幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《好吃的糖果》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案好吃的糖果含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.感知7以內(nèi)物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)為每組數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字。2.學(xué)習(xí)按挨次點(diǎn)數(shù)物品。3.喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體悟動(dòng)手動(dòng)腦的歡樂(lè)。4.了解多與少的相對(duì)性。5.進(jìn)展幼兒的觀看力、空間想象能力?；顒?dòng)預(yù)備1.教學(xué)掛圖1中數(shù)卡1-7，糖果卡片5張。2.數(shù)學(xué)操作材料1、3中點(diǎn)卡1-7，數(shù)卡1-7，人手1份。活動(dòng)過(guò)程1.嬉戲:看數(shù)拍手。老師從1一7的數(shù)卡中隨意抽取幾張逐一展示，說(shuō): 我們來(lái)玩看數(shù)拍手的嬉戲，我出一張數(shù)卡，你們看看是幾，就拍幾下手，拍到最后一下時(shí)把雙手合起來(lái)，說(shuō)數(shù)字x，我拍了x下。以小組為單位玩該嬉戲幾次，一名幼兒展示數(shù)卡，其他

2、幼兒拍手。2.點(diǎn)數(shù)7 以內(nèi)糖果的數(shù)量。老師將5張?zhí)枪ㄆN在黑板上，說(shuō): 請(qǐng)你數(shù)數(shù)每個(gè)糖果罐里有幾顆什么色彩的糖果，想想怎么數(shù)可以一顆也不漏掉，還能數(shù)得又快又精確。請(qǐng)幾名幼兒到前面數(shù)糖果，提示幼兒根據(jù)從上往下或先前往后的挨次點(diǎn)數(shù)。引領(lǐng)幼兒研究、比較、總結(jié)不同的點(diǎn)數(shù)辦法，發(fā)覺(jué)按序點(diǎn)數(shù)不易漏數(shù)和重復(fù)數(shù)。3.為糖果罐匹配數(shù)卡。老師: 現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶按照每個(gè)糖果罐里糖果的數(shù)量找相應(yīng)的數(shù)字和它做伴侶，想想幾顆糖果應(yīng)當(dāng)找數(shù)字幾做伴侶呢?請(qǐng)幾名幼兒到前面為糖果罐匹配數(shù)卡，并說(shuō)明自己挑選的理由。4.幼兒操作活動(dòng): 點(diǎn)卡找伴侶。老師: 請(qǐng)小伴侶們?nèi)〕瞿愕狞c(diǎn)卡，數(shù)數(shù)每張上有幾個(gè)點(diǎn)，然后按挨次把它們排排隊(duì)，再把它們的數(shù)字伴侶放在它們下面。幼兒操作，老師遙回指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)幼兒不同的排序辦法與典型問(wèn)題。出示幼兒不同的排序辦法與典型問(wèn)題，鼓舞大家學(xué)習(xí)好的辦法，研究并總結(jié)應(yīng)注重的問(wèn)題?；顒?dòng)反思。利用本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感愛(ài)好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提高幼兒的自主探索能力。 數(shù)量，指事物的多少。是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表述方式。從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)