送報的少年閱讀參考答案

1、希望幫助，感謝戴與閱讀！希望幫助，感謝戴與閱讀！希望對您有所幫助，感謝F希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!送報的少年閱讀參考答案導(dǎo)讀：送報的少年放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家 住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓 來了.不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時.門沒開的時候，他輕輕地把報 紙塞進(jìn)報筒.門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：萬老師，報紙來 了！我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多 戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階.驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷.一大 早，他的短袖襯衣就濕透了一大

2、截，但他的.車鈴卻撥弄得很快活，小 圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著.他的日子似乎無憂 無慮.7月下旬的一天，少年來送報時對我說：今天報上刊登了高考錄取 分?jǐn)?shù)線！我說了聲謝謝.少年便下樓去了 .這時，我那兒子聞聲從床上 翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：媽.我可以上郵電大學(xué)了 ！我 既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意.8點多鐘了還穿著睡衣， 臥室里空調(diào)還在呼呼作響.每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱， 然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道我 說：高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有 志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！兒子不屑地說：你

3、那觀念早過時了 ！我說：你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了 ！兒子笑得更囂張：他是干什么的 我是干什么的我是新世紀(jì)的第 一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士，博士，還要出國留學(xué)！一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了 .上午9點半鐘， 才出現(xiàn)在我家門口 ，他渾身衣服濕透了 ，像一個落湯雞，胳膊肘上有一 道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角.他像一個做了錯事的孩子般囁嚅 著說：對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了我剛 說了聲沒關(guān)系，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：換份干的來，這份不能看! 我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里.轉(zhuǎn)眼到了 8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地

4、清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了 .這天8點剛過,送報的少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了 ，他把報紙交給我 后，笑吟吟地說：萬老師,從明天起，這報紙還是由我爸爸送.我隨口問：那你呢少年說：我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué).我驚訝得不知說什么好.那少年又補充道：我爸是個下崗工人，身 體不大好，以后若送遲了，您多包涵！少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了 .閱讀題：.細(xì)讀全文，理解其層次，寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標(biāo)志：開端: 發(fā)展:高潮和結(jié)局:.從構(gòu)思看，小說以我為敘述者來描寫主人公，小說還運用了 的手法來表現(xiàn)主人公.引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的 這樣一句話：.在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語，在

5、其下面畫上橫線.我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多 戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階.文章結(jié)尾處畫橫線的句子在小說內(nèi)容上主要有這樣兩個方面的表達(dá)作用：.下面有三個小題，請你任選一個（在其序號上打鉤）并答題.從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的從這篇小說中找出兩例，說明環(huán)境的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的 參考答案：.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了 8月底.對比.今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！.凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階（或:凌晨5點就起 床為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級臺階）希望對您有所幫助，感謝F希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!.表明少年的家庭經(jīng)濟環(huán)境不好表現(xiàn)少年成熟，懂事的性格（表達(dá)與此相近即可）【送報的少年閱讀參考答案】.送報的少年閱讀答案.送報的少年閱讀答案.送報的少年的閱讀答案.