




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、GO FOR IT UNIT 12 My favorite subject is science.浙江青田二中 姚蘇蘇GO FOR IT UNIT 12 My faWhats your favorite subject? English .Why do you like English? Because its interesting .Who is your English teacher? Miss Yao is my English teacher.When do you have English? I have it on Msubjectwhyteacherwhe
2、nReport the result: - is my friend. His favorite subject is - because its -. Miss Yao is his English teacher. He has English on Monday. His favorite day is Monday. Whats your favorite subject? Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday morning1English 2math3science4Chinese afternoon567Saturday Sunday
3、Monday Tuesday Wednesday ThursnamesI MaryJimTom Favorite subjectEnglish Reasons(Why?)interesting, usefulReport the result: - is my favorite subject because its -. -is Marys favorite subject because its -.namesI MaryJimTom Favorite subWhats -s/his/her favorite subject? His/Her favorite subject is -.
4、Why does he/she like it? Because its -.Li LeiSay something about your classmate Li Lei.Whats -s/his/her favorite Favorite subjectwhyteacherWhen You Your partnerGood friend Report the result: - is my partner. His favorite subject is - because its -. His - teacher is Mr.-. He has - on Monday. Favorite
5、 subjectwhyteacherWhenMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday morning1English 2math3science4Chinese afternoon567Saturday Sunday Monday Tuesday Wednesday ThursChant: Whats your favorite subject? Science, science. Its science. Whats your favorite subject? Music, music. Its music. Chant: Whats -s/his/
6、her favorite subject? His/Her favorite subject is -. Why does he/she like it? Because its -.Li LeiSay something about your classmate Li Lei.Whats -s/his/her favorite A: Hello! Miss King.B: Hello! -A: This is my best friend -, and this is our new teacher, Miss King.B: Nice to meet you.C: Nice to meet
7、 you, too.B: Excuse me! May I ask you a question?A: Certainly.B: Whats your favorite subject?A: -B: Why do you like it?A: -B: Who is your - teacher?A: Mr. -A: Hello! Miss King.artsciencemusicP.E.mathChineseEnglishfuninterestingboring(not interesting)difficultrelaxingartfunStep 7. Homework.1.A guessi
8、ng game. Look at the alphabet chart. What do the numbers spell? A=1, B=2, C=3, -Z=26.1, 18, 20 = art 13, 1, 20, 8 =_ 19, 9, 20 =_2.Survey: How well do you know your parents and your good friends?favoritefoodcolorcityanimalsubjectMotherFatherBest friendStep 7. Homework.favoritefoodcHomework.You can d
9、o either 1 or 2.1.Write a short passage about your favorite day.2.Suppose you are Kate, write a letter to your friend Mary, tell her about your school life.課程上午:語(yǔ)文,英語(yǔ),自然,音樂(lè)下午:美術(shù),體育課后唱歌,閱讀最喜歡的課程英語(yǔ),美術(shù)原因有趣最不喜歡的課程數(shù)學(xué)太難Homework.課程上午:語(yǔ)文,英語(yǔ),自然,音樂(lè)課后唱歌,七、教學(xué)步驟第一課時(shí)(Section A, 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, grammar foc
10、us) 第一課時(shí)的內(nèi)容以Section A為主,包含1a,1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 還有Grammar Focus,強(qiáng)調(diào)聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科的詞匯引入本單元主題“Whats your favorite subject?”,再由這以句型教學(xué)喜歡的原因“Why do you like science”及有關(guān)學(xué)科特點(diǎn)的形容詞,并以語(yǔ)法項(xiàng)目第一人稱與第三人稱的區(qū)別、助動(dòng)詞do/does的區(qū)別而結(jié)束。第一課時(shí)為以下幾課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),它最重要的任務(wù)是談?wù)撟约鹤钕矚g的學(xué)科。七、教學(xué)步驟第二課時(shí)第二課時(shí)內(nèi)容包含Section A中的2d,3a, 3b。首先在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上引入新
11、句型“Who is your art teacher?”,開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)所學(xué)句型進(jìn)行拓展,并以身邊的親朋好友為對(duì)象,能把德育教育更好地貫徹其中。把所學(xué)的語(yǔ)言體系貫穿起來(lái),用人名的所有格代替舊句型,完成教學(xué)目標(biāo)。最重要的任務(wù)是用本單元基本句型進(jìn)行一分鐘演講。 第二課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)內(nèi)容包含Section B 1a,1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 更多的是對(duì)綜合能力的培養(yǎng),把本單元所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中,達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的。要求學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握時(shí)間的表達(dá)法和一周七天的表達(dá)方式,從而引入新的句型“When do you have math?”。 第三課時(shí)第四課時(shí)第四課時(shí)的內(nèi)容是3a,3b,3c,“
12、Self Check”是自我檢測(cè)兼復(fù)習(xí)課,重點(diǎn)是寫的操練,任務(wù)是寫信。經(jīng)過(guò)前面三課時(shí)的學(xué)習(xí),有必要對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),檢測(cè)自己對(duì)本單元的掌握程度,對(duì)各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的完成情況,學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和綜合運(yùn)用能力的提高程度。本課時(shí)即是對(duì)前面一課所學(xué)的舊知識(shí)的鞏固和加深,又有自己的新的知識(shí)內(nèi)容。 第四課時(shí)八. 本單元“評(píng)價(jià)機(jī)制”1A85-100ABCB66-84C65以下2聽(tīng)力容易較容易難3對(duì)話操練容易較容易難4口頭作文容易較容易難5讓您自豪的方面6您的努力方向八. 本單元“評(píng)價(jià)機(jī)制”1A85-100ABCB66只要我們堅(jiān)持了,就沒(méi)有克服不了的困難?;蛟S,為了將來(lái),為了自己的發(fā)展,我們會(huì)把一件事情想
13、得非常透徹,對(duì)自己越來(lái)越嚴(yán),要求越來(lái)越高,對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過(guò),其目的也只不過(guò)是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí),“千里之行,始于足下?!蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情,讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步,來(lái)?yè)羝拼蚱仆黄谱约耗潜疽詾榭梢愿哒頍o(wú)憂十分舒適的區(qū)域,強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走,向前看,向前進(jìn)。所有的未來(lái),都是靠腳步去丈量。沒(méi)有走,怎么知道,不可能;沒(méi)有去努力,又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)?幸福都是奮斗出來(lái)的。那不如,生活中、工作中,就讓這“幸福都是奮斗出來(lái)的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈,著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺(jué)這一種靈魂深處的安詳,側(cè)耳
14、聆聽(tīng)這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但,這種聆聽(tīng),它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”,而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度,也就是那“幸福都是奮斗出來(lái)的”深處又會(huì)是如何?生命不止,奮斗不息!又或者,對(duì)于很多優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō),我們奮斗了一輩子,拼搏了一輩子,也只是人家的起點(diǎn)??墒?,這微不足道的進(jìn)步,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是幸福的,也是知足的,因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁矗[隱約約的感覺(jué)到自己的人生正把握在自己手中,并且這一切還是通過(guò)我們自己勤勤懇懇努力,去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局,或許,這無(wú)所皈依的心靈就有了歸宿,這生命中覓尋處那真正的
15、幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光?陌上的花,落了又開(kāi)了,開(kāi)了又落了。無(wú)數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無(wú)聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴,曾經(jīng)的天真,只能在夢(mèng)里回味,每回夢(mèng)醒時(shí)分,總是多了很多傷感。不知不覺(jué)中,走過(guò)了青春年少,走過(guò)了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛(ài)過(guò)了,恨過(guò)了,哭過(guò)了,笑過(guò)了,才漸漸明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然規(guī)律。所以,面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受,面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒(méi)有什么不能承受的,只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)!這世上沒(méi)有什么不能放下的,只要你有足夠的胸襟!一生有多少屬于我們的時(shí)光?當(dāng)你為今天的落日而感傷流
16、淚的時(shí)候,你也將錯(cuò)過(guò)了明日的旭日東升;當(dāng)你為過(guò)去的遺憾郁郁寡歡,患得患失的時(shí)候,你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景,淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。沒(méi)有十全十美的生活,沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味,抑郁憂傷的人生少歡樂(lè),風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗,歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見(jiàn)過(guò)了各樣的人生:有的輕浮,有的踏實(shí);有的喧嘩,有的落寞;有的激揚(yáng),有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅,大都是緣于生活里的際遇沉浮,走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過(guò)物質(zhì)生活的匱乏,卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂(lè)大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度,一花一世界,一樹(shù)一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾
17、坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅,一切象風(fēng)一樣無(wú)影亦無(wú)蹤,還去爭(zhēng)個(gè)什么?還去抱怨什么?還要煩惱什么?未曾生我誰(shuí)是我?生我之時(shí)我是誰(shuí)?長(zhǎng)大成人方是我,合眼朦朧又是誰(shuí)?一生真的沒(méi)有多少時(shí)光,何必要和生活過(guò)不去,和自己過(guò)不去呢。你在與不在,太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起;你愁與不愁,生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留,你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生,有的結(jié)局早已就預(yù)見(jiàn),那么就改變你可以改變的,適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸,換一個(gè)角度,改變一種思維,也許心空就不再布滿陰霾,頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光,很多事情,很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來(lái),在心中無(wú)法忘卻的,一定
18、是觸動(dòng)心靈,甚至是刻骨銘心的,無(wú)論是傷痛是歡愉。人生無(wú)論是得意還是失意,都不要錯(cuò)過(guò)了清早的晨曦,正午的驕陽(yáng),夕陽(yáng)的絢爛,暮色中的朦朧。經(jīng)歷過(guò)很多世態(tài)炎涼之后,你終于能懂得:誰(shuí)會(huì)在乎你?你又何必要?jiǎng)e人去在乎?生于斯世,赤條條的來(lái),也將身無(wú)長(zhǎng)物的離開(kāi),你在世上得到的,失去的,最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來(lái)什么,所以也談不到失去什么,因此,對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心,面對(duì)人生小小的不如意或是飛來(lái)橫禍就能坦然接受,知道人有旦夕禍福,這和命運(yùn)沒(méi)什么關(guān)系;有一顆平常心,面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán),身上的浮名都能清醒看待。花不常開(kāi),人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候;再奢
19、華的宴席,悠揚(yáng)的樂(lè)曲,總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來(lái),我們無(wú)法讓季節(jié)停留;同樣如同季節(jié)一樣無(wú)法挽留的還有我們匆匆的人生。誰(shuí)會(huì)在乎你?生養(yǎng)我們的父母??v使我們有千般不是,縱使我們變成了窮光蛋,唯有父母會(huì)依然在乎!為你愁,為你笑,為你牽掛,為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界,除了父母,不敢在斷言還會(huì)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你!看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散;看過(guò)太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來(lái)錦上添花;你落寞孤寂時(shí),曾見(jiàn)幾人焦急趕來(lái)為你雪中送炭。其實(shí),誰(shuí)會(huì)在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,總要有離開(kāi)的時(shí)日;再恩愛(ài)夫妻,有時(shí)也會(huì)勞燕分飛,孩子之于你,就如同你和父母;管鮑貧交,俞伯牙和鐘子期,這樣的肝膽相照,從古至今有幾人?不是把世界想的太悲觀,世事白云蒼狗,要在紛紛擾擾的生活中,懂得愛(ài)惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星,雖然燦爛,卻是驚鴻一瞥;寧愿做一顆小小的暗淡的星子,即使不能同日月?tīng)?zhēng)輝,也有自己無(wú)可取代的位置其實(shí),也不該讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 20250504-國(guó)盛證券-煤炭開(kāi)采行業(yè)研究簡(jiǎn)報(bào)
- 《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》專業(yè)深度解讀與應(yīng)用培訓(xùn)指導(dǎo)材料之1:1范圍+3術(shù)語(yǔ)和定義(雷澤佳編制-2025A0)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié)-藻類、苔蘚、蕨類植物》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025-2030中國(guó)苧麻行業(yè)供需趨勢(shì)及投資風(fēng)險(xiǎn)研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)視覺(jué)障礙輔助技術(shù)產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 蘇科版小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《折紙帽》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 宜昌科技職業(yè)學(xué)院《體育場(chǎng)館智能化運(yùn)營(yíng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 心悸的臨床護(hù)理
- 2025年消防安全知識(shí)培訓(xùn)考試題庫(kù):消防設(shè)施設(shè)備選型與維護(hù)保養(yǎng)方法試題
- 2025年高校輔導(dǎo)員選拔考試:學(xué)生節(jié)活動(dòng)策劃與執(zhí)行案例分析
- 上海上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘60人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 【教學(xué)評(píng)一體化】第五單元 觀世間萬(wàn)物悟人生哲思【大單元公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)】新統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)名師備課
- 廣西中藥深加工項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 私家偵探合同協(xié)議
- 居間保密合同協(xié)議
- 飼料企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)大綱
- 2025年六五環(huán)境日生態(tài)環(huán)保常識(shí)及法律知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答題庫(kù)及答案(共90題)
- 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2
- 2025-2030中國(guó)電氣火災(zāi)監(jiān)控模塊競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃與需求預(yù)測(cè)分析研究報(bào)告
- 第18課《井岡翠竹》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 公立醫(yī)院成本核算指導(dǎo)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論