學習風格初中心理課件

1、自我學習檔案檢測在小學里，我對自己的成績感到在初中，我對自己的成績感到我對現(xiàn)在的成績感到 滿意 不滿意 100 01自我學習檔案檢測我最擅長的學科 （ ）我最薄弱的學科 （ ）我最喜歡的學科 （ ）我最感苦惱的學科 （ ）2學習風格3學習風格的定義 學習風格是學習者持續(xù)一貫的帶有個性特征的學習方式，是學習策略和學習傾向的總和。學習策略指學習方法。學習傾向指學習者的學習情緒、態(tài)度、動機、堅持性以及對學習環(huán)境、學習內(nèi)容等方面的偏愛。那些持續(xù)穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的學習策略和學習傾向就構(gòu)成了學習者具有的學習風格。4活動1：看圖片記憶5活動2：看文字記憶螃蟹、杯子、白云、書本、面包、小刀、雪糕、空調(diào)、樹根、電

2、腦、草莓、火車、玫瑰、雜志、火腿、空氣、橘子、雞蛋、粉筆、插座、警察、辣椒、小貓、拖鞋、網(wǎng)球6活動3：聽聲音記憶7活動3：聽聲音記憶夾子、茶葉、紅旗、書包、烏龜、鑰匙、蘋果、飛碟、鼠標、病毒、日歷、水桶、貝殼、剪刀、月亮、筷子、床單、番茄、鬧鐘、老虎、報紙、卡車、葡萄、毛線、蠟燭8活動4：學習風格調(diào)查對于下面每個問題，選擇第一個出現(xiàn)在腦海中的答案，不要花太多時間思考，答案無好壞正確之分，請盡可能忠實地回答每個問題。必須獨立完成，不能左顧右盼。 1.你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的？ A.看一部這方面的電影。 B.聽老師對它的解釋。 C.把計算機拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.為了尋找樂趣，

3、你喜歡閱讀什么樣的書？ A.帶有很多圖片的旅游用書。 B.有很多對話的神秘的書。 C.你能回答問題和解謎的書。93.當你不能確定如何拼寫一個單詞時，你最有可能做什么？ A.把它些出來，看它是否像是對的。 B.把它對出來。 C.查字典。 4.你參加了一次宴會，第二天你最有可能回憶起什么？ A.參加宴會人的臉，而不是名字。 B.參加宴會人的名字而不是面孔。 C.在宴會上你所做的事和說的話。 5.為了準備考試，你會如何學習？ A.讀筆記，讀標題，看圖示和圖解。 B.讓別人問你問題，或者默默地對自己附屬一些事實要點。 C.在索引卡片上記錄并設(shè)計模型和圖示。 106.當你看到一個單詞“d-o-g”（狗）

4、，你首先想到什么？ A.想到一個特定的狗的圖片。 B.默默對自己說“dog”這個單詞。 C.出現(xiàn)一種牽著狗的感覺（如：撫摸它，遛狗等）。 7.當你想集中精力時，你覺得最讓人分心的是什么？ A.視覺干擾。 B.噪音。 C.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔心等。 8.你喜歡用什么方式解決問題？ A.做一個清單，把每一步組織好，做完后檢查。 B.打幾個電話，跟朋友或?qū)＜伊牧摹?C.設(shè)計一個問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。 119.在電影院門口排長隊時，你最有可能做什么事？ A.看其他電影的廣告宣傳海報。 B.跟站在你邊上的人聊天。 C.跺腳或用其他方式慢慢向前移動。 10.你剛進入一家科學博

5、物館，你會首先做什么？ A.四下張望，找一個顯示不同展位的地圖。 B.跟博物館的向?qū)г儐枺埥逃嘘P(guān)展覽的事情。 C.先走進一個看著有趣的展位，以后再看說明。 11.當你生氣的時候，你最有可能做什么？ A.沉著臉。 B.喊叫或“大發(fā)雷霆”。 C.跺著腳出去并甩門。 1212.當你高興的時候，你最有可能做什么？ A.露齒而笑。 B.高興地喊叫。 C.高興得跳起來。 13.你愿意參加什么興趣班？ A.藝術(shù)班。 B.音樂班。 C.體操班。 14.當你聽音樂時，你會做什么？ A.白日夢（看到伴隨音樂的圖像）。B.哼起來。 C.隨音樂活動，跺腳等。 15.你會怎么樣講一個故事？A.寫出來。 B.大聲講出來

6、。 C.把它扮演出來。16.哪種餐館你可能不愿進？ A.燈太亮的。 B.音樂聲太大的。 C.椅子不舒服的。 13數(shù)一數(shù)你的選擇： A._（個） B._（個） C._（個） 你的學習風格是？ 大部分選擇A的人： 偏向視覺學習類型，通過觀察學習。 大部分選擇B的人： 偏向聽覺學習類型，通過聽來學習。 大部分選擇C的人： 偏向觸覺學習類型，通過觸摸和行動來學習。 14視覺型聽覺型動、觸覺型從對感覺通道的偏重對學習風格根據(jù)學習者的學習分析問題和信息加工方式來劃分善于從中分析出各個元素善于作出整體把握圖1：看到復雜圖形時的表現(xiàn)圖中有三角形、梯形場獨立型場依存型這個圖好象一面旗子161、不注意外界的要求2

7、、按自己的想法去做1、很注意別人的要求2、努力做到符合要求場獨立型場依存型圖2：當別人提出要求時的表現(xiàn)我要試試別的方法好，我就試著這樣做這樣做會更好些根據(jù)學習者的學習分析問題和信息加工方式來劃分1、不受外界干擾易受環(huán)境干擾場獨立型場依存型圖3：在嘈雜環(huán)境中的學習表現(xiàn)煩死了!很平靜!各種學習風格的學習小技巧： （1）視覺型的學習者：用眼睛學習一切學習材料。你應當多使用圖表、地圖、膠片、幻燈片等視覺輔助性工具。要多練習將詞匯或概念等在腦海里視覺化或形成圖象。把每個東西都寫下來并隨時便迅速地進行回顧。 19各種學習風格的學習小技巧： （2）聽覺型的學習者：會希望使用磁帶。配有錄音的講座會幫助你填補你

8、筆記中的空缺。但是你一定要多聽多記錄，并且隨時審視你所記錄下來的東西。聽課時應盡可能坐在能夠聽得最清楚的地方。在讀完某個內(nèi)容后，你應當對該內(nèi)容進行總結(jié)并出聲地將它背下來。 20各種學習風格的學習小技巧： （3）觸覺型的學習者：你說單詞時會指著所說的詞。必須掌握的東西應當多寫幾次。因此你身邊應當多準備一些便條。記筆記并且保存這些記錄對你而言是極為重要的。制作一些學習卡片吧。 21學習風格學習者的特點應選擇的學習策略A視覺型喜歡圖形、圖表、圖片等；喜歡閱讀。使用卡片、錄像和其它的視覺輔助。B聽覺型喜歡聽講座、錄音帶和談話等。創(chuàng)造機會聽講座，參加討論。C觸覺型喜歡通過借助別人的演示來學習；喜歡通過繪畫和模仿來學習語言。尋找實踐的機會理解語言和文化（如通過非言語交際的方式交流）。22格言分享 * 熱情遠見行動成功*如果你認為自己是一個糟糕的學習者，那么你有可能真的成為糟糕的學習者。*當一個人感到有高飛的沖動時，他