林黛玉進(jìn)賈府優(yōu)秀教案24572

1、林黛玉進(jìn)賈府林黛進(jìn)賈府教設(shè)計(jì)【教學(xué)的】 簡(jiǎn)介中小說(shuō)發(fā)展的關(guān)知識(shí)了解曹雪芹紅樓。 了解本通過(guò)一個(gè)人的行蹤見(jiàn)聞按時(shí)間序描寫(xiě)境和介紹人的方法 3 學(xué)習(xí)通過(guò)物的出場(chǎng)、像、語(yǔ)、舉止、心的描寫(xiě)造人物的性，在寫(xiě)中借鑒作者 用語(yǔ)言技巧?！具^(guò)程方法】 帶學(xué)生仔品讀課文，細(xì)咀嚼品味、揣摩言，欣小說(shuō)語(yǔ)言的外之意欣賞 含蓄之，提高語(yǔ)言欣賞能，品讀揭示物性格語(yǔ)言，得到種感性識(shí)。 本人物各相同的出場(chǎng)反映出物不同的身和地位學(xué)生通過(guò)討強(qiáng)化認(rèn)，掌握作者思的獨(dú)具匠。品讀文精彩選段語(yǔ)言描，體會(huì)其中動(dòng)多種式與手法寫(xiě) 生百態(tài)妙處。3樓夢(mèng)為我國(guó)古典說(shuō)名著有其豐厚的深刻的蘊(yùn)，借助多體，教為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)的問(wèn)題情景引導(dǎo)學(xué)研究討論，抒己見(jiàn)通過(guò)教師

2、必的點(diǎn)撥讓學(xué)生更好 理解其想內(nèi)容。培學(xué)生的造力和合作究能力探究活動(dòng)運(yùn)用對(duì)法比較人物同的出，不同的“”與“以及不同的份和 地位。強(qiáng)口頭語(yǔ)言織訓(xùn)練【情感度與價(jià)值觀 】培養(yǎng)細(xì)閱讀的習(xí)慣從小說(shuō)文學(xué)藝術(shù)形中發(fā)現(xiàn)活的真諦，真求美摒棄虛假 的生活認(rèn)識(shí)我封建會(huì)的現(xiàn)生活態(tài)?！窘虒W(xué)點(diǎn) 頁(yè)腳內(nèi)容1林黛玉進(jìn)賈府分析小與眾不同的場(chǎng)藝術(shù)【教學(xué)點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)分析小說(shuō)人形象的法及能力體會(huì)文學(xué)映出的會(huì)生活狀況【教學(xué)法】 誦讀法【法制育】【安全育】【課時(shí)排】 課時(shí)【教學(xué)程】講解法合作探法第一、課時(shí)1教師介曹雪芹和樓夢(mèng)曹雪芹名霑，字夢(mèng)，號(hào)雪。生于 年，卒于 1763 年?？滴趸蕰r(shí)，曹芹家是 非常顯的貴族世家雍正皇即位之后，雪芹的親因與

3、皇家別斗爭(zhēng)牽連，被 罷官抄，曹家從此落了。雪芹的一生歷了曹由興盛到衰的過(guò)程早年過(guò)著 豪華的子生活，晚卻窮愁倒，賣(mài)畫(huà)度，生活貧困之中。種天壤別的生活 變化，使曹雪芹深地思考己的經(jīng)歷，社會(huì)上種黑暗產(chǎn)生不滿，就為創(chuàng)作 紅樓打下了良的基礎(chǔ)紅樓又名石頭是一部有高度思想和高度術(shù)性的偉大品，在國(guó) 文學(xué)史世界文學(xué)史都占有要的地位。書(shū)以賈玉和林黛玉愛(ài)情故為中心， 揭露了建統(tǒng)治階級(jí)罪惡和朽本質(zhì)，揭了封建會(huì)必然崩潰歷史發(fā)趨勢(shì)。 2.簡(jiǎn)介紹樓夢(mèng)開(kāi)頭回的內(nèi)。介紹時(shí)，需細(xì)述節(jié)，只講梗，重要是講 清楚與文有關(guān)的地，使講確實(shí)起到幫學(xué)生理課文的作用第一回，是書(shū)的楔，寫(xiě)了女?huà)z天、頑轉(zhuǎn)世、木石盟的故，既暗示了物 性格，為賈寶玉、黛

4、玉的情故事增添浪漫色。女?huà)z補(bǔ)，下一塊無(wú)材的頑石有一僧人施幻術(shù)把這塊大的頑石變了一塊墜大小晶瑩的美玉這塊美就是和賈寶一起降、又被賈寶隨時(shí)佩的“ 根子”“通寶玉 ” 。作用這塊頭 “ 無(wú)材補(bǔ)天 ”的性來(lái)暗賈寶玉是不合統(tǒng)治級(jí)要求 的、于國(guó)家無(wú)望”的廢；這塊石從天而降的劣性來(lái)示賈寶玉的封建傳相 對(duì)立的想和叛逆性?！澳臼懊恕钡墓适轮鹘榻B了頑石絳珠仙的關(guān)系頑石在降世之曾變?yōu)殓陶撸?用甘露灌了一棵絳仙草，仙草能夠久歲月，離草木之態(tài)變成了個(gè)女子。 后來(lái)，石要下世投時(shí)，絳也要同去走遭，為酬報(bào)頑石的溉之恩把一生所頁(yè)腳內(nèi)容2林黛玉進(jìn)賈府有的眼都還給他。絳珠仙，便是林黛的前身正因?yàn)橛羞^(guò)段關(guān)系本篇課文 在寫(xiě)到寶玉和

5、林黛二人初見(jiàn)面時(shí)，都得對(duì)方熟、面善，像曾經(jīng)過(guò)“還淚” 之說(shuō)，和課文中“只怕他病一生也不好的了若要好時(shí)，非從此后總不許見(jiàn) 聲話相照。第二回通過(guò)冷子興 說(shuō)榮國(guó)府”簡(jiǎn)要地介紹賈府中人物關(guān)系，為讀開(kāi)列了 人物表第三回，通林黛玉賈府的耳聞睹，第次描寫(xiě)賈府境，第次描寫(xiě)賈府一 些主要物，照應(yīng)了兩回的容黛玉進(jìn)賈府這篇課就選自第三。第四回，過(guò)賈雨村斷，展現(xiàn)說(shuō)廣的社會(huì)景，介紹了、史、薛四大家 族的關(guān)，并由薛蟠案件引了薛寶釵進(jìn)府的情。開(kāi)頭的回，交代了要人物社會(huì)背景、型環(huán)境為小說(shuō)情節(jié)展開(kāi)作充分準(zhǔn)備。 認(rèn)字解詞。給字音敕造（） 阜盛（f） 綰著（wn） 內(nèi)幃（wi） 盥沐（gun兩靨（） 忖度（n） 宮絳t 嗔視（）解

6、釋詞語(yǔ)小廝：成年的男仆。廝，代剝削階級(jí)服雜役人輕蔑的稱。廝認(rèn)：相認(rèn)識(shí)。廝互相。納罕：到奇怪。斂聲屏：恭敬嚴(yán)肅不敢說(shuō)、屏住呼吸斂， ，攏；屏 抑制 呼吸。茗碗：碗。茗，mng，指各茶。憨頑：真頑皮，憨 h，樸實(shí)天真懵懂：涂，不明事。懵，m。草莽：野草、雜草“腹內(nèi)原來(lái)草莽”，意思是賈寶玉腹中有雜草沒(méi)有時(shí)一般 所說(shuō)的學(xué)。潦倒：自己的舉止為不加束檢點(diǎn)。紈褲：wn k，指富人家子的華衣著，申指富貴人的子弟膏粱：富貴子弟。勞什子北方方言，同說(shuō) “東西”。課后練習(xí)四偏僻：激、不端正便宜：便。態(tài)度：態(tài)。像這樣詞語(yǔ)，課文還有，如：頁(yè)腳內(nèi)容3林黛玉進(jìn)賈府不經(jīng)之：不合常理體格風(fēng)：姿容俏麗可憐辜好韶光：可紅樓夢(mèng)的 “

7、可憐”有時(shí)作“可”講憊懶人：涎皮賴臉4.分析節(jié)結(jié)構(gòu)教師提：這篇課文什么為索展開(kāi)故事節(jié)？按節(jié)發(fā)展，課可分為部分，每 部分寫(xiě)什么內(nèi)容？學(xué)生回后教師小結(jié)課文以黛玉進(jìn)賈府行蹤為索展開(kāi)情節(jié)大體可為三部分： 第一部（第 自段：事的開(kāi)，林黛玉來(lái)了榮國(guó)。這部分著描寫(xiě)環(huán)。 第二部（ 自然段故事情的發(fā)，通過(guò)黛玉初進(jìn)賈的所見(jiàn)聞，介紹賈 府的環(huán)和府中的眾人物。中：24 段是第 1 層，寫(xiě)林黛玉拜賈母與夫人、邢夫等。56 寫(xiě)林黛玉見(jiàn)王熙鳳，是 2 層。711 寫(xiě)林黛見(jiàn)賈赦、賈，王夫介紹賈寶玉這是第 。12 段寫(xiě)林黛初次見(jiàn)到賈玉，是 4 層。第三部（ 1516 自然段故事的尾，為林黛安排住。通過(guò)分，可以看出文以一的事件為

8、中，沿著條線索，一步開(kāi)展事情節(jié)， 條理層十分清楚。布置作1.按課練習(xí)題、二要求閱課文，體會(huì)文是怎用不同的方介紹眾人物的。 2.分賈寶玉性格特征。第三課分析課文圍中心事用多種方法描寫(xiě)人的寫(xiě)法。提問(wèn)：篇課文以林玉進(jìn)賈為中心事件通過(guò)林玉的見(jiàn)聞，紹了眾的出場(chǎng)人物 但所使的方法卻絕相同。課后 “思考和習(xí)”一、二兩題作析。明確：者介紹人物詳有略詳寫(xiě)的如賈玉、王鳳，略寫(xiě)的王夫人邢夫人等。實(shí)有虛實(shí)寫(xiě)，人物場(chǎng)，作作正面的直描寫(xiě)，賈寶玉、王鳳、賈等；虛寫(xiě)，物不出，作者從側(cè)作間接寫(xiě)，如賈赦賈政。的單獨(dú)介紹如賈寶、王熙鳳；的集體紹，如迎、惜春姐妹。有的在人物場(chǎng)之后再通語(yǔ)言、動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)現(xiàn)其性特點(diǎn)，如王鳳；有則是在人物場(chǎng)

9、之前作了側(cè)面描，充分墊，在人物場(chǎng)之后作正面直接寫(xiě)，刻其性格特點(diǎn)如賈寶。有的人物只見(jiàn)其不聞其聲，頁(yè)腳內(nèi)容4林黛玉進(jìn)賈府迎、探惜春三姐妹有的則未見(jiàn)其形而聞其聲如王熙鳳。采用哪方法，是由物的地、身分、性特點(diǎn)等素決定的。如王熙和賈寶玉這個(gè)主要物，由于在府中的位身分不同性格特不同，作者他們的場(chǎng)介紹采用不同的法，作了精處理。熙鳳是王夫的內(nèi)侄，賈璉的妻，年齡大，又不識(shí)，卻掌握賈府的錢(qián)財(cái)權(quán)。又為她極會(huì)察觀色、諛?lè)畛校钍苜Z寵愛(ài)。在賈中她有與眾不同的殊的地身分，就憑，她在中欺上壓下為所欲。為此，作寫(xiě)王熙出場(chǎng)也采用與眾不的方法：未其人，聞其聲，眾都“斂屏氣恭肅嚴(yán)整她卻又又笑“放無(wú)禮 。有這樣，才符合她特殊的位身

10、，才能現(xiàn)出她潑辣性格。對(duì)賈寶玉，者則采了人物出場(chǎng)從側(cè)面寫(xiě)、充分鋪，出場(chǎng)再正面描寫(xiě)細(xì)致刻的方法。這寫(xiě)，是了通過(guò)前后比來(lái)突賈寶玉的性特點(diǎn)，為賈寶玉和 黛玉的情故事作了墊。2.分析要人物賈寶。提問(wèn)：人物出場(chǎng)之，作者怎樣從側(cè)面寫(xiě)賈寶的？這些描表現(xiàn)了寶玉怎樣的 格特點(diǎn)明確：物出場(chǎng)之前作者是兩個(gè)方面對(duì)寶玉作面描寫(xiě)的。是王夫在囑咐林黛時(shí)，說(shuō)寶玉是 “孽根胎混世魔王，意思說(shuō)賈寶是給全家人來(lái)災(zāi)害禍根。還說(shuō)“他嘴里一甜言蜜語(yǔ)，時(shí)有天日，一時(shí)又瘋傻傻 意思是賈寶玉喜怒常。二林黛玉原先自己家時(shí)曾母親說(shuō)賈寶玉“頑劣異常，惡讀書(shū)最喜在內(nèi)幃混賈府內(nèi)外這些人貶賈寶玉的話充分表了他反封建叛逆性。人們把他得這樣，是因?yàn)樗魉?/p>

11、符合封建統(tǒng)人物要求，違背封建正的世俗常情由此可，賈寶玉是 建階級(jí)叛逆形象。提問(wèn)：物出場(chǎng)之后作者是樣從正面描賈寶玉？這些描寫(xiě)現(xiàn)了賈玉怎樣的性 特點(diǎn)？明確賈寶玉場(chǎng)之后，者從三方面對(duì)他作正面描，是外貌描寫(xiě)二是用兩西 江月來(lái)揭示人物格，三通過(guò)摔玉的節(jié)進(jìn)一刻畫(huà)人物。外貌描。寶玉出場(chǎng)，作者先從黛玉眼所見(jiàn)來(lái)力描寫(xiě)他的貌，先衣著打扮，頁(yè)腳內(nèi)容5林黛玉進(jìn)賈府寫(xiě)神態(tài)情。在黛玉來(lái)，寶并不是什么憊懶人物，懵懂童，是一個(gè)目清秀、英 多情的輕公子，并見(jiàn)如故產(chǎn)生親切感摔玉的節(jié)在別人來(lái)是他的“命子”的通靈玉，寶玉自己卻不放在上只要“發(fā)作起癡狂來(lái) ，“摘下那，狠命去 。王夫人話說(shuō)，就是一時(shí)甜言密，一時(shí)天無(wú)日一時(shí)又瘋瘋傻。西江中

12、的詞句就是無(wú)故尋覓恨有時(shí)似如狂其實(shí)，這是賈寶玉對(duì)建思想滿和反抗的種形式應(yīng)該說(shuō)，摔的情節(jié)表現(xiàn)了賈寶 的叛逆格。在分析寶玉的性格，教師提醒學(xué)生注：賈寶雖然具有反建的叛精神，但由他在經(jīng)上要依賴封貴族，想上又沒(méi)有全擺脫建正統(tǒng)思想影響，以他對(duì)封建 教的反還是很不徹的。布置作：分析林黛玉王熙鳳個(gè)人物。2.從課中找出環(huán)境寫(xiě)的語(yǔ)，分環(huán)境描的作用。第四、 教時(shí)教學(xué)要分析林玉、王熙鳳性格。析環(huán)境描寫(xiě)作用。教學(xué)內(nèi)與步驟分析林黛玉性格提問(wèn)“預(yù)提示 ”訴我們林黛的性格點(diǎn)是 “心、多慮自尊 請(qǐng)分課文是樣刻 畫(huà)出這特點(diǎn)的。明確：黛玉是在母去世后奔外婆家的雖然賈十分疼愛(ài)，卻總有人籬下之感所以，賈府后始終“步步留心，時(shí)時(shí)意，不

13、輕易多說(shuō)一話，多一步路，惟被人 恥笑了去 ，心、多、自尊。比：(1)在邢人處邢夫人“苦留吃晚飯 黛玉婉言拒了，說(shuō)“舅母惜賜飯?jiān)粦?yīng)辭，頁(yè)腳內(nèi)容6林黛玉進(jìn)賈府只是還過(guò)去拜見(jiàn)二舅，恐了賜去不恭異日再，未為不可望舅母諒”這一番十分得體話，既表達(dá)對(duì)邢夫的感激和尊，又表了自己懂禮、識(shí)大，可以看出 黛玉做處處留心在。在王夫人里。王夫人在西邊首，見(jiàn)黛玉了，便東讓“玉心中定這是政之位。因挨炕一溜三椅子，搭著半舊的墨椅袱黛玉便向椅坐了。夫人再四攜上炕，方挨王夫人了”連坐在么地方不肯輕易從，可見(jiàn)玉行的謹(jǐn)慎心。在賈母房中吃飯時(shí)熙鳳忙拉了玉在邊第一椅上了，黛十分讓 ，到賈母說(shuō)明了由黛玉方了座，坐了飯后喝茶、漱口之的事

14、不家中事，便一改了過(guò) 來(lái)(4)賈母問(wèn)黛讀什么時(shí)，黛玉回“念了四書(shū)當(dāng)寶玉問(wèn)她什么書(shū)，她卻“不曾讀，上了一年學(xué)些須認(rèn)幾個(gè)先說(shuō)讀過(guò)書(shū)后說(shuō)不讀，是因?yàn)槁?tīng)賈母說(shuō)“讀的什么書(shū)不過(guò)是認(rèn)得個(gè)字，是睜眼的瞎罷了之后，改口的，可她多思慮，作事 小心謹(jǐn)。2.分析熙鳳的性格提問(wèn)：文的 兩個(gè)自然集中刻了王熙鳳的格，分五層一是人出場(chǎng)，二是像描寫(xiě)三是賈母的謔之言四是見(jiàn)林黛，五是王夫人的話分析這層內(nèi)容表現(xiàn) 王熙鳳樣的性格特？明確：從人物與不同的出場(chǎng)既能看人物特殊的位身分又能看出潑的性格肖像描寫(xiě)僅表現(xiàn)了王鳳的外特征 年輕貌美，且表現(xiàn)了她內(nèi)在性 刁 鉆、狡。賈母的潑皮破落戶辣子”的戲之語(yǔ)，是開(kāi)玩笑，一針見(jiàn)地揭示了人的性格 點(diǎn)：心

15、手毒。(4)王熙鳳見(jiàn)黛玉，是恭維，而“便用帕拭淚 接著“忙轉(zhuǎn)悲喜還親為捧捧果 ，人打掃間。王熙鳳顏觀色善于逢迎賈的虛偽格，被刻畫(huà)入木三，淋漓盡致頁(yè)腳內(nèi)容7林黛玉進(jìn)賈府回王夫人話，雖一帶而過(guò)的節(jié)，卻是刻畫(huà)人物重要一，它不僅表了王熙 善于機(jī)逢迎的性格也表現(xiàn)她的精明能的特點(diǎn)析環(huán)境描寫(xiě)提問(wèn)： “習(xí)提示 ”所說(shuō)紅樓的第回 “步展現(xiàn)賈府 這一典型環(huán)境的貌 作者從幾個(gè)方面描了這一型環(huán)境？明確：要是三個(gè)方：(1)寫(xiě)外。開(kāi)頭段。寫(xiě)布局。林黛玉的行為線索寫(xiě)了賈府的構(gòu)布局寫(xiě)陳設(shè)。提問(wèn)：析一下環(huán)境寫(xiě)的作。明確：要有兩點(diǎn)：(1)通過(guò)境描寫(xiě)現(xiàn)賈府的顯高貴的會(huì)地位和豪貴族的派例如開(kāi)寫(xiě)賈的 “獸大門(mén)，前的“兩大石獅子，門(mén)匾上 “敕造國(guó)府 ”五個(gè)字，無(wú)不在顯示著府的與 眾不同社會(huì)地位和華氣派通過(guò)環(huán)境寫(xiě)揭示賈府華富貴來(lái)源