2022年福建省永春縣中考化學模擬預測試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）12019 年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A直接焚燒廢棄塑料B餐飲油煙直接排放空氣中C大量燃放煙

2、花爆竹D使用清潔能源的公共汽車2我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是（ ）A59.3B69.8C64.1D68.532019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A我市全面禁止燃放煙花爆竹B生活中提倡垃圾分類回收C家離學校較近的同學徒步上學D購物多用塑料袋盛放物品4將 t接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質(zhì)量關(guān)系為( )A甲=乙B甲乙D無法確定5下列實驗

3、現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵釘放入足量的稀鹽酸中，銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色B將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，無色的氫氧化鈉溶液變紅C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體D打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白色煙霧6過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3,X是AK2OBKOHCK2CO3DKHCO37下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是A化學與生活用洗滌劑去除油污用肥皂水區(qū)分硬水和軟水用NaOH作食品干燥劑B化學中常見的“三”煤、石油、天然氣三大化石燃料質(zhì)子、中子、電子原子核內(nèi)三種常見粒子分子、原子、離子

4、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子C化學與材料純金屬、合金都是金屬材料塑料、橡膠、纖維都是合成材料漢白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分D化學反應與能量CaO遇水放熱反應干電池化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴寂c二氧化碳反應吸熱反應AABBCCDD8下列有關(guān)原子的說法不正確的是（ ）A原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)B原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D金屬原子最外層的電子一般少于4個9從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A該反應屬于分解反應B該反應中元素種類發(fā)生改變C該反應中分子可分，原子不可分D該反應中分子、原子數(shù)目

5、都沒有發(fā)生改變10若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）ANaOH固體BNaOH溶液C濃硫酸D生石灰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語表示：（1）氖氣_；（2）水銀_；（3）2個二氧化硫分子_；（4）Fe2+中“2+”的含義_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，某小組進行了下實驗。請回答下列問題：實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_；求解混合物中發(fā)生反應的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式為_；混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_；在滴加氫氧化鈉溶液的過程中，用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_；所用氫氧化鈉溶液中溶

6、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應條件未標出），請回答下列問題：步驟中通過觀察到 現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨步驟中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質(zhì)，其化學式分別為 、 請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式： 、 14水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水隨州市玉龍供水公司是提供我市居民生活用水的重要單位，該公司凈化水的常用方法有：消毒殺菌過濾活性炭吸附加明礬吸附沉降。天然水中含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，請你根據(jù)所學知識對以上凈化過程進行排序

7、_（填序號）我市今年4月15號進行的中考實驗操作考試中要求配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。經(jīng)分析小王所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是_。（填一種即可）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。t2時，將50g的a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，得到溶液的質(zhì)量是_gt1時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2時，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）固體。同學們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進行如下實驗探究：（查閱資料），。（提出猜想）沒有變質(zhì) 部分變質(zhì) 全部變質(zhì)（實驗過程及結(jié)論）（1）取少量樣品于試管中，加

8、入足量水，無明顯現(xiàn)象，證明猜想_正確（填序號）。（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有_；可能含有_。（3）在原有實驗的基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計實驗證明原樣品中還可能含有的物質(zhì)。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）_。16化學實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究?；顒右?通過小組合作，同學們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是_（寫一個）?；顒佣?小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖），充分

9、攪拌、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子？（猜想與假設(shè)）上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2+中的一種或幾種。（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續(xù)滴加稀鹽酸溶液變紅產(chǎn)生氣泡有OH有CO32無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_（合理即可）（指示劑除外）_（合理即可）有CO32，無Ca2+有OH（反思與評價）（1）小明同學對方案提出質(zhì)疑，他的理由是_（ 合理即可）。（2）經(jīng)

10、過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_（ 合理即可）進行處理后再排放。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、直接焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量空氣污染物，故A錯；B、餐飲油煙直接排放空氣中會污染環(huán)境，故B錯；C、大量燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C錯；D、使用清潔能源的公共汽車，不污染環(huán)境，故D正確。故選：D。2、A【解析】試題分析：碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是=59.3%。選A?？键c：化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算。點評：化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算是考試的重要考點，某元素的質(zhì)量分數(shù)=。3、D【

11、解析】A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A錯；B、實行垃圾分類回收再利用，有利于環(huán)境保護，故B錯；C、徒步上學減少使用私家車對環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，故C錯；D、購物多用塑料袋盛放物品，會產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D正確。故選：D。4、B【解析】將 t接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質(zhì)量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結(jié)晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質(zhì)量也增加，需要的硫酸銅的質(zhì)量增大，所以向甲中加入的固體質(zhì)量小于向乙中加入的固體質(zhì)量。故選：B。5、C【解析】A、鐵釘

12、放入足量的稀鹽酸中，生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡；鐵釘中含有碳等雜質(zhì)，不與稀鹽酸反應，固體逐漸減少，但不會消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故A錯誤；B、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，無色的酚酞溶液變紅色，而不是氫氧化鈉溶液變紅，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白霧，而不是白色煙霧，故D錯誤。故選C。6、D【解析】根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變，可知反應前有1個鉀原子，1個碳原子，1個氮原子，4個氫原子，3個氧原子，反應后有1個氮原子，3個氫原子，因此

13、一個x分子中，含有3個氧原子，1個氫原子，1個鉀原子，1個碳原子。 故選D。7、D【解析】A、用洗滌劑去除油污，正確；用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，正確；不能用NaOH作食品干燥劑，錯誤，不完全正確；B、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，正確；質(zhì)子、中子是原子核內(nèi)的粒子，沒有電子，錯誤；分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子，正確，不完全正確；C、純金屬、合金都是金屬材料，正確；塑料是合成材料，橡膠和纖維可能是天然有機高分子材料，錯誤；漢白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分，正確，不完全正確；D、CaO遇水會放熱反應，正確；干電池中是化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，正確；碳與二氧化碳反應是吸熱反應，正確，

14、完全正確；故選：D。8、B【解析】A、原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項正確；B、原子中一定含有質(zhì)子和電子，但不一定含有中子，如氫原子中只含一個質(zhì)子和一個電子，不含中子，選項錯誤；C、一個質(zhì)子或中子的質(zhì)量都約為一個電子質(zhì)量的1836倍，且原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項正確；D、金屬原子最外層的電子一般少于4個，在化學反應中易失去電子形成陽離子，選項正確，故選B。9、C【解析】據(jù)圖可以看出，該反應的化學方程式可能為：【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、反應前是氫元素和氧元素，反應后是氫元素和氧元素，元素的種類沒有改變，不符合題

15、意；C、由圖示可知，該反應中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應前有3個分子，反應后有2個分子，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意。故選C?！军c睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。10、C【解析】A、NaOH固體具有吸水性，故可用作干燥劑，可以與CO2氣體發(fā)生反應，不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥劑，而且還可以與CO2氣體

16、發(fā)生反應，可用來除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意； C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥中性氣體和酸性氣體，故可用于干燥CO2氣體，故符合題意；D、生石灰可以與水反應放熱，故可用來作干燥劑，但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應，不能用來干燥二氧化碳氣體，故不符合題意；故選C【點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是：一、可以吸收水；二、不能與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應。簡單記為：酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ne Hg 2SO2 一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷 【解析】（1）氖氣化學式為Ne。（2）水銀化學式為Hg。（3）2個二氧化

17、硫分子表示為2SO2。（4）Fe2+中“2+”的含義是一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg（OH）2 83：95 氯化鎂的質(zhì)量從9.5g逐漸成0，而氯化鈉的質(zhì)量從8.3g變成20g 32% 【解析】（1）實驗中是氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和氫氧化鎂，對應的化學方程式為 MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg（OH）2；（2）（3）（5）設(shè)氯化鎂的質(zhì)量為x，所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，生成的氯化鈉的質(zhì)量為zx9.5gy8gz11.7g混合物中發(fā)生反應的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式為混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)

18、比為（17.8g9.5g）：9.5g83：95；所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為+37g+5.8g200g17.8g25g所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為100%32%。（4）在滴加氫氧化鈉溶液的過程中，用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況 氯化鎂的質(zhì)量從9.5g逐漸成0，而氯化鈉的質(zhì)量從8.3g變成17.8g9.5g+11.7g20g；【點睛】本題考查了氯化鈉與氯化鎂的化學性質(zhì)，同時考查了化學方程式的書寫以及根據(jù)化學方程式計算溶液的質(zhì)量分數(shù)，要求學生熟練掌握常見物質(zhì)的化學性質(zhì)以及相關(guān)的化學方程式四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）有氣泡產(chǎn)生（2）BaCl2+（NH4）2SO4BaSO4+

19、2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2H2O+2NH3【解析】試題分析：（1）硫酸銨、硝酸銨不能和鹽酸反應，碳酸氫銨和鹽酸反應能生成氯化銨、水和二氧化碳氣體，實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生（2）氯化鋇、氫氧化鋇屬于兩種不同類別的物質(zhì)，和硫酸銨反應分別生成硫酸鋇和氯化銨，硫酸鋇、水和氨氣，反應的化學方程式分別為：BaCl2+（NH4）2SO4BaSO4+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2H2O+2NH3考點：銨態(tài)氮肥的檢驗；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式點評：書寫化學方程式時要注意四步，一是反應物和生成物的化學式要正確，二是遵循質(zhì)量

20、守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“”或“”14、 氯化鈉不純、量取水時采用仰視讀數(shù)方法、氯化鈉未完全溶解等（其他合理即可） 75g bac 【解析】（1）加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；投藥消毒可以除去細菌微生物，故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是：加明礬吸附沉降過濾活性炭吸附消毒殺菌；（2）氯化鈉固體不純，氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；量取水時，仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際取水量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。宦然c未完全溶解，氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小等；（3）t2時a的溶

21、解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以將50g的a加入到50g水中不斷攪拌，最多溶解25g，能得到 75克溶液；由圖可知：ab的溶解度隨溫度升高而增大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以將t1時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2，ab溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與升溫前相等，c溶解度減小，析出溶質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，而t1時b的溶解度大于a的溶解度大于t2時c的溶解度，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是bac。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 Na2CO3 NaOH 向樣品溶液中加入過量的氯化鈣溶液后，在上層清液中加入酚酞試液，若變紅，則說明原固體中含有NaOH，不變紅則說明不含NaOH 【解析】（1）取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象（即沒有氣泡產(chǎn)生），說明樣品中已經(jīng)不存在過氧化鈉，則證明猜想正確。（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生無色二氧化碳氣體，證明原樣品中一定含有碳酸鈉；可能含有氫氧化鈉。（3）在原有實驗的基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計實驗證明原樣品中是否含有氫氧化鈉：向樣品溶液中加入過量的氯化鈣溶液后，碳酸鈉與氯化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液（顯中性），在上層清液中加入