小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五單元亡羊補(bǔ)牢

1、亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。能正確讀寫并運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法理解“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告”等詞語(yǔ)的意思。 2.通過(guò)多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，能用自己的話講講這則寓言故事。 3.認(rèn)識(shí)反問(wèn)句與雙重否定句，通過(guò)句式比較體會(huì)反問(wèn)句與雙重否定句的作用。4.結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)語(yǔ)言蘊(yùn)涵的道理。懂得應(yīng)該聽取他人的勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詞句的意思，體會(huì)寓言揭示的含義 。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一 知識(shí)鋪墊（一）孩子們，你們聽說(shuō)過(guò)要去南方卻一直往北方走的人嗎？你知道怎樣在一張紙上畫出數(shù)不盡的駱駝嗎？今天，我們將進(jìn)入新的

2、一組課文的學(xué)習(xí)，這組課文將通過(guò)這樣一個(gè)個(gè)的小故事，給予我們?nèi)松膯l(fā)。首先來(lái)學(xué)習(xí)第九課寓言兩則。齊讀課題。那什么是寓言呢？齊讀（寓言是一種文學(xué)體裁，通常以一個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。）（板書：故事 道理）（二）還記的我們學(xué)過(guò)的寓言嗎？這則寓言是？講述了一個(gè)什么故事？告訴了我們一個(gè)什么道理呢？揠苗助長(zhǎng)：做事要遵循規(guī)律，不能急于求成。守株待兔：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不要抱僥幸心理，沒有不勞而獲的事情。除此以外，你還知道哪些寓言呢？（掩耳盜鈴、畫蛇添足)孩子們課外閱讀很豐富哦！二 初讀課文這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這則寓言故事亡羊補(bǔ)牢（齊讀）吧！（一）通讀課文1.借助拼音通順課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。 2.邊

3、讀邊想，課文主要講了一個(gè)什么故事？（二）檢查自學(xué)情況y k long dio ji fng z寓言 窟窿 叼走 街坊 則 qun hu jun qun lng勸告 后悔 羊圈 圓圈 狼課文中的生詞你們都會(huì)讀了嗎？（齊讀、分小組讀、抽讀）2.你們認(rèn)為哪些字的讀音容易記錯(cuò)？（則、 窿、狼）3.文中有一個(gè)多音字，需要大家記住，我們一起來(lái)讀一讀，書上注上筆記。4.同桌合作學(xué)習(xí)記憶，說(shuō)一說(shuō)，哪些字容易寫錯(cuò)？寓 拆解 書空窟 拆解 窟窿就是洞穴，穴寶蓋窿 拆解 窟窿就是洞穴，穴寶蓋叼 最后一筆是提。（判斷題）4.書空練習(xí)。書上做筆記。生字已經(jīng)會(huì)讀會(huì)寫了，我們一起來(lái)齊讀課文吧?。ㄈ┱n文主要講了一個(gè)什么故事

4、呢？學(xué)生先交流，后匯報(bào)。 從前，一個(gè)養(yǎng)羊人的羊圈破了一個(gè)窟窿，羊被狼叼走了。最后他修好了羊圈，他的羊再也沒丟過(guò)了。（四）理解課題通過(guò)這個(gè)故事內(nèi)容，你明白了這個(gè)題目是什么意思呢？亡什么意思？牢什么意思？小結(jié)：對(duì)于不理解的字、詞，我們可以通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典來(lái)理解。請(qǐng)把這兩個(gè)字的意思寫在課題下?，F(xiàn)在我們知道了，“亡羊補(bǔ)牢”就是（養(yǎng)羊人丟了羊后才去修補(bǔ)羊圈。）生做筆記三 理解課文（一）課文哪幾個(gè)自然段是講“丟羊”的？（1-4自然段）我們一起來(lái)讀一讀哪幾個(gè)自然段是講“補(bǔ)牢”的？（5自然段）男生讀（二）1.默讀14自然段，用“ ”畫出養(yǎng)羊人丟了幾次羊？ 用“ ”畫出養(yǎng)羊人為什么丟了羊？（兩次）2.匯報(bào)

5、。第一次？（一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。）（板書：丟）第二次？（第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。）請(qǐng)找出關(guān)鍵字。（又）（板書：又丟）3.為什么會(huì)丟羊呢？第一次是因?yàn)椋浚ㄔ瓉?lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。）用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)丟羊的事。（因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去，把羊叼走了，所以養(yǎng)羊人丟了羊。）過(guò)渡：養(yǎng)羊人第一次丟羊是因?yàn)檠蛉ζ屏?，如果你發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破了個(gè)窟窿，你會(huì)怎么做？（把窟窿補(bǔ)上）4.他的街坊也發(fā)現(xiàn)了，（你知道街坊是什么意思嗎？）假如你是養(yǎng)羊人的街坊，快來(lái)勸勸他。（把窟窿補(bǔ)上吧）/快采取一些措施吧，不然又會(huì)丟羊。)評(píng)價(jià)：你真是個(gè)好

6、心的街坊,我們來(lái)看文中的街坊又是怎么勸說(shuō)的，課件出示，指名讀。（板書：勸）你是懷著怎樣的心情去勸說(shuō)養(yǎng)羊人的？哪個(gè)詞看出他著急？（趕快）你能給趕快換個(gè)詞嗎？（趕緊）你再來(lái)讀，你的心情是？（擔(dān)心、著急）5.你看，好心的街坊情真意切，而養(yǎng)羊人的表現(xiàn)呢？誰(shuí)來(lái)做養(yǎng)羊人？（出示：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？）你再來(lái)讀。（生讀）這個(gè)養(yǎng)羊人的話是什么意思？能將他的話換個(gè)說(shuō)法嗎？（羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了。）下面我們就來(lái)分角色朗讀一下他和街坊的對(duì)話。你們有什么體會(huì)呢？（街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？” ）6.過(guò)渡：養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)

7、沒有用了。所以他沒有修羊圈了。第二天早上生齊讀：第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（板書：又丟了）小結(jié)：這是養(yǎng)羊人第幾次丟羊了？哪里看出來(lái)的？這一次丟養(yǎng)是因?yàn)?？所以？看?lái)養(yǎng)羊人之前的說(shuō)法的確是錯(cuò)的，他目光短淺，沒有認(rèn)識(shí)到丟羊和窟窿之間的關(guān)系。沒有認(rèn)真分析丟羊的原因，考慮問(wèn)題不全面。7.面對(duì)再一次丟失的羊，如果你就是養(yǎng)羊人，你會(huì)想： 又會(huì)怎樣做呢？ （三）補(bǔ)牢不晚1.那么兩次亡羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想，怎么做的？請(qǐng)自由讀讀第五自然段，劃出相關(guān)的詞句。（他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。）齊讀2.請(qǐng)把表示人物心理的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)。這是屬于人物

8、描寫中的（心理描寫）。生做筆記 他后悔什么？你能把劃線句子換成肯定句嗎？（他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。）3.還做了什么？他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。請(qǐng)把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)。（板書：堵上）這是屬于人物描寫中的（動(dòng)作描寫）。生做筆記4.你認(rèn)為這個(gè)人是一個(gè)怎樣的人？（知錯(cuò)就改）寫話練習(xí)： 養(yǎng)羊人正埋頭修補(bǔ)羊圈時(shí)，原來(lái)勸告過(guò)他的街坊剛巧路過(guò)，街坊說(shuō)： 。養(yǎng)羊人（ ）地答： 。 5.后來(lái)呢？齊讀：（從此，他的羊再也沒丟過(guò)。）（板書：沒丟了）從此，什么意思？體會(huì)“再也”。為什么不說(shuō)：“從此，他的羊沒丟過(guò)?！保◤?qiáng)調(diào)知錯(cuò)就改的重要性。）四 知識(shí)延伸（一）想象：第三天養(yǎng)羊人站在修補(bǔ)好的羊圈旁，看到羊在羊圈中快活地吃著草，一只也沒有少，養(yǎng)羊人此時(shí)會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？（寫一寫）（二）讀完了這個(gè)故事后，你懂得了什么道理？小結(jié)：犯錯(cuò)不怕，只要我們能像亡羊補(bǔ)牢中的養(yǎng)羊人一樣知錯(cuò)就改，就還不晚，所以，人們經(jīng)常說(shuō)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。生活中，有沒有發(fā)生過(guò)“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？（三）推薦閱讀：寓言是文學(xué)寶庫(kù)中的一朵小花，中國(guó)古代最早的最完整的寓言故事書是墨子，國(guó)外適合大家閱讀的還有伊索寓言。學(xué)習(xí)寓言的一般方法是：理解題意-理解內(nèi)容-聯(lián)系實(shí)際體