防厭控輟工作總結(jié)范文

1、防厭控輟工作總結(jié)范文第一篇：防厭控輟工作為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教 育，亮兵中學(xué)高度重視防厭控輟工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)件精神，在 2022年秋季開學(xué)以來，為確保適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使一人輟學(xué)， 做了大量積極的工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校“防厭控輟”工作情 況予以總結(jié)。一、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感學(xué)期初制定了依法控輟、管理控輟、助學(xué)控輟、教改控輟等措施。校 長與、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列 入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終 考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班

2、主任獎勵。并將學(xué)額鞏固 率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得”1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn) 出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要 有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)縣教育局普教科進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每 名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。同時(shí)要求全校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位 學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué) 而失學(xué)。并豐富學(xué)?；?，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。 同時(shí)加強(qiáng)食宿管理，為住宿學(xué)生提供良的食宿條件。并對家庭困難的

3、學(xué)生 實(shí)行免費(fèi)食宿，讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得”。2、建立輟學(xué)報(bào)告制度:3、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：我校學(xué)生來自八個(gè)自然村屯，加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學(xué)生， 學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過一年 的努力，成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這 一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問題學(xué) 生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的 的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達(dá)到，由輟學(xué)生到常曠生，再到 差生，最后再到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積

4、極性， 如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良的口才等通過各種活動，都能得到良 的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目 標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校每年進(jìn)行的跳繩踢毽比賽、田 徑運(yùn)動會、書畫展、征、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民 主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師 的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了， 興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，

5、利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育 學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢 階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊(duì)活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”，確定 每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措 施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn) 而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。今年我校就有140名學(xué)生享 受“兩免一補(bǔ)”的優(yōu)惠政策，有1名學(xué)生受到社會各界助學(xué)資助款200元。學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推 進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn) 步。為此，我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。在交流

6、與總結(jié)會上，領(lǐng)導(dǎo) 和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著 他們。首先在學(xué)困生交流會上點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客 觀的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚(yáng)長避短，每天讓 每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階 段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流， 絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動 實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué) 校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師 利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過

7、程就是防厭控 輟的過程。四、取得成果：總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué) 生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社 會的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使 “普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。第二篇：教導(dǎo)處防厭控輟工作方案為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹義務(wù)教 育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，落實(shí)縣教育局“控輟保學(xué)”工 作精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生 輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下“控輟保學(xué)” 工作實(shí)施方案。一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：李秀香副組長：

8、于躍海劉曉輝成員：王長華全體教師二、工作目標(biāo)2022-2022學(xué)年度全校學(xué)生輟學(xué)率控制在2%以下。三、時(shí)間安排上學(xué)期：1、8月25日至9月30日，小學(xué)升初中學(xué)生交接工作，填寫各種學(xué) 籍表冊，上報(bào)在校學(xué)生人數(shù)和初三畢業(yè)學(xué)生數(shù)。廣泛宣傳義務(wù)教育法 等法規(guī)階段。2、10月6日至1月10日，對在校學(xué)生情況進(jìn)行摸底，“防厭控輟” 階段。下學(xué)期：3、3月1日至3月30日，開學(xué)初到校學(xué)生人數(shù)調(diào)查。勸返學(xué)生回校 學(xué)習(xí)工作。4、4月1日至7月10日“防厭控輟”階段。（重點(diǎn)：初三畢業(yè)生）5、7月份“防厭控輟”工作總結(jié)，初三畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)。四、主要措施（一）提高認(rèn)識，依法控輟1、根據(jù)新義務(wù)教育法制定“控輟保學(xué)”具體

9、措施，明確規(guī) 定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn) 行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。2、2022年9月份和2022年3月份為控輟月，有地開展此項(xiàng)活動， 認(rèn)真宣傳新義務(wù)教育法及其細(xì)則，禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)規(guī)定， 杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。（二）管理控輟，措施保學(xué)1、控輟保學(xué)（更多請搜索：w.hwr.） 工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。 本學(xué)年度，我校繼續(xù)實(shí)行“校長一把手負(fù)責(zé)制”，層層簽定控輟目標(biāo)。2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班每周都 要向負(fù)責(zé)人員匯報(bào)情況，校長也將隨時(shí)檢查。3、建立規(guī)的學(xué)籍檔案，建立規(guī)的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)

10、入手續(xù)，要求村 委會協(xié)助學(xué)校做控輟工作。（三）教改防厭控輟，興趣導(dǎo)學(xué)1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育 人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上 來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位防厭控輟，以此保住學(xué)生。2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引 力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué) 生之間的親和力、凝聚力。（四）情感控輟，以情勸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師要與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活 情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做“學(xué)困生”思想

11、工作，用真心愛護(hù)有輟 學(xué)傾向的學(xué)生，關(guān)心這樣的學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想 動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。（五）扶貧控輟，幫困助學(xué)加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政 策，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收課本費(fèi)，經(jīng)濟(jì)扶貧 控輟，動員社會力量，援助貧困生。第三篇：防流控輟工作總結(jié)12022-2022學(xué)年度防輟控流工作總結(jié)高州市第一小學(xué)防流控輟工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要 內(nèi)容。我校在上級黨委政府及市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育 法，依法執(zhí)教，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，采取了各種措施

12、，控制輟學(xué)現(xiàn)象的 發(fā)生，努力做該項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、制度完善，落實(shí)到位。為了確保我校管轄圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟 學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班主 任、各科任老師等的工作責(zé)任、圍、內(nèi)容、要求等都作了明規(guī)定。我校將 這項(xiàng)工作也納入到全校教師的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因 此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理。二、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。使全社會都認(rèn)識到“不送適齡兒 童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營造一個(gè)良的社會環(huán)境。 此外，我校在每個(gè)學(xué)期初均組織教

13、師學(xué)習(xí)宣傳教師法和義務(wù)教育 法，發(fā)動教師進(jìn)區(qū)入戶宣傳義務(wù)教育法動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。三、提高認(rèn)識，思想到位。開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對班主任，讓他 們充分認(rèn)識到了防流控輟工作的意義和重要性。從而使他們對防流控輟工 作有了新的認(rèn)識，這也成為我一學(xué)期來努力工作的思想基礎(chǔ)。四、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生進(jìn)得來，留 得住。1、我校開展各項(xiàng)活動，圍繞“展建設(shè)特色風(fēng)采，做學(xué)有特長學(xué)生” 這一主題，精心設(shè)計(jì)活動，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出 位置，通過各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫

14、助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師 風(fēng)要求，正確處理嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等 的新型師生關(guān)系，特別是對后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事， 保持教師隊(duì)伍在社會上的良聲譽(yù)。3、做課外興趣小組活動組織工作。活動是小學(xué)生“學(xué)會創(chuàng)造”的動 力機(jī)制。為此，我校十分重視活動課的建設(shè)，建立了與學(xué)科相適應(yīng)的課外 活動體系，開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、英語、舞蹈、數(shù)學(xué)等課外興趣小組， 做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實(shí)。使課外活動課真正成為了 各門學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性得到很發(fā)展。第四篇：小學(xué)“防流控輟

15、”工作總結(jié)本校在2022年秋季開學(xué)以來，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使 一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒有一名學(xué)生流失，實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為 零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年 義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)件精神，并做 有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情況總 結(jié)如下：一、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長 與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把 控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津 貼和年

16、終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將 學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得”1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn) 出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要 有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué) 生“來得明白，走得清楚”。組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué) 生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧 視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué) 校都學(xué)有所長，學(xué)有所得

17、。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得”。三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的 “貧困生活補(bǔ)助”政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家 庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊(duì)活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”，確定每一名 學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使 這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn)而使他 們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推 進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn) 步。首

18、先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評價(jià)每位學(xué)生的 閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚(yáng)長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己 的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自 己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一 次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動實(shí)施過程中，也進(jìn) 一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一， 結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困 生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。四、取得成果：在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得 住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今 年春季在校生78人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人，實(shí)現(xiàn)入學(xué)鞏固率 100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在很多不足，需政府和社會?大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普 九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。面對這些成績，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體 會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往， 不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學(xué)更加輝煌的 明天！“防流控輟”總結(jié)防流控