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文檔簡介
1、第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】理解圓的有關(guān)概念,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程,講授圓的有關(guān)概念 【教學(xué)重難點(diǎn)】 理解圓的有關(guān)概念,掌握點(diǎn)與圓的位置關(guān)系【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)舊課,引入新課 1舉出生活中的圓三、四個(gè) 2你能講出形成圓的方法有多少種? 二、合作交流,探索新知 1、圓的相關(guān)概念和表示 在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓固定的端點(diǎn)O叫做圓心,線段OA叫做半徑 以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“O”,讀作“圓O” 學(xué)生分組討論下面的兩個(gè)問題: 問題1:圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離有什么規(guī)律? 問題2:到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)又
2、有什么特點(diǎn)? 老師提問幾名學(xué)生并點(diǎn)評(píng)總結(jié) (1)圖上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于定長(半徑r); (2)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上 因此,我們可以得到圓的新定義:圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長r的點(diǎn)組成的圖形 同時(shí),我們又把 連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦,如圖線段AC,AB; 經(jīng)過圓心的弦叫做直徑,如圖24-1線段AB; 圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡稱弧,“以A、C為端點(diǎn)的弧記作”,讀作“圓弧”或“弧AC”大于半圓的弧(如圖所示叫做優(yōu)弧,小于半圓的?。ㄈ鐖D所示)或叫做劣弧 HYPERLINK 圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓2、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系(1)點(diǎn)在圓內(nèi);(2)點(diǎn)在圓上;(3)點(diǎn)在圓外 三、鞏固練習(xí),及時(shí)反饋 P14 練習(xí) 1、2、3 四、課堂小結(jié),提高認(rèn)識(shí)1圓的有關(guān)概
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