




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、PAGE6二力平衡基礎(chǔ)演練一、知識點睛1概念:物體在受到幾個力的作用時,如果能保持_或_狀態(tài),我們就說這幾個力相互平衡。2二力平衡條件:作用在_物體上的兩個力,如果_、_、_,那么這兩個力就彼此平衡。3力和運動狀態(tài)的關(guān)系:物體受到平衡力作用時,一定處于狀態(tài),即_或_;反之,物體處于平衡狀態(tài),則物體一定。二、精講精練1關(guān)于二力平衡,下列說法正確的是()A只要兩個力大小相等,方向相反,這兩個力就相互平衡B只要兩個力方向相反且在同一條直線上,這兩個力就相互平衡C只要兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這兩個力就相互平衡D作用在同一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,則
2、這兩個力相互平衡2下列圖中,F(xiàn)1與F2是平衡力的是()ABCD3如圖所示的情景中,屬于平衡力的是()ABCD4一臺放在水平桌面上的電視機,下列給出的選項屬于平衡力的是()A電視機受到的重力和地面對桌子的支持力B電視機對桌子的壓力和桌子受到的重力C電視機對桌子的壓力和桌子對電視機的支持力D電視機受到的重力和桌子對電視機的支持力5頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法,下圖ABCD中分別用照相機拍攝(每拍攝一次)的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是()ABCD6如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是()A實心球在空中上升B實心球從空中下落C實心球在地上越滾
3、越慢D實心球停在地面上7如圖,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_,并通過調(diào)整_來改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,小華下一步的操作是:_。參考答案一、知識點睛1(1)保證小車開始沿著平面運動時的初速度相同(2)越長(3)在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。2(1)沒有受到力的作用時;靜止;勻速直線運動(2)靜止?fàn)顟B(tài);勻速直線運動;改變3(1)保持原來運動狀態(tài)不變(2)屬性;一切物體;質(zhì)量4(1)靜止;勻速直線運動(2)同一;大小相等;方向相反;并且在同一條直線上;5平衡;靜止?fàn)顟B(tài);勻速直線運動狀態(tài);受力平衡二、精講精練1(1)初速度(2)?。婚L;勻速直線;改變(3)一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45223-2025電力廠站低壓用電系統(tǒng)信息架構(gòu)及接口技術(shù)規(guī)范
- 合肥小型商鋪出租合同樣本
- 公司并購合同管理與風(fēng)險防范
- 心理康復(fù)師實習(xí)勞動合同
- 設(shè)計師合作開發(fā)合同模板專業(yè)版
- 標(biāo)準(zhǔn)版勞動合同范本合同
- 國際倉儲業(yè)務(wù)合作合同范本
- 度中國員工境外工作勞務(wù)合同
- 供應(yīng)鏈合作協(xié)議合同法全文
- 中小學(xué)教師職務(wù)合同范本
- 部編版語文八年級下冊第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》問答題 (含答案)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力大賽實施方案
- 古詩詞誦讀《虞美人》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 文物學(xué)概論-中國古代青銅器(上)
- 制作拉線課件
- 中華人民共和國文物保護(hù)單位登記表
- 不符合項和糾正措施記錄表
- DBJ∕T13-354-2021 既有房屋結(jié)構(gòu)安全隱患排查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 溫室大棚、花卉苗圃采暖方案(空氣源熱泵)
- 部編人教版五年級下冊道德與法治全冊知識點整理歸納
- 繪本閱讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》
評論
0/150
提交評論