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1、第五單元元 數一數 連加 連減 明明聰聰 吳滿元第五單元元 數一數 連加 連減明明聰聰 吳滿元一共有幾只小雞？5252探究新知你看到了什么？能提一個問題嗎？數一數，有幾只小雞（二）看圖列式一共有幾只小雞？5252探究新知你看到了什么？能提一個問題探究新知你又看到了什么？能提一個問題嗎？一共有幾只小雞？521521討論：怎樣列式解答？探究新知你又看到了什么？能提一個問題嗎？一共有幾只小雞？5探究新知52521一共有幾只小雞？一共有幾只小雞？相同的問題，為什么算式完全不同呢？不同的算式有沒有相同的地方？對 比探究新知52521一共有幾只小雞？一共有幾只小雞？相同52178第一步：先計算前兩個數字相

2、加的得數第二步：用第一步計算的得數加上第三個數連加的計算步驟： 連 加探究新知探究新知（從左往右）你能給算式取個名字嗎?怎么計算呢？算式怎么讀？計算正確嗎？5，2，1，8各表示什么意思？連加要按怎樣的順序計算呢?52178第一步：先計算前兩個數字相加的得數第二步：用練習鞏固你看到了什么？還剩幾只小雞？822能提出一個問題嗎？討論：怎樣列式解答？練習鞏固你看到了什么？還剩幾只小雞？822能提出一個問題82264我會給算式取名字！第一步：先計算前兩個數字相減的得數第二步：用第一步計算的得數減去第三個數連減的計算步驟：探究新知（從左往右）我會讀算式怎樣計算呢？連 減計算正確嗎？兩個2的意思相同嗎？連

3、減的計算順序是怎樣的82264我會給算式取名字！第一步：先計算前兩個數字相游戲： 好朋友，手拉手 咱們比一比。你來擺 我來寫情境應用游戲： 好朋友，手拉手 咱們比一比。你來擺 我來寫情境應用先擺一擺, 再填數.4 + 3 + ( ) = ( )?18練習鞏固先擺一擺, 再填數.4 + 3 + ( 10 - 5 - ( ) = ( )32誰最棒練習鞏固先說一說圖意，再填一填10 - 5 - ( ) = 先說說圖意，再填一填先說說圖意，再填一填4297練習鞏固先說說圖意，再填一填4297練習鞏固先說說圖意，再填一填6 + + = 910631練習鞏固先說說圖意，再填一填6 + + = 910631

4、練習鞏綠色圃中小學教育網2448 4 = 2練習鞏固先說說圖意，再填一填綠色圃中小學教育網213710 3 = 6練習鞏固13710 3 = 6練習鞏固計算連加連減題從左到右按順序上步得數下步用反復檢查不錯題計算連加連減題心靈感悟你還有什么問題嗎？心靈感悟你還有什么問題嗎？拓展運用1、你想買什么？算一算需要多少錢？2、媽媽給你10元錢，有這么一些食品，你打算怎么買？先說一說圖意，再填一填拓展運用1、你想買什么？算一算需要多少錢？2、媽媽給你10元54拓展應用54拓展應用比一比看誰算得又對又快100821910697+2+1=9-6-3=3+3+2=10-6-2=10-4-5=8+1+0=4+2+4