2023年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)

1、 2023年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié) 2023年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié) 教師工作總結(jié) 我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作總的算仔細(xì)塌實(shí)。備課仔細(xì)，上課仔細(xì)，批改作業(yè)仔細(xì)，考核學(xué)生的成績仔細(xì)，教育學(xué)生做好人仔細(xì)。 一、重視對學(xué)生的思想教育，既教書也育人。 先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是我的教育思想。我盼望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生。一個(gè)人要幸福，要有安康的心理，安康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)覺有一些學(xué)生心理很不安康，如有嚴(yán)峻的妒忌心，心理很脆弱，很簡單生氣，受傷。針對學(xué)生存在的心理問題，我急躁地實(shí)行了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育學(xué)生多以書為師，不斷地提高自己的修養(yǎng)和力量

2、水平。在對學(xué)生的思想教育中，我狠抓了兩點(diǎn)：愛心和責(zé)任心。通過我對該班學(xué)生兩年的教育，學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠仔細(xì)地做，在屢次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比擬積極。我班原來有同學(xué)偷班上的東西，后來沒有了。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純凈的心靈，有時(shí)候我都深受感動(dòng)。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實(shí)的。在畢業(yè)的日子里，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好教師。而我自己覺得，做得不夠好。我沒有給全部的孩子都有大的幫忙，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫忙，這是我感到內(nèi)疚的地方

3、。在今后的教育教學(xué)中，我要總結(jié)閱歷，爭取對每一個(gè)孩子都有大的幫忙，成為他們的良師。特殊是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學(xué)習(xí)成績，這是我做得最不好的地方。 二、重視做好教學(xué)工作。 在對學(xué)生做好素養(yǎng)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級的領(lǐng)導(dǎo)非常強(qiáng)*學(xué)成績分?jǐn)?shù)。在我們農(nóng)村學(xué)校，分?jǐn)?shù)也是家長們評價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績考試的分?jǐn)?shù)。 1、仔細(xì)備課、上課。我教了多年高年級數(shù)學(xué)，對教材比擬熟識。我對小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)整理，讓自己的教學(xué)有頭緒，有規(guī)劃。課前為教學(xué)做好充分預(yù)備，應(yīng)當(dāng)用學(xué)具教具的就肯定要用學(xué)具教具。上課營造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛。有學(xué)生跟我提的

4、意見是我太溫順了，有教師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了，還抑揚(yáng)頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量*祥和，這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認(rèn)為有道理。對學(xué)生的教育，應(yīng)當(dāng)在嚴(yán)峻和溫順之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學(xué)生，或許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上好像不適合。我的素養(yǎng)跟她的素養(yǎng)不同，她那樣做能夠勝利的，我照她那樣就不肯定勝利了。心理學(xué)討論也說明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候，要跟他訂正過來，在開頭階段他是很不舒適的，必要的時(shí)候要教師實(shí)行強(qiáng)制手段。有的學(xué)生要嚴(yán)厲批判，才能夠幫忙他們訂正壞習(xí)慣。特殊是在集體場合

5、，要訂正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí)，教師必需要“惡”，要嚴(yán)峻，否則很難收到準(zhǔn)時(shí)訂正的效果。 2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧。人們常說：要授之以漁，不要授之以魚。在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量方面，教師畢竟應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生什么呢？我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)是思維的體操，教師不能夠代替學(xué)生思索，思索是學(xué)生自己的事情?！爸挥歇?dú)立思索才能夠真正聰慧起來。”教師應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生思索的時(shí)間、時(shí)機(jī)，不能夠講得太多占用了學(xué)生思索時(shí)間。還有一種先講后練的方法也比擬好。我認(rèn)為教書主要是閱歷問題，有好的閱歷就教得好，反之就教不好。在平常的溝通中從同事那里學(xué)到了一些好閱歷。比方，謝校長說的：在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要?jiǎng)庸P，用心聽教師講，比邊

6、講邊改的效果好。這都是好的閱歷。有許多題，畢竟如何做，教師必需演示給學(xué)生看，做完整。小學(xué)生的仿照力量強(qiáng)，他們用這樣的方法簡單學(xué)會。過去我不留意演示，讓學(xué)生自己去做，這樣許多學(xué)生，特殊是差的學(xué)生是不知道怎么做的。教師的演示實(shí)際是教給方法的過程。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)教師分析的方法，學(xué)一學(xué)教師是如何做對的。還有一種我認(rèn)為比擬好的教法，特殊適合于改卷子，就是：教師講后讓學(xué)生獨(dú)立改，改后給教師看，有改得不好的教師給學(xué)生指出來，學(xué)生改得比擬好了，幾乎沒有什么缺點(diǎn)了，學(xué)生才去對比答案自己號，不會的自學(xué)會。這種方法給學(xué)生更多獨(dú)立思索的時(shí)機(jī)，教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫忙差生。 3、比擬注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性

7、，和學(xué)習(xí)的后勁?！皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題，解題，再解題?！薄霸谌魏螘r(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了?！睌?shù)學(xué)是思維的體操，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)力量，練少了是不行的。為了培育學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和提高數(shù)學(xué)力量，在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子，讓他們自己號，并自學(xué)會。這種方法聽話的孩子應(yīng)當(dāng)會有很大的收獲。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情，應(yīng)當(dāng)自覺做好；學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主，依據(jù)自己的狀況學(xué)會自己不會的地方；教師講課僅僅是對自學(xué)的幫忙。鼓舞學(xué)生多練習(xí)難題，養(yǎng)成思索習(xí)慣，提高自己的思索力量，提高自己的學(xué)習(xí)后勁。由于到初中高中會有許多難題面對他們，假如思索力量低了是無法解答的。 三、我存在的缺乏。 1、特殊是在幫忙差生上我沒有做得好。有的學(xué)生通過我的教學(xué)沒有什么進(jìn)長。主要是沒有利用好時(shí)間對他們進(jìn)展幫忙。他們的作業(yè)教師要多看，早看；要留意培育他們的學(xué)習(xí)興趣；對他們的要求不要過高，作業(yè)布置簡潔的，根底的做。要象本班的語文教師那樣，給差的學(xué)生特殊的照顧，必要時(shí)讓不會的學(xué)生到辦公室做。 2、有的學(xué)生我沒有培育出愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有的學(xué)生很懶散，我應(yīng)當(dāng)與家長多聯(lián)系，幫忙這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上我應(yīng)當(dāng)在教師門口檢查作業(yè)，沒有