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文檔簡介

1、金堂縣金山小學備課表（常態(tài)課） 教師：單元1課題快樂的午餐課時1教學目標知識技能在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關系。數學思考注意在畫圖的過程中做到一一對應問題解決結合動手操作活動，能夠清楚地表達出誰和誰同樣多、誰比誰多、誰比誰少情感態(tài)度積累一一對應的活動經驗。教學重點掌握比較多少的方法教學難點初步體會一一對應的思想教學準備（使用媒體、教具學具）PPT教學過程（第 1 課時）環(huán)節(jié)與形式核心設問（教師活動）學生活動備注創(chuàng)設情境（課件出示主題圖）師：你們能根據這幅圖講一個故事嗎？生自由發(fā)言，講故事。講授新課1、教學“同樣多”。師：圖中有幾只小松鼠？每只小

2、松鼠用幾個盤子？（課件出示一一對應圖）師：小松鼠和盤子都沒有多余的，這時我們就說小松鼠和盤子個數同樣多。還有什么和什么同樣多？2、教學“多”、“少”。師：除了發(fā)現什么和什么同樣多，你們還發(fā)現了什么？數一數，擺一擺。師：用學具來代替它們來擺一擺，該怎么擺？交流時注意鍛煉學生的語言表達能力。3、說一說，哪個最多？哪個最少？生口答學生仔細觀察，同桌交流，指名口答。學生觀察。學生動手操作。動手操作要求：一人先擺學具，同桌與他擺得同樣多。一人先擺學具，同桌擺得比他多或少。師：怎樣才能一眼就看出誰多？誰少？小結：一一對應的方法擺。同桌兩人合作。課堂小結說一說我們今天學了什么？1、對立思考。2、交流方法。板書設計快樂的午餐

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