大班植樹節(jié)教案范文5篇

1、 大班植樹節(jié)教案范文5篇大班植樹節(jié)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1.關(guān)懷幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育幼兒從學(xué)校會(huì)疼惜植物,寵愛(ài)大自然的情感。 2.培育幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹的好處。知道更多有關(guān)植物的學(xué)問(wèn)、增加觀看力氣、分析力氣。 活動(dòng)預(yù)備: 1.活動(dòng)前學(xué)問(wèn)的預(yù)備(由各班老師負(fù)責(zé))。 2.活動(dòng)材料的預(yù)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。 3.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣讀疼惜植物倡議書 全體幼兒跟讀倡議書 二、邀請(qǐng)園長(zhǎng)講話 三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。 齊唱歌曲后，請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲。 四、植樹節(jié)的學(xué)問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)。 五、觀看表演： 由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。 六、各

2、班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。 大班植樹節(jié)教案 篇2 目標(biāo)： 1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹的熟識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們疼惜樹木及寵愛(ài)大自然的情感。 預(yù)備： 1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 2.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)拓種植角，備好柳樹枝段。 過(guò)程： 一、講樹 1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)辯：如何來(lái)避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在爭(zhēng)辯的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋

3、風(fēng)沙，避開(kāi)及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹（植樹對(duì)人類的好處） 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)辯，植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、種樹 1.激發(fā)幼兒參與種樹的愛(ài)好 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹” （1）種植工具 （2）種植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)懷幼兒把握每棵樹枝的間距。 3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 風(fēng)沙能埋沒(méi)農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長(zhǎng)期遇風(fēng)沙，會(huì)使其根系暴露，影響作物生長(zhǎng)發(fā)育。 風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使

4、冬季小麥抽穗延遲37天，使大豆初花期延遲714天。冬小麥出苗后714天（秋季）受風(fēng)沙危害，可削減其次年收獲物的干重，出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)難的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害，也會(huì)使小穗數(shù)量大大削減 防備風(fēng)沙災(zāi)難可以實(shí)行以下幾種措施： （1）增加地面植被掩蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)難、愛(ài)惜土壤和作物的有效措施之一。 （2）改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)難的品種；調(diào)整播種期，盡量避開(kāi)風(fēng)沙危害的時(shí)期；作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向全都等。 （3）調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu)，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)難的黃淮平原，實(shí)行糧桐間作，一般可降低風(fēng)速20%50

5、%。 樹木能阻擋和過(guò)濾粉塵,是自然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過(guò)樹林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的.顆粒較大的粉塵快速下降.另外有些樹的樹葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸取空氣中的大量飄塵,經(jīng)過(guò)樹林的氣流含塵量會(huì)大大降低. 大班植樹節(jié)教案 篇3 教學(xué)目標(biāo) 1、知道樹木是人類、動(dòng)物的好伴侶，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。 2、遷移生活閱歷，激發(fā)幼兒寵愛(ài)和親近大自然的情感。 3、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力氣、推斷力氣。 教學(xué)預(yù)備 課件 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力氣、推斷力氣。 教學(xué)方法與手段 講解法、情

6、景體驗(yàn)法、動(dòng)手操作法 活動(dòng)過(guò)程： 老師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、活動(dòng)開(kāi)頭部分 提問(wèn)：你熟識(shí)哪些樹？是怎么樣的？它們長(zhǎng)在哪里？ 2、介紹樹，幼兒觀看后請(qǐng)幼兒將自己熟識(shí)的樹的圖片、照片拿過(guò)來(lái)放到實(shí)物投影儀上，請(qǐng)幼兒講解自己的學(xué)問(wèn)，和同伴共享閱歷。 回答問(wèn)題。 介紹熟識(shí)的樹。 通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)，目的在于在幼兒驚奇心的驅(qū)動(dòng)下儲(chǔ)存大量的感性表象，但又給幼兒留有余地，可以讓幼兒在自己的進(jìn)展水平上、在不同層次上思考，同時(shí)幼兒在相互爭(zhēng)辯、相互溝通中積累學(xué)問(wèn)閱歷，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。 二、基本部分 觀看CD和多媒體課件 1、播放沙塵暴侵襲的片段，畫面中人們頭裹紗巾在風(fēng)沙中困難地行走、司機(jī)因看不清

7、道路發(fā)生車禍、交通堵塞 2、播放山洪爆發(fā)，水土流失，家離失所的場(chǎng)面，同齡兒童因此失學(xué)。 3、小動(dòng)物搬家 “為什么小動(dòng)物會(huì)搬家？”“為什么會(huì)山洪爆發(fā)？” 觀看畫面，回答老師的提問(wèn)。 通過(guò)觀看，幼兒在情感上引起了共鳴，加上老師適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，更加有助于幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷的匯總。通過(guò)問(wèn)題的奇異支配都使幼兒想到由于沒(méi)有樹才會(huì)發(fā)生這樣的狀況。 三、爭(zhēng)辯 提問(wèn)：“你認(rèn)為植樹造林有什么用呢？”總結(jié)：防塵防沙、固土、凈化空氣、削減噪音、治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等。 最終讓幼兒推斷一組圖片：亂砍伐樹木、攀登樹木、在樹枝上懸掛物品、搖擺樹木、給小樹苗澆水、拔草、松土，為小樹苗加上防護(hù)攔等讓幼兒正確的推斷這些行為的真

8、偽。 回答提問(wèn)，推斷圖片的正確與否。 通過(guò)集體商討、小組爭(zhēng)辯、個(gè)別提問(wèn)、老師巡回指導(dǎo)等多種形式讓幼兒的學(xué)問(wèn)在這里作一個(gè)大匯總，也是對(duì)本次活動(dòng)的檢查，在爭(zhēng)辯的同時(shí)進(jìn)展了幼兒的交往力氣和間接獵取信息的力氣。 大班植樹節(jié)教案 篇4 教案目標(biāo)： 1、了解“植樹節(jié)來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料; 2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面; 3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員傲慢與自律，從小熬煉身體，向大家呈現(xiàn)我們銀河班風(fēng)采; 教案預(yù)備： 1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。 2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。 3、制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資

9、料) 4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。 教案過(guò)程： 1、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊急氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看 “風(fēng)沙危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類危害。 2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)辯：如何來(lái)避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)災(zāi)難呢?在爭(zhēng)辯基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開(kāi)及或削減風(fēng)沙造成災(zāi)難。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。 4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)辯,植樹對(duì)人類好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土” 植樹節(jié)活動(dòng)開(kāi)頭儀式 1、老師講解植樹節(jié)來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。 2、老師向小伴侶介紹

10、種樹意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹重要性。 3、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)懷幼兒把握每棵樹枝間距。 大班植樹節(jié)教案 篇5 活動(dòng)名稱： 歡快植樹節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1能欣賞和理解兒歌留住小鳥。 2了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。 3了解愛(ài)惜樹木的途徑、疼惜樹木。 活動(dòng)預(yù)備： 1請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。 2關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞和理解兒歌留住小鳥。 1、老師朗誦兒歌留住小鳥。 2、爭(zhēng)辯：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒(méi)有留住小鳥？小兔子用什

11、么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么寵愛(ài)樹？ 3、老師：你寵愛(ài)樹嗎？你為什么寵愛(ài)樹？你寵愛(ài)什么樹？ 二、共享和爭(zhēng)辯植樹節(jié)的資料 1、老師請(qǐng)幼兒呈現(xiàn)和共享自己搜集的樹的資料或圖片。 2、老師請(qǐng)幼兒爭(zhēng)辯樹的作用、好處。 3、幼師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷，意義，共享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。 4、老師請(qǐng)幼兒爭(zhēng)辯愛(ài)惜樹木的方法。 三、以植樹為主題分組繪畫。 1、老師請(qǐng)一組幼兒把爭(zhēng)辯的愛(ài)惜樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。 2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 組織幼兒春游觀看春天的樹木。 詩(shī)歌 兒歌：留住小鳥 小鳥飛進(jìn)小狗的院子里， 小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。