江蘇南通市啟秀中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第1頁
江蘇南通市啟秀中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第2頁
江蘇南通市啟秀中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第3頁
江蘇南通市啟秀中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第4頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1為了加快4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè),我市電信運(yùn)營企業(yè)將根據(jù)各自發(fā)展規(guī)劃,今年預(yù)計完成4G投資39300000元左右,將39300000用科學(xué)記數(shù)法表示時,下列表示正確的是()A3.93103B3.93105C3.93107D3.931082如圖是由四個正方體組合而成,當(dāng)從正面看時,則得到的平面視圖是()ABCD3已知:式子x2的值為6,則式子3x6的值為()A9B12C18D244據(jù)科學(xué)家估計,地球的年齡大約是4600000000年,將4600000000用科學(xué)記數(shù)法表示為ABCD5

3、如圖,相同形狀的物體的重量是相等的,其中最左邊天平是平衡的,則右邊三個天平中仍然平衡的是( )ABCD6設(shè)一個銳角與這個角的補(bǔ)角的差的絕對值為,則( )A090 B090 C090或90180 D01807下列結(jié)論不一定成立()A如果xy,那么xmymB如果xy,那么mxmyC如果xy,那么D如果,那么xy8如圖,有一個正方體紙巾盒,它的平面展開圖不可能的是( )ABCD9巴陜高速的米倉山隧道全長13800米,是我國長度第二長的高速公路隧道請用科學(xué)記數(shù)法表示13800這個數(shù)字(結(jié)果精確到千位)()A13.8103B1.4103C1.3104D1.410410如圖是由下列哪個立體圖形展開得到的?

4、()A圓柱B三棱錐C三棱柱D四棱柱11若的值為7,則的值為( )A2B24C34D4412今年參加國慶70周年閱兵的受閱官兵約15000名,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次,將15000用科學(xué)計數(shù)法表示為( )ABCD二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13如圖,用相同的小正方形按照某種規(guī)律進(jìn)行擺放,則第6個圖形中小正方形的個數(shù)是_,第n(n為正整數(shù))個圖形中小正方形的個數(shù)是_(用含n的代數(shù)式表示)14已知,則的補(bǔ)角為_.15如圖所示,兩個直角三角形的直角頂點重合,如果,那么_16如圖,ABC的面積為6,AC3,現(xiàn)將ABC沿AB所在直線翻折,使點C落在直線AD上的處,P為直線AD

5、上的任意一點,則線段BP的最短長度為_17將一個長方體截去一個角得到一個如圖所示的新幾何體,這個新幾何體有_個面三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18(5分)(1)計算:16(-2)3+()(-4)(2)解方程:19(5分)閱讀與理解:如圖,一只甲蟲在55的方格(每個方格邊長均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為“”,并且第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向例如:從A到B記為:AB(+1,+4),從D到C記為:DC(1,+2)思考與應(yīng)用:(1)圖中BC(,)CD(,)(2)若甲

6、蟲從A到P的行走路線依次為:(+3,+2)(+1,+3)(+1,2),請在圖中標(biāo)出P的位置(3)若甲蟲的行走路線為A(+1,+4)(+2,0)(+1,2)(4,2),請計算該甲蟲走過的總路程S20(8分)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,解答下列問題.(1)如圖:按此規(guī)律,圖4有_個菱形,若第個圖形有35個菱形,則_;(2)如圖:按此規(guī)律,圖5有_個菱形,若第個圖形有_個菱形(用含的式子表示).(3)如圖:按此規(guī)律圖6有_個菱形,第個圖形中有_個菱形(用含的式子表示).21(10分)先化簡再求值3x3x3+(6x27x)2(x33x24x),其中x122(10分)已知A,B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a,b表

7、示,并且關(guān)于x的多項式(a+10)x7+2xb-154是五次二項式,P,Q是數(shù)軸上的兩個動點(1)a_,b_;(2)設(shè)點P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,PA+PB40,求x的值;(3)動點P,Q分別從A,B兩點同時出發(fā)向左運(yùn)動,點P,Q的運(yùn)動速度分別為3個單位長度/秒和2個單位長度/秒點M是線段PQ中點,設(shè)運(yùn)動的時間小于6秒,問6AM+5PB的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,請說明理由23(12分)己知與關(guān)于點成中心對稱,如圖已給出了以及點關(guān)于點對稱的點,請作出點以及(尺規(guī)作圖)參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1

8、、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【詳解】將39300000用科學(xué)記數(shù)法表示為:3.931故選C【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值2、D【分析】根據(jù)從正面看到的圖叫做主視圖,從左面看到的圖叫做左視圖,從上面看到的圖叫做俯視圖根據(jù)圖中正方體擺放的位置判定則可【詳解】解:從正面看,下面一行是橫放3個正方體,上面一行

9、最左邊是一個正方體故選:D【點睛】本題主要考查三視圖的識別,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握三視圖的識別方法.3、C【分析】首先把3x6化成3(x2),然后把x26代入,求出算式的值是多少即可【詳解】x26,3x63(x2)3618故選:C【點睛】本題考查了整體代換的思想,有理數(shù)的運(yùn)算法則,掌握整體代換的思想是解題的關(guān)鍵4、D【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【詳解】4 600 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為:4.61故

10、選D【點睛】此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值5、B【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),可得答案【詳解】因為最左邊天平是平衡的,所以2個球的重量=4個圓柱的重量;中一個球的重量=兩個圓柱的重量,根據(jù)等式的性質(zhì),此選項正確;中,一個球的重量=1個圓柱的重量,錯誤;中,2個球的重量=4個圓柱的重量,正確;故選B【點睛】本題的實質(zhì)是考查等式的性質(zhì),先根據(jù)判斷出2個球的重量=4個圓柱的重量,再據(jù)此解答6、D【解析】根據(jù)補(bǔ)角的定義并根據(jù)題意列出不等式,解之即可得出答案.【詳解】設(shè)這個角的度數(shù)為x且0 x90,則它的補(bǔ)角

11、為180 x,180 xx=,=1802x,0 x900180.故選D.【點睛】本題考查了補(bǔ)角的定義.利用補(bǔ)角的定義并結(jié)合題意建立不等式是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),逐項判斷,判斷出結(jié)論不一定成立的是哪個即可【詳解】解:如果xy,那么xmym,正確選項A不符合題意;如果xy,那么mxmy,正確選項B不符合題意;m0時,不成立,選項C符合題意;如果,那么xy,正確選項D不符合題意故選:C【點睛】此題主要考查等式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知等式的性質(zhì)運(yùn)用8、A【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題【詳解】解:觀察圖形可知,A選項中的圓和紙巾是對面,不是鄰面

12、,是對面故選A考點:幾何體的展開圖9、D【分析】近似數(shù)精確到哪一位,應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實際在哪一位【詳解】解:13800142故選:D【點睛】此題主要考查科學(xué)記數(shù)法的表示,解題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)記數(shù)法的表示方法及近似數(shù)的定義10、C【分析】三棱柱的側(cè)面展開圖是長方形,底面是三角形【詳解】解:由圖可得,該展開圖是由三棱柱得到的,故選:C【點睛】此題主要考查了幾何體展開圖,熟記常見幾何體的平面展開圖的特征,是解決此類問題的關(guān)鍵11、C【分析】根據(jù)“的值為7”求出,再整體代入即可得出答案.【詳解】的值為7故答案選擇C.【點睛】本題考查的是求代數(shù)式的值,比較簡單,熟練掌握整體代入法是解決本題的關(guān)鍵.12、C

13、【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【詳解】15000=1.5104,故選:C【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1 (n+1)2+n 【解析】試題解析:第1個圖形共有小正方形的個數(shù)為22+1;第2個圖形共有小正方形的個數(shù)為33+2;第3個圖形共有小正方形的

14、個數(shù)為44+3;則第n個圖形共有小正方形的個數(shù)為(n+1)2+n,所以第6個圖形共有小正方形的個數(shù)為:77+6=1故答案為1;(n+1)2+n點睛:本題考查了規(guī)律型:圖形的變化類,解決這類問題首先要從簡單圖形入手,抓住隨著“編號”或“序號”增加時,后一個圖形與前一個圖形相比,在數(shù)量上增加(或倍數(shù))情況的變化,找出數(shù)量上的變化規(guī)律,從而推出一般性的結(jié)論14、【分析】根據(jù)補(bǔ)角的定義,即可得到答案【詳解】 ,的補(bǔ)角為故答案為:【點睛】本題主要考查補(bǔ)角的定義,掌握兩角互補(bǔ),它們的和為180,是解題的關(guān)鍵15、.【分析】根據(jù)題意得到,再計算,然后根據(jù)進(jìn)行計算即可【詳解】,而,故答案為:【點睛】本題考查了

15、角的計算,關(guān)鍵是熟記:直角,平角16、1【分析】過B作BNAC于N,BMAD于M,根據(jù)折疊得出CAB=CAB,根據(jù)角平分線性質(zhì)得出BN=BM,根據(jù)三角形的面積求出BN,即可得出點B到AD的最短距離是1【詳解】如圖: 過B作BNAC于N,BMAD于M,將ABC沿AB所在直線翻折,使點C落在直線AD上的C處,CAB=CAB,BN=BM,ABC的面積等于6,邊AC=3,ACBN=6,BN=1,BM=1,即點B到AD的最短距離是1,BP的長不小于1,故答案為:1【點睛】此題考查折疊的性質(zhì),三角形的面積,角平分線性質(zhì)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是求出B到AD的最短距離,注意:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等17

16、、1【分析】觀察圖形可知,新幾何體與原長方體比較,增加一個面,由此即可作答【詳解】解:長方體截去一角變成一個如圖的新幾何體,這個新幾何體有1個面故答案為:1【點睛】本題考查了截一個幾何體能比較新幾何體與原長方體,得出面數(shù)的變化情況是解題關(guān)鍵三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、 (1);(2)x=-1【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減乘除乘方混合運(yùn)算法則計算即可(2)根據(jù)一元一次方程的解法解題即可【詳解】解:(1)16(-2)3+()(-4)=16(-8)+=-2+=(2)3(2x+2)-4(2x-1)=126x+6-8x+4=12-2x=2x=-

17、1【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算和解一樣一次方程,關(guān)鍵在于熟練掌握運(yùn)算方法19、(1)+2,0,+1,2;(2)若甲蟲從A到P的行走路線依次為:AEFP,圖中P的即為所求見解析;(3)甲蟲走過的總路程為1【分析】(1)BC只向右走3格;CD先向右走1格,再向下走2格,由此寫出即可.(2)由(+3,+2)(+1,+3)(+1,2)可知從A處右移3格,上移2格,再右移1格,上移3格,右移1格,下移2格即是甲蟲P處的位置;(3)由A(+1,+4)(+2,0)(+1,2)(4,2)知:先向右移動1格,向上移動4格,向右移動2格,再向右移動1格,向下移動2格,最后向左移動4格,向下移動2格,把移動的距

18、離相加即可【詳解】(1)圖中BC(+2.0),CD(+1,2)故答案為:+2,0,+1,2(2)若甲蟲從A到P的行走路線依次為:AEFP,圖中P的即為所求(3)若甲蟲的行走路線為A(+1,+4)(+2,0)(+1,2)(4,2),甲蟲走過的總路程S1+4+2+1+2+4+21【點睛】此題考查正負(fù)數(shù)的意義和有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,注意在方格內(nèi)對于運(yùn)動方向規(guī)定的正負(fù)20、(1)7;18;(2)25;;(3)43;【分析】(1)由題意觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),以此進(jìn)行分析即可;(2)根據(jù)題意觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),以此進(jìn)行分析即可;(3)由題意

19、觀察菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),以此進(jìn)行分析即可.【詳解】解:(1)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),所以圖4有個菱形;所以第個圖形有=35個菱形,則18;(2)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),所以圖5有個菱形;所以第個圖形有個菱形;(3)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第個圖形),所以圖6有個菱形;所以第個圖形有個菱形.【點睛】本題考查圖形的變化規(guī)律,找出圖形之間的聯(lián)系以及找出規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵21、15x,-15【分析】先去括號,合并同類項把整式化簡,然后把x的值代入計算即可【詳解】解:原式3x3x3(6x27x)2x

20、3+6x2+8x3x3x36x2+7x2x3+6x2+8x15x,當(dāng)x1時,原式【點睛】本題主要考查整式的化簡求值,掌握去括號,合并同類項的法則是解題的關(guān)鍵22、(1)10,20;(2)x2或x3;(3)不變,6AM+5BP1【分析】(1)由已知得到a+100,b25,即可求解;(2)由已知分析可得點A左側(cè)或點B右側(cè),分兩種情況求x即可;(3)設(shè)運(yùn)動的時間為t秒,當(dāng)t6時,P點在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為106328,Q點在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為20628,PQ的中點M在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為10,此時點M與點A重合,當(dāng)t6時,M一定在線段AB上,P點在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為103t,Q點在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為202t,由PMQM,設(shè)M在數(shù)軸上的對應(yīng)的數(shù)為y,則有:y(103t)202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論