初中教學(xué)措施0001

1、希望本文對您有所幫助!初中教學(xué)措施導(dǎo)讀：本文是關(guān)于初中教學(xué)措施，希望能幫助到您！一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)的信心。1、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)情境。必須營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)情境，把數(shù)學(xué)知識(shí)融于生 活實(shí)踐中，使學(xué)生在情緒上引起共鳴，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘。2、利用好奇心，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分利用學(xué)生的好奇心，采用各種 手段誘發(fā)他們的求知欲望，讓他們產(chǎn)生欲罷不能的激情。3、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)自信心。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種滿足，快樂、自豪等積極的 情緒體驗(yàn)，從而提高學(xué)習(xí)興趣。二、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力新課伊始，教師能否創(chuàng)設(shè)有趣的問題

2、情境，引發(fā)學(xué)生有意義的心向，對整節(jié)課的教學(xué)十分重要。因此我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照中學(xué)數(shù) 學(xué)教學(xué)大綱的要求，圍繞教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)以及數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 課前巧妙設(shè)計(jì)好自學(xué)思考題，并力求做到所設(shè)計(jì)的問題明確具體，“淺”中 見“深”具有啟發(fā)性。自學(xué)討論是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是他們初步的認(rèn)知過程。學(xué)生 自學(xué)時(shí)我要求他們做到“三動(dòng)”，即動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，讓他們多種感官參 與學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如在進(jìn)行幾何中垂徑定理的教學(xué)時(shí)，我是這樣進(jìn)行的：希望本文對您有所幫助！1、讓學(xué)生動(dòng)手。發(fā)給學(xué)生每人一張白紙，要求學(xué)生自己畫一個(gè)圓，然 后任畫一條直徑，再作這條直徑的垂線。并把畫好以后的圖形剪下來，再 把圖形沿著

3、所畫的直徑對折。3、檢查學(xué)生動(dòng)手討論的結(jié)果。（讓學(xué)生根據(jù)自己的結(jié)果回答問題）4、讓學(xué)生總結(jié)出垂徑定理的內(nèi)容。教師再作簡要的補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。通過學(xué) 生的動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)真討論，大家學(xué)習(xí)積極性很高，在輕松、愉快的活動(dòng)中 很容易的掌握了垂徑定理。這樣，通過自學(xué)讓學(xué)生感知教學(xué)內(nèi)容，逐步掌 握閱讀數(shù)學(xué)課本的方法和技巧，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣。在學(xué)生自學(xué)討論的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)及時(shí)檢查自學(xué)討論的效果，迅速獲 取反饋信息，并作必要的講授，以幫助學(xué)生將新知識(shí)納入原有的知識(shí)結(jié)構(gòu) 中去。培養(yǎng)學(xué)生分析，綜合，抽象，概括的能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。總的來說，我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不是靠增加課時(shí)，要靠提高每堂 課的效益，減

4、少無效勞動(dòng)造成的時(shí)間浪費(fèi)。要想提高課堂效益，必須認(rèn)真 鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、教材內(nèi)容，對必學(xué)內(nèi)容、選學(xué)內(nèi)容、基本要 求、較高要求等，每年的課程變化都要心中有數(shù)。初中教學(xué)措施篇三教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校領(lǐng)導(dǎo)對 此項(xiàng)工作高度重視，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革，不斷更新 教育理念、全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量方面做了大量的工作。也多次組織全 體領(lǐng)導(dǎo)成員，反復(fù)討論，分析我校師資狀況和生源狀況，針對我校實(shí)際情 況，并多次召開全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，從而增強(qiáng)了全體教師教書育 人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在全校教師范圍內(nèi)形成了人人搞課堂教學(xué)改革、人 人注重全面提高教學(xué)質(zhì)量的良好

5、局面。我校的具體做法是：.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平。 .一. 一一. 希望本文對您有所幫助！通過學(xué)習(xí)討論，認(rèn)識(shí)到：師資是教育的脊梁;師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)永恒 的主題;教師是課堂教學(xué)的具體操作者；提高教學(xué)質(zhì)量系于教師的素質(zhì)。在 師資隊(duì)伍建設(shè)上，首先狠抓師德教育，采取政治激勵(lì)、榜樣激勵(lì)和制度激 勵(lì)等手段，使全體教師具備樂教、善教，傾注愛心育英才的奉獻(xiàn)精神。其 次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育理念，平時(shí)充分利用學(xué)校統(tǒng)一安 排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織材料加強(qiáng)全體教師的教育理論學(xué)習(xí)和有關(guān)新課程 改革的理論學(xué)習(xí)，不斷組織教師收看遠(yuǎn)程教育接收的高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告和 教學(xué)研討會(huì)的錄像、光盤、課堂實(shí)錄等，請本

6、校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做專題報(bào) 告，使教師們受益匪淺。通過以上活動(dòng)，對我校教師的教學(xué)、轉(zhuǎn)變陳舊觀 念起到了很大的作用。再次，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，學(xué)校通過以老帶新“結(jié) 對子”，實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”，勤學(xué)苦練“厚底子”，更上層樓“架梯子”， 競賽比武“搭臺(tái)子”等形式，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，迅速提高了他們的思 想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們精力旺盛，以苦為樂，富有競爭意識(shí)，在我校形成了 比、學(xué)、趕、幫、超的良好教學(xué)氛圍。另外，學(xué)校積極組織教師參加新課 程方面的培訓(xùn)，進(jìn)行校內(nèi)、校際間的聽課活動(dòng)，以此提高他們的教育教學(xué) 水平。同時(shí)，我們充分利用了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，對教師進(jìn)行常年不斷的培訓(xùn)， 加強(qiáng)廣大一線教師對電教器材的實(shí)踐操作能力

7、和應(yīng)用能力。.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，突出質(zhì)量為本。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)過程管理。強(qiáng) 化“以人為本”、“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的新的教學(xué)理念和以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想。由教導(dǎo)主任、教研組長、學(xué)科骨干教師組成的聽 課小組，對每一位老師的課進(jìn)行量化評價(jià)。對不合格的課再進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn) 評直到合格為止。另外，還讓每一位老師充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)手段先進(jìn)、教學(xué) 效果優(yōu)異才算是理想的課堂教學(xué)。我校反對墨守成規(guī)、不思改進(jìn)、擺花架希望本文對您有所幫助！ 子，也反對不擇手段，片面追求分?jǐn)?shù)和“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的做法，要求 老師必須既重視教學(xué)過程又重視效果。因此，堅(jiān)持對教學(xué)的檢查制度，每 月組

8、織學(xué)生進(jìn)行一次評價(jià)教師，由學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行民意測評，結(jié)果 計(jì)入教師考核檔案。另外，教導(dǎo)處每周查一次課，每月一次常規(guī)檢查。嚴(yán) 格按照學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行量化積分，并計(jì)入教師考績檔案。認(rèn) 真組織好期中、期末考試，并對教學(xué)成績進(jìn)行認(rèn)真分析，對每次考試成績 較差的教師，由校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話，幫助其分析原因，并責(zé)令該老師寫 出整改措施。.狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”，提高學(xué)生成績。開學(xué)初，學(xué)校要求任課教師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定切實(shí)可行的“培 優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃。要求在平時(shí)工作中要有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí) 間保障。培優(yōu)要集中輔導(dǎo)與平時(shí)添相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽， 吃得好。教導(dǎo)處、年級組織人員不定

9、時(shí)聽培優(yōu)課，并定期召開學(xué)生座談會(huì)， 了解培優(yōu)狀況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作教師要思想重視，情感投入、時(shí)間 落實(shí)、分類評價(jià)、及時(shí)激勵(lì)。把輔導(dǎo)一個(gè)差生與一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。 教導(dǎo)處不定期檢查補(bǔ)差教案、抽聽補(bǔ)差課，有計(jì)劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評， 做到及時(shí)通報(bào)、及時(shí)調(diào)整。.加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合能力。學(xué)年初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系方 面的理論性文章。使全體教師提高了認(rèn)識(shí)、擺正了素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)系。除了要求教師課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生能力外，我校還組織了 各種課外興趣小組，如：理化實(shí)驗(yàn)興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、寫作興趣小 組、書法美術(shù)、電腦興趣小組，英語角、籃球隊(duì)等。

10、這些活動(dòng)的開展，活 躍了校園生活，開闊了學(xué)生視野，發(fā)展了學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的文體、希望本文對您有所幫助！ 科技知識(shí)等方面的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的綜合能力。為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí) 能力奠定基礎(chǔ)。體現(xiàn)了新課程理念的三維目標(biāo)一一情感、態(tài)度、價(jià)值觀的 教育。.加強(qiáng)“控輟保學(xué)”提高整體工作。我校以新課改為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在課堂上， 將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生積極參與，口號即“我的課堂我主宰”，消除厭 學(xué)情趣，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得快樂。充分發(fā)揮家長學(xué)校功能。結(jié) 合家訪、電話聯(lián)系及其他方式，大力宣傳新義務(wù)教育法。做好輟學(xué)學(xué)生的 思想工作，爭取家長的理解和支持，堅(jiān)持送學(xué)生上學(xué)。另外，與各班班主 任簽訂責(zé)任狀，將控輟計(jì)入年終考核，確保各班的鞏固率。通過各項(xiàng)措施的具體落實(shí)與實(shí)施，我們二中的面貌煥然一新，通過這 幾年的努力結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校不斷完善，各年級各班實(shí)現(xiàn)了班 班通，校園廣場led電視屏幕等網(wǎng)絡(luò)硬件軟件的構(gòu)建，使家校，師生緊密 聯(lián)系起來，促