部編人教版四年級語文下冊(第1-4單元,含期中)測試卷(附答案)

1、第一單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分基礎訓練營（35分）1.給加點的字選擇正確的讀音，打。（9分）老翁(w mg w) 老翁(w mg w) *雜交(zh & z 宿舍(s u sh i) *徐徐(x u xt) *樸素(bfi pi)綺麗(q i q ) *倘若(t mg t an) *剝削(b o b 0應和(h 3 h e) TOC o 1-5 h z 賴（）蹲（懶（）遵（疏（）帳（蔬（）賬（.找出四組近義詞。（4分）) ) ) ) ) ) ).按要求寫句子。（6分）（1）我班同學聽取并討論了校長關于培養(yǎng)良好行為習慣的講話。（修改病句）（2）三月桃花水，叫人多沉醉。（改為反問句

2、）（3）下雨天，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。夜晚，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。（用關聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）綜合展示廳（5分）6.我會轉(zhuǎn)述。6.旦通知本周五（3月加曰）早上八點.四年級（2）班所有學生到大操場集合口 八點半到公園游玩心溫馨提示tL所有學生帶上垃版袋和適量的水、水果。.每個學生準備一個小節(jié)目，到公園指定地點后，各班級自已開展活動.全程不需要家長陪同，家長十一點半在學校門口接口x x小學吧年級（ 2）班,3月2&日玲玲因為生病沒有上學，請你把通知告訴她。你會怎么轉(zhuǎn)述呢?三、課本直通車(11 分 )7課文精彩回放。(8 分 )梅子金黃 ，麥花雪白 。，只把春來報。待到山花爛漫時

3、，因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“”，從“虛”中看出“”，比任何他看到的都更真切，更闊達，更復雜，更確實！，溪上青青草。相媚好，白發(fā)誰家翁媼？8判斷正誤。(3 分 )三月桃花水寫的是春天小溪里的水，表達了作者對春天的熱 TOC o 1-5 h z 愛之情。()宿新市徐公店四時田園雜興( 其二十五 ) 清平樂?村居都是描寫田園風光的。()這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因為從這天窗孩子們可以進行天馬行空的想象。()四、閱讀檢測臺(24 分 )(一 )若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的

4、歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里， 它們便唱起歌來： “織，織，織， 織??！ 織， 織， 織， 織?。∧歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論 什么時候，不論 什么季節(jié)，都 有一道獨特、 迷人的風景。9照樣子，寫成語。（3 分 ）天高地闊（ 含“天”和“地”的成語 ）10用文中加點的詞語寫句子。（2 分 ）11選文描寫了兩個場景，請你用精煉的詞語概括出來。（2 分 ）12文中提到“一幅自然、和諧的田園風景畫”，由哪些景物構(gòu)成了這幅風景畫？寫在下面的橫

5、線上。（2 分 ）13選文最后一句話中的“獨特、迷人”是什么意思？你怎樣理解這句話？這句話表達了作者怎樣的情感？（2 分 ）第一單元達標檢測卷第一單元達標檢測卷(1) (1) 嫻靜： (二 )家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿 優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時的水綠得像玉，霞紅得似胭脂， 裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中。一

6、群白鵝開始了“曲項向天歌” “紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸的成排的桑樹、桃樹， 都亂成了灰暗的一片，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，微風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣 窸(x) 窸窣(st)窣的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河 更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！14理解詞語。(2 分 )（2） 窸窸窣窣：15聯(lián)系上下文，給下面詞語中

7、加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（2 分 ）凝固：結(jié)實，牢固；堅硬；堅決地；本來。（）*輕掩 ： 遮蓋， 掩蔽； 關； 乘人不備（ 襲擊、 捕捉 ） 。 （）*16認真讀文章，用“”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一個擬人句。（2 分 ）17文章的第三至六自然段是按照的順序?qū)懙?。? 分 ）18讀文章第三自然段，這段文字是圍繞“”這句話寫的，通過對這些事物的描寫，寫了小河 （時間） 迷人的景象。（3 分 ）19文章的第一自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用？（2 分 ）五、習作百花園（25 分 ） 20在學校里一定有你感到快樂的地方，這個地方在哪里？那里有什么？把在那里發(fā)生的有趣的

8、事情告訴大家吧！題目自擬。一、1.wg，xuV t Sg，zaV puV bo V s u V q 1V h e a/鋤豆 稀客 寄宿 裝飾 踏步 聳立 沙灘 銳利 龍鳳呈祥 橫行霸道示例：無賴懶惰蹲下遵守疏遠蔬菜蚊帳賬本神奇奇特吃驚驚訝和諧融洽裝飾裝扮(1) 我班同學討論并聽取了校長關于培養(yǎng)良好行為習慣的講話。三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？無論是下雨天還是夜晚，小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。6. 示例：玲玲，本周五(3 月 28 日 )，我們帶上垃圾袋和適量的水果、水，八點鐘到大操場集合，八點半去公園游玩。我們每個人都要準備一個小節(jié)目，到時候在班級活動時表演。家長不能陪同，他們十一點半到學

9、校門口接我們。7. (1) 杏子肥 菜花稀俏也不爭春她在叢中笑有 實茅檐低小醉里吳音(1) x (2) V (3) V( 一 )9. 示例：天南地北天羅地網(wǎng)天長地久示例：不論酷暑寒冬，不論刮風下雨，他都一個人坐公交車上學。示例：院落晚餐圖、秋夜蟲鳴圖。鄉(xiāng)下人家在門口吃飯與晚霞、微風、歸巢的鳥兒構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風景畫?！蔼毺亍敝釜氂械摹⑻貏e的?！懊匀恕敝甘谷颂兆恚谷嗣詰?。 這句話是說鄉(xiāng)下人家在任何時候，在任何季節(jié)都有著自己特別的很吸引人的樸實之美、自然之美、恬靜之美、和諧之美。表達了作者對鄉(xiāng)村生活的熱愛和由衷贊美。(二 ) 14. (1) 文雅安詳。(2) 形容細小的摩擦聲音。示例：

10、小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹太陽爬上了樹梢，把自己映在河水中時間小河的早晨是迷人的河水、霞、霧氣早晨第一自然段起點題和引起下文的作用。最后一個自然段對全文起總結(jié)、概括的作用。五、 20. 略。第二單元達標檢測卷第二單元達標檢測卷(1) (1) 這場比賽打得很()第二單元達標檢測卷第二單元達標檢測卷(1) (1) 這場比賽打得很()90 分鐘90 分鐘滿分： 100 分基礎訓練營(36 分 ) 的淚珠) ) 的淚珠) 的化石) 的生活f豆g es izh ik dP ix ng t()()()(yufangx uy coji nk mgf u sh() ()()(2把下面

11、的四字詞語補充完整。(4 分 )茹毛 ()() 斑斕() 之筆鯤鵬 ()嫦娥 ()勃勃 ()天之 ()震耳 ()3在括號里填上合適的詞。(9 分 )() 翅膀() 太空() 眉頭1 讀拼音，寫詞語。(8 分 )o) 地走開) 地說話) 地點頭(i14寫出下列詞語的反義詞。(8 分 4寫出下列詞語的反義詞。珍貴 () 淹沒 (生存 (珍貴 () 淹沒 (生存 (柔嫩 () 腐爛 (保存 (嶄新 (5選詞填空。(3 分 5選詞填空。激烈劇烈猛烈激烈劇烈猛烈海風() 地吹。一陣() 的疼痛鉆入我的心頭。6按要求寫句子。(4 分 )看了這部電影，全體師生和校長都受到了教育。( 修改病句 ) TOC o

12、 1-5 h z 桂花開了，離得很遠就可以聞到香味。( 改為夸張句)在地球資源枯竭的時候，難道我們不能移居到別的星球上嗎？( 改為陳述句)灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱。( 仿寫擬人句)二、綜合展示廳(10 分 )7最近你看了什么新聞？選擇幾條與大家分享一下吧！(4 分 ) 最近你看了什么書？書中有哪些你不懂的問題？后來解決了嗎？結(jié)合你的閱讀體驗做一個閱讀記錄卡吧。(6 分 )我讀了書名）：我提出的何越：第個問題我通過已解決，這個問題的答案是：三、課本直通車（9分）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（7分）（1）琥珀一文根據(jù)琥珀可以推測發(fā)生在年前的故事的詳細情形?？茖W家推測琥珀的形成分為兩個階段： 第 一

13、，老松樹滴下的松脂正好包住兩只小蟲， 形成; 第二，地殼發(fā)生變化， 被埋在泥沙下形成（2）飛向藍天的恐龍中指出，地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在年前，它和般大小，數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個?.判斷正誤。（2分）（1）在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。（）（2）千年夢圓在今朝表達了中國人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索的精神。（）四、閱讀檢測臺（20分）（一）早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出， 鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該

14、長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20 世紀末期，我國科學家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分 ）后代 （） 描畫 （） 依據(jù) （）12“欣喜若狂”在文中的意思是 。 _（2 分 ）13文中加點的詞語能不能去掉？為什么？（3 分 ）14“根據(jù)這一假說”中的“假說”是指： 。 _我國科學家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，其價值是 。 _（4 分 ）（ 二 ） 多功能納米戰(zhàn)斗服塔西納里是美國馬薩諸塞州內(nèi)蒂克軍事基地的一名科學

15、家。他的研究目標是有一天為士兵提供一種能夠防止各種傷害的智能戰(zhàn) 斗服。塔西納里介紹說，科學家們通過運用納米技術，改變原子和分 子的排列，從而使纖維具有化學防護特性。經(jīng)過納米技術處理的纖 維在讓清新的空氣通過的同時，可以將生化武器釋放的毒素擋在身 體之外。塔西納里從事納米技術研究已經(jīng)有很長一段時間。 他表示，納 米技術主要是通過將原子和分子重新排列來制造新的產(chǎn)品。這種技術說起來簡單，真正做起來卻不容易。塔西納里估計至少在 10年 以內(nèi)，納米技術還不會應用到計算機處理器和微型機械等產(chǎn)品上， 但在新材料領域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物 的原子和分子的排列，使它們具備透氣、耐熱、高強度

16、和良好的彈 性等特征。塔西納里預計，他們研究、設計的具有化學防護功能的 戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。美國科學家運用納米技術研制智能戰(zhàn)斗服已經(jīng)有十幾個年頭。他們（）希望戰(zhàn)斗服的面料具有化學防護功能外，（）設想在戰(zhàn)斗服內(nèi)安裝微型計算機和高靈敏度的傳感器。這樣，士兵 將及時地得到警報，輕松避開射來的子彈。在他們的設想中，智能 戰(zhàn)斗服還能監(jiān)控周圍環(huán)境的重要變化，并運用納米級別的材料獲得 像變色龍一樣具有偽裝的能力，與周圍環(huán)境融為一體?？茖W家們還設想到士兵有可能在野外生活很長一段時間，清洗 衣物會有困難，于是他們正在研究一種能夠“捕捉”氣味的纖維。這種纖維具有分子大小的海綿體，可以吸收各種怪氣味并把它們“鎖

17、住”，直至遇到肥皂水，再將怪氣味釋放。士兵的內(nèi)衣、襪子等如果用這種纖維制造，將長時間不用清洗，這無疑會大大改善野戰(zhàn)士兵的生活條件。塔西納里對納米技術的發(fā)展充滿信心。他認為， 納米技術在軍事、民用領域都會大有作為。將來有一天，通過納米技術制造的微型機器人甚至可以在人體血液里游動，去修補破損的細胞。談到人們馬上就能享用的產(chǎn)品，塔西納里介紹說，波士頓的一家公司運用納米技術研制的塑料充氣鞋墊可以使里面的氦氣18 個月不泄漏，從而使穿著者走路更舒適、彈跳更有力。15請在第3 自然段的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1 分 ）16下面說法錯誤的一項是（）（2 分 ）A.塔西納里預計具有化學防護動能的戰(zhàn)斗服有望

18、在兩年內(nèi)面世。B.納米戰(zhàn)斗服可以輕松避開子彈并具有偽裝能力。C.納米技術在軍事、民用領域已廣泛應用。D.運用納米技術研制的塑料充氣鞋墊可以使穿著者走路更舒 適、彈跳更有力。17 請用原文中的話來回答：人們是如何利用納米技術來制造新的產(chǎn)品的？ （2 分 ）18文中畫線句中的“至少”能否去掉？為什么？（3 分 ）五、習作百花園（25 分 ）你有沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來不太方便？如書包太小了， 如果書包可以變大一點就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了在生活中，你覺得什么東西用起來不方便？你想對它如何改進？發(fā)揮你的奇思妙想來寫一寫吧！第二單元達標檢測卷1. 飛鴿 四肢 開辟 形態(tài) 預防

19、 需要健康 拂拭飲血 五彩 點睛 展翅 奔月 生機 驕子 欲聾示例：撣遨游 皺 輕聲 輕輕 高興 晶瑩珍貴 嶄新低賤 浮出 釋放 滅亡 堅硬 新鮮 丟棄 陳舊(1) 激烈 (2) 猛烈 (3) 劇烈(1) 看了這部電影，全體師生都受到了教育。) 示例：桂花開了，香飄十里。) 在地球資源枯竭的時候，我們能移居到別的星球上。) 示例：高粱漲紅了臉。7. 示例： 2019 年 9 月 14 日，以“禮贊共和國、智慧新生活”為主題的 2019 年全國科普日活動啟幕。2019 年 9 月 11 日，國家主席習近平在人民大會堂會見新當選并獲中央政府任命的澳門特別行政區(qū)第五任行政長官賀一誠。8 示例：森林報

20、候鳥離鄉(xiāng)月是幾月至幾月？兔子奔跑時，往山上跑容易，還是往山下跑容易？青蛙的舌頭哪一端固定在嘴巴里？ 查資料的方法因為兔子的前腿短，后腿長，有利于從低處往高處跑，所以它往山上跑容易一些。9. (1) 幾千萬) 兩億四千萬狗 形態(tài)各異的龐大家族(1) V (2) V(一 ) 11. 后裔 描繪 證據(jù)全世界的研究者們得知發(fā)現(xiàn)了有羽毛的恐龍化石很高興不能去掉。如果去掉，表達的意思就成了鳥類就是恐龍的后裔。加點詞語體現(xiàn)了作者用詞的準確。鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔 為鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔這一推測提供了證據(jù)(二 )15. 除了 還C納米技

21、術主要是通過將原子和分子重新排列來制造新的產(chǎn)品。不能去掉，“至少”表示最小的限度，說明不能確定在 10 年以 后，納米技術肯定會應用到計算機處理器和微型機械等產(chǎn)品上?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。五、 19. 略。第三單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分基礎訓練營（39分）1.下列每組中都有一個錯誤音節(jié)，請用橫線畫出，并在后面的括號里改正。（4分）涂抹（m ）漫滅（mm）墨水瓶（pn。（ 膝下（q）徜徉（ym。仲春（zh（nj（ 綻放（zh曝曬（b炫耀 （xu（n）（ 暈車（y in）涉水（sh膽怯 （qu （)2.讀拼音，寫詞語。（8分）bo tao)2.讀拼音，寫詞語。（8分

22、）bo taoxiao sd TOC o 1-5 h z 繡（）暉（誘（）揮（擠（）茸（濟（）聳（4.按要求寫詞語。（4分）（1）朦朧（兩個字偏旁相同）：（2）重疊（兩個字意思相近）: 動靜 ( 兩個字意思相反) : 毛茸茸 (ABB 式的詞語) : 5在括號里填上恰當?shù)脑~語(9 分 )() 的回憶() 地閑游() 銀霜() 的流蘇() 地交叉() 溪流() 的金暉() 地抬頭() 花穗6根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中的一個詞語造句(4 分 ) TOC o 1-5 h z 閑游，安閑自在地步行()形容來得很晚()(3)( 神情、舉止、風貌等) 自然大方，有韻致，不拘束()7下列詩句使用了哪種修辭手

23、法？寫在括號里(4 分 )不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭()白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞()潔白的流蘇如畫()大海?。?哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？()二、綜合展示廳(4 分 )8這一單元我們學習了幾首現(xiàn)代詩說說你最喜歡哪一首詩，并說說為什么喜歡它( 可以是課本上的，也可以是課外的)三、課本直通車(12 分 )9根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8 分 ) TOC o 1-5 h z 到哪兒去找這么多的綠：、 、 、 ;綠得綠得 。到 去走走吧，在天晴了的時候： _腳，攜著手， 新泥， 溪流。詩是人類，詩給人類 詩和 一樣，生命全在 。10判斷。 (4 分 )繁星

24、是由164首小詩組成的，它的作者是冰心。()艾青、冰心、葉賽寧、戴望舒都是我國的詩人。()詩歌飽含著真摯的情感，如“我只躲到你的懷里”讓我體會到作者的軟弱膽小。()艾青的綠表現(xiàn)的“綠”不僅是大自然的景象，更是詩人的感覺。()(20 分 )(一 )繁 星 ( 七一 )表達了詩人對大海的之情。 表達了詩人對大海的之情。 （3 分 ）表達了詩人對大海的之情。 表達了詩人對大海的之情。 （3 分 ）這些事是永不漫（mm m。滅的回憶：*月明的園中，藤（t（ng t刊蘿的葉下，*母親的膝上。繁 星 （ 一三一）大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤（shrt的清響？ *繁 星

25、 （ 一五九）母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。11.給詩中加點的字選擇正確的讀音，打。（3分）12繁星（ 七一 ）中的“這些事”指的是什么？ （2 分 ）13 繁星 （ 一三一 ） 一詩運用了、 的修辭手法，14繁星（ 一五九 ） 中，“天上的風雨來了”中的“風雨”指的是 ； _“心中的風雨來了”中的“風雨”指的是 。 _（4 分 ）（二 ）我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你在夢

26、中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來。15冰心明知道紙船不可能漂洋過海，為什么還不灰心地疊著？()(2 分 )A.因為紙船代表著冰心對母親的愛與思念。B.因為冰心是個不服輸?shù)娜恕?6作者賦予紙船什么含義？（3 分 ）17假如詩人的母親在夢中看到這只船，會說些什么？（3 分 ）五、習作百花園（25 分 ）18經(jīng)過最近一段時間的學習，同學們對詩歌都有了一定的了解，拿起你手中的筆，寫一首小詩吧。第三單元達標檢測卷一、1.(1)ma mo (2)q 1 x 1(3)b oo pd (4)qu e qi e繁忙 朦朧 麥穗 波濤 寂靜

27、 藤蘿 漫長 瀟灑示例：繡花誘人春暉指揮涂抹路途擁擠經(jīng)濟毛茸茸聳立晚霞瑕疵示例： (1) 波濤 徜徉 (2) 躲藏 明亮開關 呼吸 (4) 亮晶晶 沉甸甸永不漫滅自在 涂上 潔白 靜靜 涉過燦燦 慢慢 綻放(1) 徜徉 (2) 姍姍來遲(3) 瀟灑示例：我喜歡一個人獨自徜徉在鄉(xiāng)間的小路上。(1) 擬人 (2) 擬人 (3) 比喻排比、反問8. 示例： 我最喜歡冰心的繁星 。 冰心把母愛視為最崇高、最美好的東西。繁星中有許多小詩就是贊頌偉大的母愛的。9. (1) 墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 發(fā)黑 出奇小徑中 赤著 踏著 涉過向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣音樂 節(jié)奏(1) V (2) X

28、 (3) X (4) V四、(一)11.mnV t cngV t doV12 指的是兒時與母親相處的舊事。13排比反問 熱愛和依戀14 自然界的風雨生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情（ 二 ）15. A紙船象征漂泊在外、無依無靠的兒女，象征思念母親、思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的愿望。（ 意思對即可）示例：我的孩子，快回來吧，到媽媽身邊來。五、 18. 略。第四單元達標檢測卷時間： 90 分鐘 滿分： 100 分基礎訓練營（35 分 ）1 下面讀音和字形全對的一組是（)(2分）A.欺侮（rf） *啼哭(t) *即將從容不破B.屏息（b n j *犬吠（f勃*窺伺引吭大叫C.供

29、應（gmg） *可惡（w （） *跌倒揚常而去D.盡管(jn) *折斷(she *嚴厲如怨如訴2讀拼音，寫詞語。（8 分 ）mln jigjTng 觸pi rutdo ydnzao yangji6 men you lupf qi3.補充詞語，并選擇恰當?shù)脑~語替換畫線的部分。（11分）（）條（）理（）息（mln jigjTng 觸pi rutdo ydnzao yangji6 men you lupf qi3.補充詞語，并選擇恰當?shù)脑~語替換畫線的部分。（11分）（）條（）理（）息（不（）其（）（）武（）視 左（）右（）威 生氣（）（）不（）無（）無（）（1）我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將

30、飯罐和水盆放在 TOC o 1-5 h z 一起。（）（2）春天到了，萬物復蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。（）（3）它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個鐘頭。（）4.下面各組句子中加點字詞的意思相同的一組是 （）（2分）A.它是那么生氣 勃勃，天真可愛！他這樣做我很生氣。 B.貓的性格實在有些古怪。他不是故意的，請不要怪 他 C.它非把老鼠等出來不可！如果你非要去，我也不攔你。 5.寫出下列句子主要運用的修辭手法。（6分）（1）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。（）（2）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。

31、它們 ( 貓 ) 的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也 TOC o 1-5 h z 不哭。()那只調(diào)皮的小猴子一會兒跳上假山，一會兒搶奪桃子，一會兒又爬上老猴子的背。()這樣一只母雞難道不偉大嗎？()你看白鵝的姿態(tài)，像一個高傲的動物嗎？誰看了都說像。()6按要求寫句子。(6 分 )因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！( 換一種說法，句子的意思不變)白鵝有些調(diào)皮。主人很喜歡白鵝。(用關聯(lián)詞語連成一句話)老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。( 修改病句 )二、綜合展示廳(5 分 )7 中華人民共和國反虐待動物法( 專家建議稿) 規(guī)定：違法食用犬、 貓或者銷售犬、貓肉將對個人

32、處5000元以下罰款并處15日以下拘留，并責令具結(jié)悔過。對此你怎么看？(3 分 )8讀句子，并運用。（2 分 ）干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。這句話采用了反語，我也會運用反語寫句子。三、課本直通車（8 分 ）9根據(jù)課文內(nèi)容填空。“貓的性格實在有些古怪?！?“古怪”主要表現(xiàn)在；它有時老實， 有時 ， 有時又 ； 高興時 ，不高興時，；有時 ，有時又膽小。母雞以作者的變化為線索，由“”到“ ”，前后形成鮮明的對比。四、閱讀檢測臺（27 分 ）（一 ）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（k由k守門戶。后來我看到（果然 必 *然 竟然 ）

33、 如此： 凡有生客進來，鵝 （ 果然 必然 竟然 ） 厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（m6 m大樣的，頗像京 *劇里的凈角（jico jue出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不 *相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。.用“”劃掉加點字錯誤的讀音和括號中不恰當?shù)脑~語。（5分）.選文從鵝的 J 口 的個方面描寫了鵝的高傲。（2分）.用“畫出選文中的一個比喻句。（1分）.用“”畫出表現(xiàn)鵝“也能看守門戶”的句子。（1分）.這兩個自然段主要運用對比的方法。第自然段將鵝的 勺3的

34、作對比，表現(xiàn)鵝的叫聲的特點。第自然段用鴨的 : 來顯示鵝的 的大家風范。（7分）（二）野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初，我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺，藏在這兒的，我就用手杖撥 了它一下，想叫它站起來，可是它一動不動。我覺得很奇怪，便俯下身細看，這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它 身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了 雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿微伸向后面，在它的腿跟前有兩 個蛋，我便把這只死鴨提起來。果然，在它身子底下有一個巢，里 面有十一個蛋，連同外面兩個，一共十三個。我將它仔仔細細地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力 的跡象。從它身上的各

35、種情形看，它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象， 但是我還是毫不遲疑地得出了這個結(jié)論：它是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行了一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜 。我想，這是一種多么深 沉，多么感人肺腑的愛??！可怕的暴風雪席卷了這個孤寂荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。 而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把它們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將它們母子放進去，用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)

36、向前走我的路了。15請寫出與“平靜”意思相近的兩個帶有“靜”字的詞語。(1 分 )16根據(jù)短文內(nèi)容補充下列短語。(2 分 )() 的暮色() 的寒風() 的野鴨() 的小山17 “而這只可憐的野鴨卻不顧這一切， 竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)”“這一切”指的是什么？“敵人”指的是誰？ (3 分 )18作者為什么認為它是為了保護自己的孩子而凍死的？(2 分 )作者為什么用紙把它們包起來，并把它們埋了起來？表達了作者怎樣的感情？（3 分 ）五、習作百花園（25 分 ）觀察一種自己熟悉或喜歡的小動物的外形、脾氣、 生活習性等，把觀察到的有條理地寫下來。要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。第四單元達標檢測卷1

37、. B敏捷 警戒 譬如 討厭 遭殃 解悶 憂慮 脾氣慢 斯 屏 凝 顧 盼 勝 煩 耀 揚 勃勃絲茍聲息不勝其煩(2) 生氣勃勃(3) 屏息凝視C(1) 夸張、擬人(2) 比喻 (3) 擬人排比 (5) 反問 (6) 設問(1) 因此鵝吃飯時，一定要有一個人侍候，真是架子十足！) 雖然白鵝有些調(diào)皮，但是主人很喜歡它。) 老師看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡快的歌聲。7. 略。 點撥：圍繞保護動物來談即可。示例：小貓吃飽喝足了，還要我陪著它滾小球玩，架子也太大了。9. (1) 貪玩 盡職 能比誰都溫柔可親一聲不出勇猛(2) 情感 討厭 不敢再討厭四、(一)10. k(n必然竟然果然竟然m6

38、 ji o11 叫聲 步態(tài)12鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它 也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。引吭大叫狂吠 嚴肅鄭重步調(diào)急速有局促不安之相步調(diào)從容大模大樣（ 二 ） 15. 示例：安靜鎮(zhèn)靜蒼茫 凜冽刺骨可憐 孤寂荒涼“這一切”指的是凜冽刺骨的寒風和可怕的暴風雪。 “敵人”指的是惡劣的環(huán)境。從它死去時的姿勢及在它身下發(fā)現(xiàn)的蛋可以推測出它是為了保護自己的孩子而凍死的。因為野鴨這種偉大的母愛讓作者感動，所以作者把它們包起來，并把它們埋了起來。表達了作者對野鴨的敬佩、贊美之情。五、 20. 略。期中檢測卷時間： 90 分鐘 滿分： 1

39、00 分一、基礎訓練營（36 分 ）1給加點字選擇正確讀音，在下面畫橫線。（3 分 ）雞冠花(gum gum)屏氣(bng png)雞冠花(gum gum)屏氣(bng png) 剝蓮蓬（bB b c） *2讀拼音，寫詞語。zhu mg sh i（）慰藉(jie j)*(8分 )su i d ooji n()(效率(shu d li) *和詩(he h e hu *kmg fu d(n)()ysg jiy cu lum國gl Sgt n w n()()()()3比一比，再組詞(8 分 )紡()聳()揮()防()茸()渾()噸()倘()埋()頓()徜()理()末()響()未()晌()4按要求寫詞

40、語(6 分 )(1)描寫城市生活的四字詞語：(2)含有動物名稱比喻人的詞語：(3)欣喜若狂(含比喻詞的詞語)： (4)前俯后仰(含反義詞的詞語)： 5選擇題(5 分 ) TOC o 1-5 h z (1)下列詞語搭配不正確的一項是()A.提高能力B.改正方法C.增長見識D.發(fā)現(xiàn)問題(2)下列哪組是意思相反的詞？()A.答應 同意 B.不勝其煩 不厭其煩C.準備打算D.聚精會神屏息凝視(3)與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運用不同的一項是 ()A.三月的桃花水，是春天的明鏡。B.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D.不再膽怯

41、的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(4)下列不是老舍的作品的一項是()A.駱駝祥子B.母雞C.白鵝D.茶館(5)下列說法不正確的一項是()A.詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。B.納米技術可以讓人們更加健康。C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長的時間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。6按要求寫句子。(8 分 )(1)用上反語寫一句話。(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。 (注意 TOC o 1-5 h z 加點的部分，照樣子介紹一個事物)(3)說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？(改為陳述句)(4)王老師說：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干

42、凈。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)二、綜合展示廳(6 分 )7小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張伯伯對他說： “小明啊，你學習真刻苦，每天晚上 12 點多了，我們都睡覺了，你還在讀書??！”小明謙虛地說： “張伯伯過獎了，我還差得遠呢！我還需要努力?！睆埐獜娬{(diào)的意思是：小明的理解是：正確的回答是：三、課本直通車(10 分 )8按課文內(nèi)容填空。(6 分 ) TOC o 1-5 h z (1)貓的性格古怪：老實， ， ； 高興時 ，不高興時 ；膽小又 。(2)鵝的高傲，表現(xiàn)在它的、 、 中。(3)母雞以為線索，表達了 之情。(4)繁星中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復

43、加以歌頌：母親啊！天上的風雨來了， TOC o 1-5 h z ； 心中的風雨來了，。9詩句積累。(4 分 )(1)，近水遠山皆有情。(2)梅子金黃杏子肥，。(3)大兒 ， 中兒 。 最喜小兒亡賴，。（4）已是懸崖,猶有。（5）.為誰辛苦為誰甜？四、閱讀檢測臺（21分）（一）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情 景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞， 向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng) 下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里， 它們便唱起歌來：“織，織，織，織?。】?，織，織，織??！ ”那 歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進 入夢鄉(xiāng)。 TOC o 1-5 h z 鄉(xiāng)下人家，（）什么日t候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風景。.在文中括