小學(xué)語文五年級下冊第二單元《景陽岡》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、 教學(xué)設(shè)計蒼溪縣雍河鄉(xiāng)中心小學(xué)校：高登和教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，理解重點詞句的意思。2、用瀏覽的方法把握文章主要內(nèi)容，理清文章寫作順序。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句體會武松的性格特點。 3、提高自主閱讀的能力， 激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。教學(xué)重、難點把握文章主要內(nèi)容，抓住重點語句體會武松的性格特點。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課 請你們聽首歌吧， 猜一猜這首歌和我國四大古典名著中的哪一部有關(guān)？ 板書：水滸傳今天我們來讀一個選自水滸傳中的故事， 景陽岡（板書）。課前大家都做了充分的預(yù)習(xí)，來，拿出你的自主學(xué)習(xí)單與同學(xué)交流一下這是故事發(fā)生的地點？主要人物是誰？二、 合作交

2、流1、第一步，掃除字詞障礙。2、第二步，合作解決難理解的句子。三、品讀課文，感受武松的性格特點。1、完成課后填空。2、班級合作：品讀武松打虎場面，感受人物性格（要關(guān)注他的語言、 動作、 神態(tài)、 心理、 外貌）。板書：打虎 撲、 掀、 剪一閃、一閃、又一閃、抓、 踢 ， 沉著 、機智 、勇敢我們這里沒有老虎，大家知道那個地方有老虎嗎？現(xiàn)在還能去打虎嗎？ 3、小組合作：品讀其余部分 板書：吃酒 豪爽 倔強上岡 愛面子下岡四、總結(jié)全文五、拓展延伸武松是個很厲害的人， 他兼具了梁山其他好漢的優(yōu)點。比如魯智深的豁達明理，楊志的正氣，柴進的善良，阮小七的敏捷，李逵的直爽豪邁，吳用的才智, 花榮的風(fēng)度, 盧俊義大方, 石秀的謹(jǐn)慎。水滸一百單八將，個個性格鮮明，豐滿而真實。走進這本書，你才能全面地認(rèn)識這些英雄人物，才能品悟到語言的精妙， 才能感受到經(jīng)典的魅力。請大家利用課余時間（特別是暑假），去游歷一下名著吧！附全文板書 水滸傳景陽岡吃酒 豪爽 倔強上岡 愛面子

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