廣東省廣州市第四十六中學(xué)高三生物模擬試題含解析

1、廣東省廣州市第四十六中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 如圖所示，不能表示下列什么生理過程A. 突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素C. 神經(jīng)細(xì)胞靜息時鉀離子的外流D. 唾液腺細(xì)胞分泌唾液參考答案：C由題圖可知，該圖體現(xiàn)的是胞吐過程，該細(xì)胞合成的物質(zhì)是分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)。神經(jīng)細(xì)胞是真核細(xì)胞，含有高爾基體，突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐作用，可以用題圖過程表示，A錯誤；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是胞吐過程，可以用題圖過程表示，B錯誤；神經(jīng)細(xì)胞靜息時鉀離子的外流，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不能用題圖過程表示，C正確

2、；唾液腺細(xì)胞分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，運(yùn)輸方式是胞吐，可以用題圖過程表示，D錯誤。2. 下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時間單位、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是 （ ） A在9：3011：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩 B在11：0012：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多 C在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同 D在18：30時，玉米即能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)參考答案：B3. 下列有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述錯誤的是A. ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個磷酸基團(tuán)的高能磷酸化合物B. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不

3、停的發(fā)生在活細(xì)胞中的C. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)都和ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D. ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來源于細(xì)胞的呼吸作用參考答案：C【命題立意】本題考查ATP的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。ATP含有三個磷酸基團(tuán)，具有高能磷酸鍵，屬于高能磷酸化合物，A正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的，B正確；細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般和ATP的合成相關(guān)聯(lián)，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般和ATP的水解相關(guān)聯(lián)，C錯誤；ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來源于細(xì)胞的呼吸作用，植物細(xì)胞中還來自于光合作用，D正確。【知識鏈接】ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化：

4、4. 重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是() A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力參考答案：A5. 下圖為某高等動物的一個細(xì)胞分裂時期示意圖。下列分析正確的是（ ） A該動物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分離只發(fā)生在該時期 B該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離 C形成該細(xì)胞過程中的四分體時期可能發(fā)生過同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換 D該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等參考答案：C6. 下

5、列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，錯誤的是()A. 可根據(jù)能否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞死活，其中活細(xì)胞能發(fā)生B. 可以用臺盼藍(lán)染料通過“染色排除法”判斷動物細(xì)胞死活，其中活細(xì)胞呈藍(lán)色C. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原和細(xì)胞中葉綠體的分布都可選用黑藻葉為材料D. “還原糖鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中都要水浴保溫參考答案：B【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。2、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）

6、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色?！驹斀狻緼、能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞都是活的，所以可根據(jù)能否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的死活，A正確；B、科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，凡是活的動物細(xì)胞不會被染成藍(lán)色死細(xì)胞會染成藍(lán)色，B錯誤；C、黑藻葉可以用來作為“觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)材料，也可用作“觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)材料，C正確；D、在“還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行

7、5065水浴加熱，在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中需要30水浴保溫，D正確；故選：B。7. 某人在進(jìn)食過程中，唾液腺細(xì)胞內(nèi)一定不會上升的是 ACO2的含量 B染色體數(shù)目 CRNA的含量 D蛋白質(zhì)的含量參考答案：B8. 如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aaaa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯誤的是A這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 BA的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降C在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0D由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)參考答案：D9. 下列有關(guān)病毒的敘述，

8、錯誤的是()A. T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解B. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成C. Rous肉瘤病毒屬于致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)D. 人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)，但HIV不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次參考答案：A【分析】本題考查病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組成、與人類癌變的關(guān)系，具體涉及三種病毒T2噬菌體、Rous肉瘤病毒、HIV代表了不同的病毒類型。【詳解】A、T2噬菌體可感染大腸桿菌導(dǎo)致其裂解，A錯誤；B、T2噬菌體的核酸是脫氧核糖核酸，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，B正確；C、Rous肉瘤病毒屬于生物致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)，C正確；D、HIV為病毒，

9、其不屬于生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的最小層次為細(xì)胞，病毒只有依賴活細(xì)胞才可以生存，D錯誤。故選A。10. 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，下圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡視野中的物像請據(jù)圖回答：（1）圖甲中5是_（填“名稱”）、8是_（填“名稱”）如果圖中8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40和10，目鏡6標(biāo)有10，那么根據(jù)圖中物鏡（短的對準(zhǔn)通光孔）的安放狀態(tài)，所觀察到物像是物體的_倍。（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖乙中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是_。（3）使用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察清楚后，把要觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察，原因

10、是_。（4）下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（圖C為含葉肉細(xì)胞的葉片橫切面，圖D中細(xì)胞取自豬的血液）。圖AD中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是_（填標(biāo)號）?？茖W(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，上圖中屬于原核細(xì)胞的是_（填標(biāo)號）。圖中能進(jìn)行光合作用的是_（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_。提取細(xì)胞膜時通常選用圖D中的_細(xì)胞，原因是_。參考答案： (1). 粗準(zhǔn)焦螺旋 (2). 轉(zhuǎn)換器 (3). 100 (4). C (5). 如果直接用高倍鏡觀察，視野范圍內(nèi)可能找不到觀察的對象 (6). B (7). 有無核膜包被的細(xì)胞核 (8). B (9). B和C (10). 核糖體 (1

11、1). 成熟的紅 (12). 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器【分析】本題以顯微鏡及顯微圖片為背景綜合考查了顯微鏡的各部分名稱、顯微鏡的使用方法、生物界中多種多樣的細(xì)胞等相關(guān)知識。圖示的顯微鏡各部分名稱如下：1.鏡座、2.鏡柱、3.鏡臂、4.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、5.粗準(zhǔn)焦螺旋、6.目鏡、7.鏡筒、8.轉(zhuǎn)換器、9.物鏡、10.載物臺、11.通光孔、12.遮光器、13.壓片夾、14.反光鏡?！驹斀狻浚?）由圖可知顯微鏡5所指的部位叫做粗準(zhǔn)焦螺旋。8所指的部位叫做轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器上安置了兩個物鏡，其中正對通光孔的物鏡較短，是低倍物鏡，其放大倍數(shù)為10，又因?yàn)槟跨R標(biāo)有10，所以觀察到物像

12、是目鏡與物鏡的乘積即1010100倍。（2）顯微鏡放大倍數(shù)越低，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，視野越亮；放大倍數(shù)越高，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，物像越大，視野越暗，因此應(yīng)選C。（3）低倍鏡比高倍鏡的視野大，如果在低倍鏡下看清物像后想要換成高倍鏡再去觀察，必須先把物像移至視野中央，否則可能看不到物像，原因是如果直接用高倍鏡觀察，視野范圍內(nèi)可能找不到觀察的對象。（4）由圖可知A是口腔上皮細(xì)胞，B是藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物，又是單細(xì)胞生物，所以B既是個體又是細(xì)胞，在生命系統(tǒng)層次中它可以是個體層次，應(yīng)選B?？茖W(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，上圖中屬于原核細(xì)胞的是B。藍(lán)藻沒有葉綠

13、體，但細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，此外葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，所以圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是B和C，真核生物與原核生物共有的細(xì)胞器是核糖體。提取細(xì)胞膜時通常選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，這是因?yàn)椴溉閯游锍墒斓募t細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器?！军c(diǎn)睛】顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中常用到的器材，許多同學(xué)并不能夠熟練運(yùn)用顯微鏡進(jìn)行顯微觀察，導(dǎo)致在做題過程中遇到類似的問題時無法做出正確的判斷。建議考生在老師的指導(dǎo)下首先準(zhǔn)確識記顯微鏡的各部分名稱，并在此基礎(chǔ)上正確操作顯微鏡，然后再把每個操作環(huán)節(jié)目的弄清楚，搞明白，此外具有扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識等都是解題的關(guān)鍵。11. 關(guān)于細(xì)胞

14、呼吸的敘述，正確的是（ ）A種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱C破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸參考答案：D12. 夏季臺風(fēng)過后，甘蔗等植物常會大片大片倒伏，一段時間后，甘蔗的莖又會直立生長，形成“彎甘蔗”，引起這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A光照 B水分 C重力 D光照和溫度參考答案：C略13. 下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有

15、利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D14. 對下列甲丁圖的描述中，正確的是( )A圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑，但不能提供能量B圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強(qiáng)度。如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動C圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物D圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢參考答案：D15. 控制傳染源是抑制微

16、生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于對傳染源進(jìn)行控制的是 A接種特效疫苗 B設(shè)立隔離病房 C注射相應(yīng)抗體 D室內(nèi)定期通風(fēng)參考答案：B接種特效疫苗和注射相應(yīng)抗體都是控制傳染病途徑中的保護(hù)易感，室內(nèi)定期通風(fēng)屬于切斷傳播途徑，而設(shè)立隔離病房就是控制病病房中的傳染源進(jìn)入控制，所以選B16. 乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach的濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系(簡圖如右圖)。在除去突觸小泡的前提下自處注入不同濃度的Ach，處給予恒定刺激，、兩處分別，為感應(yīng)測量點(diǎn)。測得不同濃度Ach條件下、兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列敘述正確的是A圖中的、共同構(gòu)成一個突觸B實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防

17、止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾C表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無影響參考答案：B17. 正常人的染色體是46條，在以下細(xì)胞中，可能找到兩個X染色體的是精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 初級精母細(xì)胞初級卵母細(xì)胞次級精母細(xì)胞次級卵母細(xì)胞AB CD參考答案：A18. 對一個基因的正確描述是基因是DNA分子上特定的片段 它的分子結(jié)構(gòu)首先是由摩爾根發(fā)現(xiàn) 它決定某一遺傳性狀或功能 它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化A. 和 B. 和 C. 和 D. 和參考答案：B試題分析：基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，正確；美國的沃森和英國的克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的

18、分子模型，錯誤；基因是控制生物性狀或功能的基本單位，正確；基因突變會改變其化學(xué)結(jié)構(gòu)，錯誤。考點(diǎn)：本題考查基因的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。19. 下圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢）,以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是 A若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為需氧呼吸強(qiáng)度，b為厭氧呼吸強(qiáng)度B若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物C若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素D若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進(jìn)作用，b為對莖的促進(jìn)作用參考答案：D20. 下列過程一定使細(xì)胞內(nèi)ATP

19、水解的是（ ）A.載體蛋白的形狀改變 B.線粒體內(nèi)膜中特殊的分子所攜帶的氫傳遞給氧，生成水C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白 D.葉綠體基質(zhì)中二氧化碳固定形成三碳分子參考答案：C試題分析：協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸均會導(dǎo)致載體蛋白形狀的改變，但前者不消耗ATP，A錯誤；線粒體內(nèi)膜中特殊的分子所攜帶的氫傳遞給氧，生成水的過程產(chǎn)生ATP，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白的過程為脫水縮合反應(yīng)，消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的ATP，C正確；葉綠體基質(zhì)中二氧化碳固定形成三碳分子不消耗能量，D錯誤。21. 對人類糖尿病的基因治療研究，大致分為以下步驟 提取目的基因 將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合為重組質(zhì)粒 將重組質(zhì)粒導(dǎo)人大腸桿菌

20、重組質(zhì)粒在菌體內(nèi)增殖 分離重組質(zhì)粒，提取目的基因 將目的基因與某種病毒結(jié)合為重組DNA 將重組1）NA導(dǎo)入人體有基因缺陷的細(xì)胞 目的基因的檢測和表達(dá)對上述步驟的有關(guān)敘述，正確的是 A過程可以用鳥槍法提取 B過程是為了修飾基因C過程、在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 D兩次使用運(yùn)載體導(dǎo)人受體細(xì)胞的目的不同參考答案：答案：D22. 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)是指對人類生存和生活質(zhì)量有貢獻(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)品和服務(wù)。其價(jià)值主要包括提供產(chǎn)品：水供應(yīng)、土壤肥力形成和水土保持；抗干擾和調(diào)節(jié)：傳粉、傳播種子和生物防治以及休閑、娛樂和文化等。請判斷在海洋、海岸、濕地、湖泊河流、森林、草地和農(nóng)田這7類生態(tài)系統(tǒng)中單位面積價(jià)值最高和最低的分別是： A濕地

21、，農(nóng)田 B海岸，草地 C森林，湖泊河流 D海洋，湖泊河流 E農(nóng)田海洋參考答案：A23. 兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：特征細(xì)胞I細(xì)胞II細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無有進(jìn)行光合作用的能力有無細(xì)胞呼吸有有從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是 A細(xì)胞I是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻 B細(xì)胞II是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞 C兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 D細(xì)胞II在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞I要晚參考答案：C24. 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )A. 生物群落及其無機(jī)環(huán)境 B. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)C. 群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D生態(tài)系

22、統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，故選D。25. 下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 ( ) A生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞和個體、生態(tài)系統(tǒng)之間 B所有生物都具備全部不同層次的生命系統(tǒng) C一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個體生命層次 D生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次參考答案：B26. 某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示，其中A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，且A對a、B對b為顯性。請據(jù)圖分析回答下列問題： (1

23、)基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1植株中紫花：白花=1：1，則兩白花親本植株的基因型是_。若將F1植株中紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=_。(2)用遺傳圖解表示上述兩親本白花植株雜交全過程。_(3)紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色，那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為_參考答案： (1). AAbbaaBb 或 aaBBAabb (2). 9 : 7 (3). (4). 紫色：紅色：白色=9：3：4根據(jù)題意和圖示分析可知：從紫色物質(zhì)形成的途徑可知，紫花性狀是由2對基因控制。當(dāng)生物體內(nèi)A和B基因同時存在時，植株開紫花（基因型為A_B_）；在其他條件下，

24、植株開白花（基因型為A_bb、aaB_、aabb），據(jù)此解題。解答本題的關(guān)鍵是牢記：孟德爾的兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)簡記：雙親純種顯和隱；雜交F1全顯性；F2四性狀兩個親本、兩個重組，比值恰為9331。9為兩顯性(性狀)，3為兩重組(性狀)，1為兩隱性(性狀)。（1）由于F1中紫花白花=11，聯(lián)系一對相對性狀測交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測出兩白花親本的基因型為AabbaaBB或AAbbaaBb；F1中紫花的基因型為AaBb，紫花植株自交所得F2中紫花(A_B_)：白花(A_bb、aaB_、aabb) 97。（2）寫出一組遺傳圖解即可。注意左側(cè)要標(biāo)注P、F1、F2等，各世代均要寫出基因型和表現(xiàn)型，雜交符合

25、、箭頭等要規(guī)范。（3）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色，則基因型A_B_為紫色，基因型A_bb為紅色，基因型aaB_、aabb為白色。表現(xiàn)型為紫花的雜合植株有3種基因型：AaBB、AABb、AaBb。若AaBB自交，子一代植株的基因型為3A_BB(紫色)、1aaBB(白色)，所以子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花白花31；若AABb自交，子一代植株的基因型為3AAB_(紫色)、1AAbb(紅色)，所以子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花紅花31；若AaBb自交，子一代植株的基因型為9A_ B _(紫色)、3A_ bb(紅色) 、3aaB_ (白色) 、1 aabb(白色)，所以子一代植

26、株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花紅花白花=934。27. 如果把兩條鏈均含15N的DNA分子叫做重DNA，把兩條鏈均含14N的DNA分子叫做輕DNA，把一條鏈含15N，另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA。那么，將一個完全被15N標(biāo)記的DNA分子放入到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制二次，則培養(yǎng)基內(nèi)重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是 A0，2，2 B2，0，2 C0，2，6 D2，2，0參考答案：A28. 右圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正 確的是 A在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測得莖向光側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光側(cè)的濃度定在de之間 B若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長

27、素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度 C在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度 D若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度參考答案：答案：C29. 下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述正確的是（）A竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個樣板，各地可以照搬B生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率C不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同D生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)參考答案：B考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理分析：生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展（

28、少消耗、多效益、可持續(xù)）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程生態(tài)工程原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理解答：解：A、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個樣板，但不一定適合各個地方，故各地不能照搬，A錯誤；B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率，但能提高能量的利用效率，使能量更多的流向人類，B正確；C、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理不完全相同，C錯誤；D、生態(tài)工程建設(shè)目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資

29、源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，D錯誤故選：B點(diǎn)評：本題考查生態(tài)工程的建設(shè)目的和原理，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題，關(guān)鍵在于知識點(diǎn)的掌握30. 右圖為某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜， 其中一種是伴性遺傳病，相 關(guān)分析錯誤的是 A.II3的甲病和乙病致病基因分別來自于I2和Il B5的基因型有兩種可能，III8的基因型有四種可能 C若III4與III6結(jié)婚，生育一個正常孩子的概率是1/4 D若III3與III7結(jié)婚，則后代不會出現(xiàn)患病的孩子參考答案：D31. 下列為乳酸桿菌和煙草花葉病毒均具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞質(zhì) B核糖核酸 C磷脂 D核糖體

30、參考答案：B32. 下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是A常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器B溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌C中心體廣泛分布于動物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，在有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)參考答案：C33. 下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 A如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種B氨基酸之間的不同，是由基因的堿基排列次序決定的C碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個D人體中的氨基酸都是通過消化吸收直接

31、獲得的 參考答案：C 34. 下列現(xiàn)象與等位基因分離無關(guān)的是（）AF1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合BBb個體自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比CAa個體產(chǎn)生的配子A和a的數(shù)目比為1：1DAaBb個體自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的表現(xiàn)型比例參考答案：A【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】基因分離定律的根本原因是：雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種雌、雄配子，獨(dú)立隨配子遺傳給子代，且雌雄配子結(jié)合機(jī)會相等，這樣才會出現(xiàn)3：1的性狀分離比基因自由組合定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分

32、裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合【解答】解：A、F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是受精過程，與等位基因分離無關(guān)，A正確；B、Bb個體自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離有關(guān)，B錯誤；C、Aa個體產(chǎn)生的配子A和a的數(shù)目比為1：1與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離有關(guān)，C錯誤；D、AaBb個體自交后代出現(xiàn)9：3：3：1的表現(xiàn)型比例與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合有關(guān)，D錯誤故選：A35. 2006年夏天，我國部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學(xué)角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的

33、關(guān)系是A競爭 B捕食 C共生 D寄生參考答案：D36. 能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（）A森林中有喬木層、灌木層和草木層B森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢C一片竹林中竹子高矮不一D鹿群中有的鹿高，有的鹿矮參考答案：A【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征【分析】1、群落的特征：物種豐富度、空間結(jié)構(gòu)（垂直分層和水平結(jié)構(gòu)）、種間關(guān)系、群落演替等；2、群落的結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象 意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)

34、特征是鑲嵌分布意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布【解答】解：A、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，A正確；B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢沒有體現(xiàn)生物在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，B錯誤；C、一片竹林中的竹子屬于同一種群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，C錯誤；D、鹿群屬于種群，因此其高矮不一的現(xiàn)象不屬于群落的垂直分層，D錯誤故選：A37. 關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的說法不正確的是（）A吸能反應(yīng)過程涉及高能磷酸鍵的形成B小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖伴隨磷酸的形成C由氨基

35、酸合成多肽鏈的反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)D葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水屬于放能反應(yīng)參考答案：A【考點(diǎn)】ATP在生命活動中的作用和意義【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系【解答】解：A、吸能反應(yīng)過程涉及高能磷酸鍵的斷裂，A錯誤；B、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖為主動運(yùn)輸過程，需消耗ATP，故伴隨磷酸的形成，B正確；C、由氨基酸合成多肽鏈的反應(yīng)

36、需消耗ATP，屬于吸能反應(yīng)，C正確；D、葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水釋放能量，形成ATP，屬于放能反應(yīng)，D正確故選：A38. 若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單體細(xì)胞生物并需鑒定其類群，下列哪種特征可作為鑒定依據(jù)（ ） 有無生物膜 有無葉綠體 有無核糖體 有無由核膜包圍的細(xì)胞核 A B C D參考答案：B39. 右圖為某男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)，該男性與正常女性結(jié)婚生了一個白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯誤的是（ ） A此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個染色體組 B該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親 C該夫婦再生一個正常男孩的概率是3/16 D若再生一個女兒，患病的概率是

37、1/16參考答案：D40. 現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正?，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+阿司匹林+生理鹽水+實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）高于正常高于正常注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成（）A第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常B第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體C為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加D該實(shí)驗(yàn)可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素參考答案：A【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對照和單一變量原則，胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的吸收，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為糖原，降低血糖，胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解升高血糖，據(jù)此分析解答【解答】解：A、高血糖小鼠X對胰島素不敏感，則第1組血糖濃度高于正常，阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常，則第3組血糖濃度正常，A正確；B、第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃