西師大2021年三年級上冊語文期末調(diào)研檢測考試必考題

1、西師大2021年三年級上冊語文期末調(diào)研檢測考試必考題班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語fzhunuzynliopilililizhzhjimnlzh二、辨字組詞。兔（_）折（_）頸（_）株（_）免（_）析（_）頌（_）珠（_）三、想一想，連一連。竹外桃花三兩枝春來江水綠如藍綠陰不減來時路上有黃鸝深樹鳴日出江花紅勝火春江水暖鴨先知獨憐幽草澗邊生添得黃鸝四五聲四、把以下詞語補充完滿。自（_）（_）四（_）八（_）搖（_）晃（_）鴉雀（_）（_）（_）（_）豐收一葉（_）（_）五、選詞填空。1/6激勵激勵他的勇氣（_）了我，讓我面對困難時永不

2、退卻。我能獲取這么大的進步，離不開老師對我的（_）。飛揚飄蕩蒲公英的種子走開了媽媽，輕輕地隨風(fēng)（_）。五星紅旗在空中迎風(fēng)（_）。六、按要求寫句子。棠湖小學(xué)的文化感染了我。（分別改成“把”字句和“被”字句）“把”字句_“被”字句_仍舊子，寫句子。橡樹矗立在路旁。高大的橡樹像草原的標(biāo)兵，矗立在路旁。云朵飄在空中。_這不恰巧表示有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰巧表示有數(shù)不盡的駱駝。還有比這更好聽的喊聲嗎？_請寫出一句對于人多力量大的諺語。_棠湖校園有好多美麗的風(fēng)景，你最喜歡哪處？為什么？請用簡短的語言寫在下面。我最喜歡_，原因是_。七、回想課文內(nèi)容填空。1美麗的小興安嶺一文依照_的次序?qū)懗隽诵∨d安嶺_的風(fēng)景，

3、最后總結(jié)：小興安嶺是一座美麗的_，也是一座巨大的_。2海濱小城一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場景，發(fā)出了“這座海濱小城真是又_又_”的痛惜。2/63祖國各處是美景，從李白的“兩岸青山相對出，_”及“兩岸猿聲啼不住，_”我們能夠欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，_”我們能夠意會到西湖的風(fēng)光；從劉禹錫的“眺望洞庭山川翠，_”我們能夠意會到洞庭湖的秀美。八、閱讀下面的短文，做一做后邊的練習(xí)?；钭钟∷⑿g(shù)活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國古代辦感人民經(jīng)過長遠實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，此后依照稿件把單字優(yōu)選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆

4、出，留待下次排印時再次使用?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史前一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷年間（10411048），中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的出生。他是世界上第一個活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)了然轉(zhuǎn)輪排字。明朝中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地獲取好多的應(yīng)用。1（找中心句）短文第1自然段是環(huán)繞“_”這句話來寫的。第2自然段是環(huán)繞“_”這句話來寫的。2（提守信息）依照短文內(nèi)容，將活字印刷術(shù)的流程圖補充完滿。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解詞語）聯(lián)合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發(fā)明的

5、泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的出生?！俺錾钡囊馑际莀。2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)了然轉(zhuǎn)輪排字。“創(chuàng)制”的意思是_。4（品讀句子）讀下面的句子，意會作者是如何把意思表達得更正確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷3/6術(shù)早約400年。后半句用_和_的方法對前半句進行_說明，說明畢昇是當(dāng)之無愧的_。九、按要求作文。題目：我學(xué)會了_這學(xué)期，同學(xué)們必定學(xué)會了好多新的本領(lǐng)，選擇相同寫下來，要寫清楚學(xué)習(xí)的過程和自己的感覺。_4/6答案1、服飾規(guī)則顏料排列哭泣蜘蛛救命蠟燭2、兔子曲折頸部一株免除分析歌頌珍珠3、4、言語通達頭腦無聲五谷知秋5、激勵激勵飄蕩飛揚

6、6、棠湖小學(xué)的文化把我感染了。我被棠湖小學(xué)的文化感染了。雪白的云朵像棉花相同，飄在空中。沒有比這更好聽的聲音。一顆星星少光亮，萬顆星星明晃晃。棠湖校園廣闊的操場它是孩子們課下游玩的圣地7、季節(jié)一年四時大花園寶庫美麗整齊孤帆一片日邊來輕舟已過萬重山山色空蒙雨亦奇白銀盤里一青螺8、1活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史前一次偉大的技術(shù)革命2字模挑字字盤印刷拆模再用3新事物的出現(xiàn)，活字印刷術(shù)是畢昇第一個發(fā)明的，以前從未有過創(chuàng)造，創(chuàng)新制作新的東西，因為以前的活字是泥活字4列數(shù)字作比較補充第一個活字印刷術(shù)發(fā)明人9、范文：我學(xué)會做飯今日，媽媽教我做飯，我很快樂，急不行待的要學(xué)做飯。媽媽先示范給我看。我像媽媽那樣用刀當(dāng)心的將黃瓜、西紅柿、土豆切成一片一片的。此后，我把火翻開，把鍋放火上倒上油。油噼里啪啦的響，嚇得我連忙跑到客堂。媽媽說：“你把火關(guān)小點就沒事了?！惫唬鸦痍P(guān)小了就5/6沒事了。我把切好的菜都放進鍋里，用鍋鏟炒。炒著炒著，油濺到了我的胳膊上，疼得我留出了眼淚，媽媽連忙給我抹上了燒傷膏。已經(jīng)是兩次危險了，我想做菜可真不簡單呀