《歐姆定律》名師章末教案

1、PAGE5課題：萬用電“表”第十七章歐姆定律章末復習教學目標：1進一步熟練串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻規(guī)律。2學會用“表格法”輔助解決電學計算和電表變化問題。3通過表格法，掌握解決問題的方法，體驗成功的喜悅。教學重點：用“表格法”輔助解決電學計算和電表變化問題的普遍方法。難點預測：將顯性的和隱性的已知條件準確填入表格。教學準備：微視頻、ppt、導學案、評分表合作學習法：專家指導法、坐莊法、接力棒法教學過程：一、目標導學1課前抽測：串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特征合作學習法：專家指導法（請每組派一名同學到下一組督查，統(tǒng)計得分）2引入新課二、利用萬用電“表”解決簡單的電學計算題1典例一：如圖

2、，已知電源電壓為，測得R1的電流為，電壓為2V，求R2的電流、電壓和電阻。師邊講邊示范，重點：1如何把已知量放進表格相應位置，2由已知量求出未知量，3根據(jù)表格完成計算步驟，4如何驗算。講完后提問：1這個表怎么用2走投無路時，為師給了一個什么錦囊妙計（串聯(lián)電流相等，并聯(lián)電壓相等）3這個表還有個什么特殊功能（驗算）2對應訓練一：如圖所示的電路，R120，R210，通過L1的電流為02A，求電流表A1和A2的示數(shù)各多大？生獨立完成對應訓練一后，師抽一個同學將作業(yè)投影并講解。最后請專家組成員統(tǒng)計該組得分，反饋發(fā)現(xiàn)的問題。三、利用萬用電“表”解決動態(tài)電路問題1典例二：如圖,電源電壓保持不變,R1=12，

3、R2=8，1）開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開時，電流表示數(shù)為，求電壓表示數(shù)。2）開關(guān)S2斷開，S1、S3同時閉合時，兩表的示數(shù)又分別為多少？師邊講解邊示范，重點：1電路識別，2求出電源電壓并運用到表二。講完后提問：1跟簡單電路比，動態(tài)電路有什么不同（會變身）2如何化解（變幾次身，畫幾個等效電路圖，列幾個表）3為師的錦囊妙計是什么（電源電壓、定值電阻阻值不變）2對應訓練二：如圖，定值電阻R1和一個標有“20，”的滑動變阻器R2串聯(lián)，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)為。當滑動變阻器的滑片移到最右端時，電流表示數(shù)為，求R1的阻值和電源電壓。你還能求出哪些物理量？做完之后共同體討論（合作學習法：坐莊法。

4、一個同學主講，另兩個聽，有不同意見時討論）。抽一個共同體上黑板板演。最后請專家組成員統(tǒng)計該組得分，反饋發(fā)現(xiàn)的問題。3對應訓練三：利用萬用電“表”解決動態(tài)電路中電表變化問題在研究“電流和電壓的關(guān)系”時，小明錯將電壓表并在了滑動變阻器兩端，如圖，當滑片向下移動時，電壓表示數(shù)將如何變化？師：還有一種題，它是沒有數(shù)字的計算題，我們也可以用這個表格來搞定。這里的已知條件我們就用不變、變大、變小來表示。同樣找到三個已知量（邊講邊板）講完提問：這里的錦囊妙計又是什么（豎著不行，就橫著來）（分析定值電阻、滑動變阻器的電流、電壓變化特征）五、小結(jié)同學們，你今天學會了什么我們用接力棒法來小結(jié)。（合作學習法：接力棒法。每人講一點，后面的同學不能重復）師小結(jié)：我們今天學習了用表格法輔助解決“簡單的電學計算題，動態(tài)電路的電學計算題，以及分析電表示數(shù)變化問題”，期間為師給了三個錦囊妙計，這個表格不僅幫我們指明了思路，還時刻