安徽省合肥市46中學2021-2022學年中考押題化學預測卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1將下列物質分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A食鹽B蔗糖C小蘇打D面粉2為了讓煤炭充分燃燒，方法可行的是（）A碾成粉末B升高燃燒溫度C加以濕潤D加入石灰石3下列突發(fā)事故的處理措施正確的是( )A有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護措施，立即下洞救人B廚房中的煤氣大量泄漏時，立

2、即關閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣C眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和D圖書檔案起火，用大量水澆滅4測得生活中一些物質的pH值如下表，下列說法正確的是()食品胃液人體血液肥皂水洗滌劑pH0.8157.357.4510.212.2A人體血液呈酸性B用NaOH可以治療胃酸過多C洗滌劑比肥皂水的堿性強D肥皂水能使藍色石蕊試紙變紅5暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A實驗前必

3、須檢査裝置的氣密性B若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.6%D不用等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積6結合下表中所列物質的pH判斷，在下列各組物質分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍的是（）物質醬油廁所清潔劑血漿牙膏肥皂水橘子汁草木灰水檸檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑B牙膏、蒸餾水、肥皂水C草木灰水、蒸餾水、檸檬汁D橘子汁、食鹽水、草木灰水7下列過程中主要發(fā)生化學變化的是（）A淡化海水B碘溶解在汽油中C鈦鎳合金制成衛(wèi)星天線D氧化鈣做干燥

4、劑8類推是學習化學的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結論。下列類推正確的是A原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分B鋅和銀均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銀也能與稀硫酸反應放出氫氣C金剛石和石墨均是碳的單質，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬DH2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+9如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是A甲元素屬于金屬元素B甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBrC乙原子的核內中子數(shù)為11D甲原子核外共有5個電子層10下列四個圖像分別

5、對應四種操作過程，其中圖像能正確表示對應操作的是A向堿溶液中加水B向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量C常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸充分反應D將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有少量晶體析出二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填空氫離子_氧化鋁_氯化亞鐵_鹽酸_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某廠生產的純堿中含有少量氯化鈉，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)準確稱取12g該樣品于燒杯中，并逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡，共消耗稀鹽酸73g，此時稱得燒杯溶液的總質量為80.6g請計算：（1）產生二氧化碳氣體的質

6、量是多少？（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為鑒別CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五種失去標簽的溶液，做如下實驗。通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液，依據(jù)是_；將剩余四種溶液分別取樣，滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組，使酚酞溶液變紅的一組是_；另一組的兩種溶液不變色；將不變色的其中一種溶液加到（2）中兩種紅色溶液中，依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液，則明顯現(xiàn)象是_；至此溶液鑒別完畢。14自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機地球大氣中二氧化碳含量增多，會產生_，導致全球變暖。對維持大氣

7、中二氧化碳氣體含量相對穩(wěn)定，最重要的反應是_ACO2+H2O=H2CO3 BCO2+NaOH=Na2CO3+H2OCCO2+ C 2CO D6CO2 +6H2O 6C6H12O6+6O2飲用硬度過大的水都不利于人體健康可通過_方法來降低水的硬度。相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氧分子與氮分子總質量之比為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有關NaOH與CO2反應的探究探究一：檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分（查閱資料）Na2CO3溶液是堿性：KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。（1）檢驗樣品是否變質。寫出氫氧化鈉變質的化學方程 _。（2）檢驗

8、樣品是否完全變質。實驗操作：取樣品加水溶解后需先后加入下列試劑中的_(按順序填編號)。A鹽酸 B KC1溶液 C BaCl2溶液 D Ba(OH)2溶液 E酚酞試液探究二：用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分數(shù)（實驗裝置）如圖所示，向細玻璃管內注入少量水，形成一段水柱；經檢查該裝置氣密性良好。已知細玻璃管單位長度的容積為0.1ml/cm。水柱的質量忽略不計。（操作步驟）保持外界條件不變，完成以下操作：將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內，立即塞緊橡皮塞，并在細玻璃管上標記水柱底部的位置，測得該標記以下細玻璃管及燒瓶的總容積為340mL。實驗中觀察并測量得出水柱緩慢向下移

9、動的距離為3.0cm。（3）檢查下圖裝置氣密性的操作方法：_；（4）僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分數(shù)為_；（5）在上述操作中，若裝置溫度略有升高，實驗結果_(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。16飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。實驗：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。實驗：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃。實驗：如圖丙，將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。實驗中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_。實驗中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A白煙是水蒸氣; B

10、白煙是石蠟固體小顆粒; C白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是_(填序號)，理由是_。飛飛同學在做實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是_。A反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C認為與本次實驗目的無關，不予理睬D詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因實驗中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶

11、的，二者混合后才會形成溶液。【詳解】A、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；D、面粉不能溶解到水中，無法形成溶液，符合題意。故選D?！军c睛】在判斷物質混合后是否能形成溶液時，可以結合生活經驗，根據(jù)物質的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷，其中了解物質的溶解性是解題的關鍵。2、A【解析】促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積?！驹斀狻繉⒚悍鬯椋龃竺号c氧氣的接觸面積，或鼓入空氣，增加氧氣的濃度，都可

12、以使煤充分燃燒，只有A符合題意，故選A。【點睛】本題涉及到日常生活中的知識點，和課本上的燃燒知識結合緊密，學生平時要學以致用，提高運用化學知識分析、解決實際問題的能力。3、B【解析】A、因為二氧化碳不能供給呼吸，所以在進入含有大量二氧化碳的深洞前，要進行燈火試驗，選項A不正確；B、因為煤氣和空氣的混合氣體遇明火或電火花易發(fā)生爆炸，所以廚房中的煤氣大量泄漏時，應立即關閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣，選項B正確；C、眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，不能滴入稀鹽酸來中和，應用水清洗，因為稀鹽酸也有腐蝕性，選項C不正確；D、圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火，液態(tài)二氧化碳會直接氣化為二氧化碳氣體，不會污染圖

13、書，如果用大量水澆滅，會污染損壞圖書，選項D不正確。故選B。4、C【解析】A、 血液中的pH大于7，故顯堿性，故錯誤；B、氫氧化鈉溶液是強堿，不能用于治療胃酸過多，故錯誤；C、溶液的pH越大堿性越強，故洗滌劑比肥皂水的堿性強，故正確；D、肥皂水顯堿性，不能使藍色石蕊試紙變色，故錯誤。故選C。5、D【解析】A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：100%19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內剩余水的體積，這是因

14、為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項錯誤。故選D?！军c睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。6、D【解析】A、檸檬汁pH=2.5，呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，食鹽水為中性溶液，紫色石蕊試液不變色，廁所清潔劑pH=1.7，呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；B、牙膏pH=8.2，呈

15、堿性，能使紫色石蕊試液變藍，蒸餾水呈中性，紫色石蕊試液不變色，肥皂水pH=9.2，呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，不符合題意；C、草木灰水pH=10.6，呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，蒸餾水呈中性，紫色石蕊試液不變色，檸檬汁pH=2.5，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；D、橘子汁pH=3.5，呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，蒸餾水呈中性，紫色石蕊試液不變色，草木灰水pH=10.6，呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，符合題意。故選D。7、D【解析】A、淡化海水過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；B、碘溶解在汽油的過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；C、鈦鎳合金制成衛(wèi)星天線過程中沒有

16、生成新物質，是物理變化，不符合題意；D、氧化鈣做干燥劑，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，是化學變化，符合題意。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。8、D【解析】A、在化學變化中分子可以再分，而原子不可再分，故不符合題意；B、在金屬活動性順序中，銀排在氫的后面，所以不能與稀硫酸反應生成氫氣，故不符合題意；C、雖然金剛石和石墨均是碳的單質，但由于兩者的碳原子排列方式不同，金剛石十分堅硬，而石墨較軟，故不符合題意；D、H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則H

17、Cl在水溶液中也能電離出H+，說法正確，故符合題意。故選D。9、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子形成穩(wěn)定結構，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子形成穩(wěn)定結構，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據(jù)原子序數(shù)=質子數(shù)，乙原子的核內質子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯誤；D、根據(jù)原子結構示意圖可知，甲原子核外共有4個電子

18、層，錯誤。故選B。10、B【解析】A、向堿溶液中加水，pH減小，但是不能小于7，該選項對應關系不正確；B、向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量，氫氧化鈉先和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，該選項對應關系正確；C、常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸充分反應，鋅比鐵活潑，反應速率快，反應需要時間短，最終鐵和稀硫酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系不正確；D、將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，飽和前的過程中溶質質量不變，溶液質量減小，溶質質量分數(shù)增大，飽和后溶質質量分數(shù)不再變化，該選項對應關系不正確。故選：B。二

19、、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H+Al2O3FeCl2HCl【解析】（1）離子符號的寫法是在元素符號的右上方先寫電荷數(shù)，再寫正負號。(2)氧化鋁的化學式為：Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學式為：FeCl2(4)鹽酸的化學式為：HCl點睛：化學用語。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g；88.3%【解析】解：（1）二氧化碳的質量12g+73g80.6g4.4g；（2）設樣品中Na2CO3的質量為x 解得：x10.6g純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為：100%88.3%答：純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為88.3%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CuSO4溶液

20、是藍色的 KOH溶液、K2CO3溶液 有氣泡產生 【解析】（1）CuSO4溶液是藍色的，故通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液。（2）KOH、K2CO3溶液顯堿性，將剩余四種溶液分別取樣，滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組，使酚酞溶液變紅的一組是KOH溶液、K2CO3。（3）不變色的為NaCl和稀硫酸，將不變色的其中一種溶液加到（2）中兩種紅色溶液中，稀硫酸能與碳酸鉀溶液反應生成二氧化碳氣體，依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液，則明顯現(xiàn)象是有氣泡產生。14、溫室效應 D 煮沸 2:7 【解析】（1）地球大氣中二氧化碳含量增多，會產生溫室效應，導致全球變暖；（2）動植物呼吸，含碳燃料的燃燒產

21、生大量二氧化碳，對維持大氣中二氧化碳氣體含量相對穩(wěn)定，最重要的反應是消耗二氧化碳的反應，切實可行的應該是自然界中與碳的循環(huán)的光合作用，故選D；（3）飲用硬度過大的水不利于人體健康可通過煮沸的方法來降低水的硬度，因為煮沸能使水中的可溶性鈣、鎂化合物轉化成沉淀，使水中可溶性鈣、鎂化合物減少；（4）相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，由于空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1，則空氣中氧分子與氮分子總質量之比,32:428=2:7。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 CE 手握瓶身，水柱上升；放手，水柱下降 0.1% 偏小 【解析】探究一：（1）氫氧化鈉會和空氣中的二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水，其化學反應方程式是：；（2）檢驗樣品是否完全變質。實驗操作：取樣品加水溶解后加入過量氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明樣品已經變質，過濾后，取上清液，加酚酞試液，酚酞變紅，說明部分變質，酚酞不變色，說明完全變質。故