生命的熱愛三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生命的熱愛三篇生命的熱愛作文三篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的生命的熱愛作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。 生命的熱愛作文 篇1 每個(gè)人都擁有著獨(dú)特的生命，這是上天賜予我們的最寶貴的禮物。對(duì)于這一份禮物，有的人選擇珍惜它，熱愛它，譬如那些在生死關(guān)頭與敵人與病魔作斗爭(zhēng)的人；而有的人則把它看作是最廉價(jià)的，所以懷著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待他，譬如那些吸毒抑或是販賣毒 品的人。不管是糟踐自己的生命還是以損害別人的生命來(lái)達(dá)到自己的一己私利的人，都是不熱愛生命的表現(xiàn)。 張海

2、迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧苦的小山村，但她沒有害怕艱難的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)屢屢，受到人們的熱心贊譽(yù)。 張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍舊那樣頑強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上

3、等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。 我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活確定會(huì)美好起來(lái)的。 生命的熱愛作文 篇2 生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的生命，也要熱愛大自然中的一切生命。 在我的生活中就有熱愛生命的現(xiàn)象。一天，我在路邊的石頭縫中看見了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，用力地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它仍舊不屈地向上茁壯生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著在沒有水、陽(yáng)光和泥土的.石頭縫中，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。換作是我們，我們可能會(huì)被大石頭給壓垮的。

4、 前幾天，我家收留了一只流浪狗，它十分可憐，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛，有哪一個(gè)主人能忍心拋棄它?它的主人確定是一個(gè)不熱愛生命的人。否則，怎會(huì)拋棄小動(dòng)物? 我在電視上看到這樣一則新聞：有一個(gè)小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，還在課堂上玩手機(jī)，這是一個(gè)赤裸裸的浪費(fèi)光陰的現(xiàn)象!這個(gè)小學(xué)生玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，他即刻被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光即刻嚴(yán)肅起來(lái)，老師把他的手機(jī)收走了。這個(gè)小學(xué)生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個(gè)學(xué)生沖出去就跳樓了。這莫非不正是不熱愛自己生命的表達(dá)嗎? 熱愛生命，就是熱愛生活，我們要敢于面對(duì)挫折，讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。正如蕭伯納所說(shuō)

5、“時(shí)間不能增加一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價(jià)值。所以，我們要熱愛生命! 生命的熱愛作文 篇3 生命是我們最珍愛的東西，它是我們擁有一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最簡(jiǎn)單忽視的東西，我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都簡(jiǎn)單被我們忘掉。因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎膶氋F，實(shí)際上卻往往做一些損害生命的事情。 一天早晨，媽媽送我去上學(xué)，看見前方大量警察在處理一個(gè)車禍現(xiàn)場(chǎng)，警笛的鳴叫聲吸引了不少路人駐足觀看，我看見了那慘不忍睹的場(chǎng)面嚇得魂飛魄散。雖然我媽媽很快地把車開過(guò)去了，可是那個(gè)畫面卻一直在我的腦海里浮現(xiàn)我想：為什么他們沒有意識(shí)到身邊的危險(xiǎn)?假如那

6、個(gè)被撞的人還活著，他一定十分懊悔不好好開車吧。 這樣的例子還有好多，譬如有的人醉駕，有的人亂搭電線導(dǎo)致火災(zāi)這種事情舉不勝舉。 我們?yōu)I海這地方范圍很大，小河、小溪多。夏天，天氣熱，好多人下河游泳，玩耍， 有些危險(xiǎn)區(qū)域明明提醒“阻止游泳，而一些人卻好像沒有看見一樣就下去了。假如水很深怎么辦?假如游泳的時(shí)候腳被水草纏住了又怎么辦?上次我們班一個(gè)同學(xué)放學(xué)后到小河邊玩耍，掉進(jìn)了水里，書包全濕透了，差點(diǎn)出人命，莫非他們從來(lái)沒有考慮到這些可能是致命的因素嗎? 在節(jié)日期間，人們喜歡放煙花炮竹，可是有些小朋友在沒有大人陪伴下單獨(dú)燃放煙花炮竹，而導(dǎo)致被燒傷，炸傷有些小朋友甚至成了殘疾，他們莫非從來(lái)沒有意識(shí)到身邊的危險(xiǎn)嗎?還是他們抱著一種僥幸的心態(tài)? 生活中，往往當(dāng)我們的生命真正受到要挾的時(shí)候，我們才幡然醒悟，生