬?，成了森林里的“愛(ài)心大使。這時(shí)松樹(shù)和竹竿也知錯(cuò)了，小樹(shù)苗和牽?；ㄗ哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你們也參與我們的行列中吧！ 后來(lái)森林里又出現(xiàn)了個(gè)“愛(ài)心大使。 樹(shù)的作文 篇2 火球似的太陽(yáng)照射著大地，猛烈的.陽(yáng)光晃人眼睛。兩個(gè)鋤草的農(nóng)夫熱的實(shí)

3、在吃不消了，就跑到大梧桐樹(shù)下乘涼。 其中一個(gè)農(nóng)夫看了看長(zhǎng)滿葉子的大樹(shù)，對(duì)另一個(gè)農(nóng)夫說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)的多繁茂呀，可是不接水果，要它有什么用呢？ 另一個(gè)農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也是這么想的，等天涼了，把樹(shù)據(jù)下來(lái)，給我的新屋子做一扇門(mén)。 大梧桐樹(shù)聽(tīng)了他倆的話，就問(wèn)：“我是沒(méi)用，那你們到我下面來(lái)干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來(lái)呢？ 享受別人的好處，卻體會(huì)不到，是很沒(méi)有良心的。 小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹(shù)的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹(shù)的用處是：可以幫助人們乘涼。 樹(shù)的作文 篇3 早晨，陽(yáng)光明媚。 我慢悠悠地走進(jìn)校園，與桂花的淡淡幽香撞了個(gè)滿懷，便不由地走到桂花樹(shù)下。 看??！她那亭亭玉立的身姿，顯得更加屹

4、立，一片片樹(shù)葉兒，仿佛一葉葉扁舟，盛滿了仙露瓊漿，又如命運(yùn)神秘的手機(jī)，有著細(xì)數(shù)精致的紋理。那美好動(dòng)人的小花兒，霎時(shí)間，盛開(kāi)了笑容，它們好像是為秋的到來(lái)而感到興奮吧！有的卻只是花骨朵，猶如一個(gè)個(gè)十分內(nèi)向的小姑娘，遲遲未伸展開(kāi)黃得晶瑩剔透的花瓣一陣清風(fēng)拂過(guò)，芳香便撲鼻而來(lái)，泌人心脾，夢(mèng)幻般地掩蓋著你，使你要醉倒在花下。 桂花把每一個(gè)小縫隙都占滿了，它們一朵挨著一朵兒，推著擠著，鬧著嚷著。如今，樹(shù)上綠得發(fā)亮的樹(shù)葉兒只能是花中悲涼的點(diǎn)綴。我輕輕地捧起一朵剛盛開(kāi)的桂花，提防撫平一片片小花瓣，中央有一小族花蕊，類(lèi)似一個(gè)個(gè)披著金黃色的紗的仙女們?cè)谝粋€(gè)由花瓣圍成的小池中翩翩起舞。 又一陣清風(fēng)，香味兒仿佛更濃了

5、，我湊上前，深深地吸了口這馥郁的芳香。即刻，這香氣仿佛化作了一條清澈的涓涓流水，緩緩地從我心頭上流過(guò)，逐漸地帶走了這壓抑著我的困惑和煩擾。 我開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)，試圖找出寫(xiě)桂花的詩(shī)詞來(lái)稱(chēng)贊它。嗯？劉禹錫寫(xiě)過(guò)“莫羨三春桃與李桂花成實(shí)向秋榮。 上課了，我走進(jìn)教室，坐在了位子上，突然又聞到了那股淡淡的桂花幽香，猛地一抬頭，朝窗外看去啊，又是你，今早剛見(jiàn)的好朋友！ 樹(shù)的作文 篇4 小時(shí)候我家門(mén)前有一棵高大的梔子花樹(shù)。 梔子花每年都開(kāi)花結(jié)果，香氣迷漫，特別的香，讓我流連忘返，記得又一次夏天，我早上起來(lái)，就聞到一股濃濃的梔子花香味。特別的香，漂亮的梔子花樹(shù)白花花的一片，房子里全是那種味道，至今還讓我難忘，梔子花

6、是我小時(shí)候的時(shí)候就有了，它伴隨著我們多年至今還存在著。 這棵樹(shù)有時(shí)候也讓我想起了好多，想起來(lái)童年的開(kāi)心時(shí)光，這棵樹(shù)也伴隨了我?guī)啄炅?，梔子花樹(shù)越開(kāi)越繁茂，特別的好看，那一次，我個(gè)好朋友要去外地上學(xué)了，我們都很舍不得她，可是歲月雖然是值得我們?nèi)チ裟畹?，我們把梔子花樹(shù)作為我們之間的友情的證明者，時(shí)光匆促走去，而陪伴我最久的是我家門(mén)前的那棵梔子花樹(shù)，它見(jiàn)證了我們的友情。 有時(shí)候樹(shù)也是我們最好的小伙伴，它讓我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，請(qǐng)不要砍伐樹(shù)，它也是森林的一員，讓我們好好的去保護(hù)它們，樹(shù)的精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，讓我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)一下，它也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的臂膀，讓我多看幾眼我家門(mén)前的那棵梔子花樹(shù)，它伴隨我多年，

7、讓它一直伴隨著我。 我最?lèi)?ài)的梔子花樹(shù)，假如你不開(kāi)心的時(shí)候請(qǐng)你仰望這棵香氣撲鼻的梔子花樹(shù)，它會(huì)讓你變得不再憂傷。即使你開(kāi)心的時(shí)候也去仰望一下大樹(shù)吧。 梔子花樹(shù)你永遠(yuǎn)是我頑強(qiáng)的臂膀，我最?lèi)?ài)的樹(shù)，伴隨著我十幾年的那棵樹(shù)。 樹(shù)的作文 篇5 秋天的樹(shù)葉有人喜歡春天樹(shù)木的蓬勃，也有人愛(ài)好夏天樹(shù)木的繁茂，可我卻對(duì)秋天的樹(shù)葉情有獨(dú)鐘。說(shuō)到秋天，人們一般會(huì)想到楓葉。不是有句詩(shī)說(shuō)得好嗎：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。滿樹(shù)的楓葉宛如一團(tuán)團(tuán)烈火，風(fēng)兒一吹，“火逐漸飄落。撿起來(lái)一看，楓葉類(lèi)似一個(gè)手掌，“五根手指一根不少，每根“手指旁還帶著小齒呢！它的葉脈十分清楚，每根“手指中間都有一根葉脈。這楓葉還真有特點(diǎn)呢！梧桐葉可以算是楓葉的“遠(yuǎn)親了。只不過(guò)梧桐葉是橘黃色的，比楓葉還略大些。它只有三根主葉脈，楓葉則有五根，梧桐葉還有大量小葉脈，它們被秋霜繪成了一幅幅精致的圖畫(huà)。風(fēng)兒一吹，一只只“黃蝴蝶翩翩起舞，慢悠悠地飄落到地上，給大地蓋上了一層“金沙毯，人要是走上去，便會(huì)發(fā)出“咯吱的聲音。不久它們便會(huì)成為梧桐樹(shù)的養(yǎng)料，使梧桐樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更高。羅漢松是一種常青樹(shù)。它有別于其它松樹(shù)，是由于它的葉子不是針狀的，而是條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)圓形。它的正面是深綠色，光滑油亮，反面則是淺綠色，中間是一條修長(zhǎng)的葉脈。它們挨在一起，不管寒風(fēng)刮得多么猛，它仍舊是那么翠綠，為這萬(wàn)物凋零的秋季平添了一份永久的綠色。最具有特點(diǎn)的要數(shù)銀