小學(xué)五年級(jí)語文閱讀題答題思路

1、小學(xué)語文閱讀題常有題型答題思路和技巧1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。關(guān)于這類題型我們能夠這樣往返答：（1）關(guān)于第一段的問題A落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，直截了當(dāng)，總領(lǐng)全文。B或起到惹起下文的作用，是為下文作鋪墊和襯托，為后邊某某內(nèi)容的描繪打下伏筆。2）中間某段的問題起到承前啟后、過渡的作用。3）最后一段或某句的作用總結(jié)全文，點(diǎn)明文章要旨，讓人耐人回味，并與題目相照顧。2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？這需要依據(jù)文章的詳細(xì)內(nèi)容往返答，常有的有兩大類：A頌揚(yáng)、贊嘆、熱愛、喜歡、感人、快樂、盼望、震驚、懷念、難過、淡淡的憂慮、痛惜、想念（）故土和親人

2、。B厭煩、憎惡、難過、愧疚、愧疚、怨恨、悲傷、沉痛、遺憾等。一般作者的感情能夠從文章的字里行間能夠看出來的，有的或許寫得比較委婉，有的是直抒胸臆。3、歸納文章要旨。我們也能夠從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富裕真理性的句子常常是作者所要表達(dá)的主題。看幾遍后，用這樣的重點(diǎn)詞來進(jìn)行回答：經(jīng)過_故事，贊嘆了_。表達(dá)了作者的_思想感情，揭露了_的深刻道理。.4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？表達(dá)方式一共有5種：表達(dá)、描繪、說明、談?wù)?、抒懷。描繪：描繪中又分為人物描繪、光景描繪和帶綜合性的場(chǎng)面描繪。人物描繪：可細(xì)分為語言描繪、動(dòng)作描繪、心理描繪、肖

3、像描繪和細(xì)節(jié)描寫。描繪的作用是：使文章生動(dòng)、形象、動(dòng)人。抒懷的作用：增強(qiáng)文章的感染力，突出文章的中心。假如文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界中間的奇特情景的描繪，它的作用是增添了所寫內(nèi)容的神奇色彩,惹起讀者的興趣。5、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有8種：比喻、比較、夸張、排比、對(duì)偶、頻頻、設(shè)問、反問。此中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。比喻：（1）使高深的道理淺易化，幫人加深體會(huì)；（2）使抽象的事物詳細(xì)化，叫人便于接受；（3）使歸納的東西形象化，給人鮮亮的印象。擬人：能夠使讀者不單對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮亮的印象，并且感覺到作者對(duì)該事物的激烈感情。運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜歡的事物，能

4、夠把它寫得繪聲繪色，令人倍感和藹自然；表現(xiàn)仇恨的事物，能夠把它寫得丑態(tài)畢露，給人以激烈的厭反感?？鋸垼菏悄軌蛏羁痰乇憩F(xiàn)作者對(duì)事物的鮮亮的感神態(tài)度，進(jìn)而惹起讀者的激烈共識(shí)；經(jīng)過對(duì)事物的形象襯著，能夠惹起人們豐富的想象，有益于突失事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。排比：.突出文章的中心，表達(dá)激烈豪放的感情，增強(qiáng)語言的氣概；提升表達(dá)成效的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富裕節(jié)奏感，擁有音韻美，讀起來朗朗上口。6、引用的詩(shī)句、名人故事、還出名人語言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，有什么作用？這類題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)重點(diǎn)詞：襯托了記述對(duì)象的質(zhì)量，突出了主人公的某種精神。7、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的

5、道理？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＿@類問題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中找尋現(xiàn)成的句子就能夠解決的，這需要我們的同學(xué)平常多讀多看多累積，多看并記著一些富裕真理性的名言警語，這樣才能真實(shí)地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語言把自己對(duì)文章的理解正確地表達(dá)出來。7、比較閱讀理解。有時(shí)考試會(huì)把課內(nèi)文章和課外與之相像內(nèi)容的文章進(jìn)行比較閱讀，關(guān)于這種種類的題目，我們能夠從文章的內(nèi)容、寫作特點(diǎn)、感情基調(diào)等方面進(jìn)行比較。以上是有關(guān)記述文的慣例問題回答，下邊我們來看看說明文的閱讀理解。8、說明文的閱讀理解。關(guān)于說明文的閱讀理解，我們能夠抓住三點(diǎn)：說明對(duì)象、說明次序、說明方法。說明次序就是三種：包含時(shí)間次序、空間次序、邏輯次序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類型、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作解說、繪圖表、引資料。此中波及許多的是分類型、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較。分類其他作用是能夠?qū)?fù)雜的事物求情楚。舉例子能夠起到使內(nèi)容詳細(xì)、增強(qiáng)說服力的作用。打比方的說明方法跟修辭格上的比喻是一致的，這類方法能夠突失事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。列.數(shù)據(jù)能夠使說明的事物更詳細(xì)，便于讀者理解有關(guān)內(nèi)容。作比較跟修辭格上的對(duì)照是近似的，在說明某些抽象的或是人們比較陌生的事物，能夠用詳細(xì)的或者大家已經(jīng)熟