幼兒園科學教案《不同的樹葉》認識各種各樣有趣的樹葉PPT課件【幼兒教案】

1、 HYPERLINK /s?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&mid=2247539768&idx=2&sn=bdf0dff72bff59996f293a4edeba0965&chksm=f9f15cccce86d5da59dd405c99f5e78fd9de6c4cad61b7fa1ed770cce61e55415188b5ed0734 l rd t _blank 幼兒園科學教案不同的樹葉認識各種各樣有趣的樹葉PPT課件【幼兒教案】收錄于話題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id

2、=1795898624921354242 l wechat_redirect o 科學教案 t _blank #科學教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1790610842514669572 l wechat_redirect o 幼兒園PPT課件 t _blank #幼兒園PPT課件設(shè)計背景為了激發(fā)幼兒感受大自然的美，懂得欣賞樹葉的美進而熱愛自然，自覺愛護草木保護環(huán)境，通過活動使幼兒獲得關(guān)于樹葉的形狀、大小和顏色的知識?；顒幽繕?、通過活動使幼兒獲得關(guān)于各種各樣的樹葉的知識。2、

3、在活動中體會交流與合作的作用。3、引導幼兒動手用各種樹葉拼貼樹葉畫。4、培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點難點重點：認識各種各樣樹葉的形狀、大小，顏色難點：用樹葉拼貼樹葉畫活動準備收集好各種各樣的樹葉活動過程1、老師拿出收集好的各種樹葉給幼兒看，并且讓幼兒通過摸一摸、看一看互相交流。老師個別提問說出樹葉的名稱和顏色。2、老師引導幼兒說一說樹葉的名稱、形狀、大小和顏色3、引導幼兒說一說所在小區(qū)里面都有什么樹木，各有什么作用4、老師小結(jié)：樹木是人類的朋友，小朋友們不要亂爬樹，不要亂采摘樹葉5、讓幼兒一起動手用樹葉自由貼一幅樹葉畫6、活動結(jié)束教學反思1、通過本

4、課教學，充分調(diào)動了幼兒積極參與的熱情，做到了書本知識與實踐相結(jié)合。2、 在活動中，幼兒得到了手、口、腦的訓練。同時培養(yǎng)了幼兒交流協(xié)作的精神。3、 這樣的課堂寓教于樂，幼兒肯定喜歡，老師能輕松的完成教學任務(wù)，收獲頗多。中班科學公開課教案有趣的葉子反思活動目標：1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。3、培養(yǎng)細致的觀察力和熱愛大自然的情感。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、讓幼兒學會初步的記錄方法?；顒訙蕚洌?、幼兒事先采集的葉子2、PPT課件(不同的葉子實物和圖片)3、分類盒、紙、筆4、實物投影儀

5、活動過程：1、分享交流采集葉子的成果。(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子實物)教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?2、比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實物投影儀展示比較有關(guān)葉子。教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。(2)教師：葉子有共同的特征嗎?教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。3、給葉子分類(實物)(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什么要這樣分，給他們做個標記。幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標記。(2)請幼兒講述分類情況。

6、4、了解幾種特殊的葉子(PPT)(1)了解可以吃的葉子。教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?(2)了解有特殊本領(lǐng)的葉子。教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。5、總結(jié)談話教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)?；顒友由欤汉⒆邮占煌臉淙~，使孩子積累有關(guān)葉子的經(jīng)驗。活動反思： 在活動中幼兒的積極性較高，充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動性，活動過程過度自然，各環(huán)

7、節(jié)有序進行，基本完成目標要求，小朋友們也都很開心，但美中不足的是幼兒園里的樹木種類不是很多，如果能多收集一些特殊的葉子讓幼兒觀察、從而認識更多不同的樹葉應該會更好?；顒又心茏プ∮變旱呐d趣點，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展，也正是因為一次次的總結(jié)經(jīng)驗，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長。小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉柄-支持這葉片，并把葉片和莖連接起來。托葉-保護幼葉。(有些植物沒有托葉，有