江蘇省宿遷市2020~2021學年度第一學期期末考試高一生物試卷

1、 江蘇省遷市 20202021 學年度一學期末試高一物試卷含答案注意事項:考生答題前務必將自己的學校、姓名、班級、號填涂在答題卡的指定位置。答選擇題時，在題 卡上將題號下的答案選項涂黑非選擇題時,每題答案寫在答題卡上對應題目的答案空格里寫 在試卷上無效，考試結(jié)束后，將答題卡交回。一單選擇題部包括 15 題每 2 分共 30 分每題只有一個項最符合題意 1下列元素中屬于大量元素的是KCaMgB NPSSeCH、Cl 、Mn、Cu22020 春節(jié)前后的一段時間人們的生活、學習作因新型冠狀病毒COVID19起炎疫情而受到影響狀病毒的結(jié)構如所示人群中可通過呼吸道飛沫和接觸式進行傳 機體會產(chǎn)生一系免疫反

2、應。 是播，人感染該病， 下列有關敘述正A此病毒體內(nèi)僅 A、CG四種堿基COVID19病毒只有核糖體細胞器每天適量飲以預防新冠肺炎，因精可以使細胞內(nèi)的蛋白變性COVID19病毒能借助人體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構進殖3年 3 月 22 日“世界水日” 年中國的主“堅持節(jié)水優(yōu)先河湖” 這提醒我們節(jié)約福人民的幸福河人水的綠色發(fā)展道路關水 對生命活動影響述，正確的是A. 曬小麥種子不含自由水謝強度低，便于貯藏B. 植嫩部位比衰老部位代盛是因為自由水含量較高C. 正發(fā)的小麥種子中自由結(jié)合水的比值下降D. 越植物體內(nèi)結(jié)合水比自的含量高，有利于抵冷的環(huán)境4細胞學說的建程，是一個在科學中開拓、繼承、修正展的過程。以下有

3、關細胞學說的說錯的是A施萊登和施旺創(chuàng)建了細胞學說：是一切動物和植物體本單位B魏爾肖指出：通過分裂產(chǎn)生新細對細胞學說進行了補 C 細胞學說揭示物界和非生物界的性D細胞學說的建程離不開眾多科學參與以及技術手段的發(fā)展和支持5下圖是細胞結(jié)分示意圖，有關敘確的是是糖脂，保護和潤滑的作用具有運輸疫和構成膜基本支架用 可以是細膜、核膜的主要成分D是由纖維素的細胞骨架，能保胞內(nèi)部結(jié)構有序性6南宋詞人李清“知否？知否？綠肥紅瘦?！崩L的是暮春時景象。此處和“”“”關的色素分別植物細胞的什么部A.葉綠體、液泡B.葉綠體、線粒體C.液泡、葉綠體D.線粒體、液泡7如圖所示：圖表示鏡頭表示物鏡與載玻片的距離，圖乙和圖丙分

4、別表示不同倍數(shù)下觀察到的圖下列說法錯若使物像放數(shù)最大，圖甲中的組般是B由圖乙轉(zhuǎn)換丙，應將載玻片向右動C在 的放大倍數(shù)下看到 64 個滿視野，轉(zhuǎn)換為 1040 大倍數(shù)后， 則能看到 16 個胞D由圖乙轉(zhuǎn)換成調(diào)節(jié)順序動標轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)圈轉(zhuǎn)動細準焦螺旋8下圖為細胞核示意圖，相關敘述的是A.B.主要由 DNA 蛋白質(zhì)組成，光學鏡下始終 可見位于細胞核中是細胞代謝和遺傳制中心 C. D.僅含兩層磷脂，在有絲分裂中會周期性 變化通過核孔進對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有性9如圖所示，甲分別表示物質(zhì)通過蛋白和通道蛋白運輸，其中通過通道蛋白運輸?shù)乃俾时鹊鞍椎目?。下列敘確的是載體蛋白和蛋白均具有專一性 白和通道蛋白胞質(zhì)膜上是靜止

5、不動的兩種方式中只屬于被動 運輸?shù)赖倪\輸速率更快其 轉(zhuǎn)運物質(zhì)耗能更10.下列關于 ATP的描述正確的是A. ATP分子的組成元素 、HOP代表磷酐可用“”示代表 ATP中的“”表示腺嘌呤11ATP 水解轉(zhuǎn)移的基團-OPO 下列關于細胞原理在生產(chǎn)、生活用的說法，正確的是 為板結(jié)的土土可促進根部對無機吸收B用透氣的紗扎傷口可避免組織細氧死亡C水果應在低無氧的環(huán)境中貯存以有機物損耗D稻田定期排避免水稻根部無氧呼生過多乳酸而腐爛12下圖表示連裂細胞的兩個細胞。有關敘述錯A染色單體的在 ac Bac 段DNA 含量加倍 C遺傳物質(zhì)平生在 bd Dc 為個細期 13.下列關于人體細化、衰老與凋亡的，錯是A

6、.B.C.D.細胞分裂能力一著細胞分化程度的而減弱 衰老細胞中各種活性均顯著降低細胞凋亡有助于維持自身的穩(wěn)定胚胎細胞中存在胞凋亡有關的基因14在“察植物細胞有絲分裂”驗中，觀察到分裂時期的細胞如所示，有關敘述錯是裝片制作過解離有助于細胞分散圖甲細胞核失，核膜解體，染色聚成染色體 觀察過程中低倍鏡找到分生區(qū)細換用高倍鏡著絲粒分裂丙細胞中染色體和 數(shù)目均加倍15下列有關實驗的敘述，正確的是用斐林試劑還原糖時，待測樣液先加甲液再加乙液B觀察植物細胞分離時，要滴加、并重復幾次以保證細分浸潤在蔗糖溶液中可通過檢測石灰水是否變渾濁來酵母菌的呼吸方式D提取和分離葉中的光合色素實驗要先將葉片充分研磨入碳酸鈣二

7、多選擇題部分包括 5 ,每題 ,共 15 分 題有不止一選項符合題意 每題全選對者得 3 分選但不全的得 ,錯選或不答得 0 分16.關于蛋白質(zhì)分子與功能的敘述，正是A.B.C.D.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)解時，通常需要酶與蛋白質(zhì)高溫變性能與雙縮脲試劑發(fā)色反應血紅蛋白具有運氣的功能小腸上皮細胞質(zhì)有較多的載體蛋白利于細胞間的信息交17.歷經(jīng)一個多世紀過許多科學家的實才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用質(zhì)，在下面幾個著名實驗中，相述正確的是A經(jīng)饑餓處理的，葉片一半曝光一光，利用碘蒸氣處理，確定了淀粉是光合作用的產(chǎn)恩格爾曼用三棱鏡的光照射水綿裝片，證明了光合的場所是葉綠體C魯賓和卡門的證明光合作用釋放氣來自于水 18卡爾文用

8、C 標 CO ，了 CO 被于合類等有機物的途徑 同用綠色植物葉肉細胞質(zhì)壁分離及復原實圖 關說法正確AB若該細胞置于度 KNO 中，一定能觀察壁分離后自動復原若該細胞正在，則細胞的吸水能漸增強C若該細胞置于少量紅墨水的質(zhì)量為 0.3g/mL的蔗糖溶液中，則 處為綠色a處為紅色。若該細胞剛于平衡狀態(tài)，則 ac溶液的濃度基本19.關于“取和分離葉中的光合色素”驗的敘述錯A.一般用無水乙醇酮來分離葉綠體中種色素B.濾液細線需要連線 35次C.材不同，四素帶在濾紙條上的順序就不同D.分離出的四條色中最寬的是葉綠素 20甲、乙、丙、幅圖分別表示一些細胞某個分裂時期的圖，有關描述正確的是A甲圖表示動物有絲

9、分裂末期B乙圖表示人的胞分裂的某個階段C細胞可能丁圖所示細胞 色體最佳時期是丁圖所處時期三、非選題:本分包 題，共計 55 分。21.(12分)圖所示， 1為細胞的某些化及其元素組成，甲代表不同的大分子物質(zhì)14代表組成大分子的單體，圖 2為丙的結(jié)構。請回答：（1）圖 1中甲已代表不大分子物質(zhì)，這些的基本骨架是 所代表的物質(zhì)名 比特有的化學有 。（2）酶的基本單位是圖 1 (標)己和丙參成2 生物膜結(jié)構，其的功能主要由膜上 (“”“”決定。戊是動細胞都 有的儲能物質(zhì)動物細胞特有的儲質(zhì)質(zhì)量的戊氧化分解后釋量多 的是 填“”“”)2 （3）圖 1 中 5 數(shù)生命活動直能，其結(jié)構簡式為 色開花植物的根

10、尖細胞中，形 5的結(jié)構有 （4）若圖 1中丙的結(jié)構如圖 2所示，該生物大由 101個氨基酸組成，二硫鍵（-S-S-是蛋白質(zhì)中一種連接的化學鍵，由兩個巰）氫的，那么該蛋白質(zhì)分子中至少 個氧原子(2分氨基酸的相對分子質(zhì)量為 120該蛋白質(zhì)的相對分量為 (2分）22(8分）如圖所示， 1為動物細胞部分示意圖，圖 2表示物質(zhì) Q依次在細胞器甲、乙、丙上合加工和形成分泌蛋過程。請分析回答：（1）圖 1是在 微鏡下看到的動物亞顯微結(jié)構，該細胞酸菌相比，最主要的區(qū)別在于 ，它們共有的細胞結(jié) 填標號（2）圖 2表示分泌蛋白合加工和分泌的過程Q的結(jié)構通式是 ，甲、丙分別對應圖 1的 標號分程還需要圖 1的 （填

11、標號）供能。為究2 蛋白質(zhì)合成、加分泌的生理過程，采用的研究方 法是 圖 2 膜面積基本不變的是 （選填“”乙”“” 23.（11 ） 為某植物光作用有氧吸的部過程意圖，中表示 關生過程； 表示植物在適度、不光照度下凈合作速率（ O 吸 速率示變光作速率是總光作用速與呼作用速之差回答：（1）圖 1 中產(chǎn)H過程 （填序號過屬有氧呼的 階段過程發(fā)生的所是 。（2）圖 2 中 C 點示該植物光合作速率 （“”=”呼吸作 速率。B 的件下，植物完成圖 1 中的生過程 （填序）。（3照強突然大其條件變的況下肉細胞 C 含短時內(nèi)會 （填增加”不變或“減”）當光照度C 時限制光合作不再加的環(huán) 因素 。（4）

12、如將植物先置在 2 中 A 點條件 小時B 點條件 時接著置在 C 點的條件 14 小，在這 24 小內(nèi)該植物位葉面的有物積累（用 CO吸收表示） mg。(2 分（5）研究小組甲、乙兩種植物，分兩種植物上取多片相似等量的葉片，在 最適溫度條件下測定在不同光照強甲片的二氧化收速率 數(shù)據(jù)如下表所示光照強/klx 二氧化碳吸收速 mol.(m.s)葉片甲葉片乙0-5-410.51.535551687251092912113012133012從表中可以看出強度為 klx 率相等(2 分時，甲、乙兩葉葉綠體的二氧化碳速24.（11分有兩種淀 A與 B生物興趣小探究不同溫度條件兩種淀粉酶的活性，設計過程如

13、下表所示：圖 1是實驗第步保 5分鐘后對各組淀余量進行檢測的結(jié),圖 2是 40時測定酶 A催化淀粉水解時剩余量隨時間變化線。 （1）該實驗的量是 無關變量有 (少寫出 2 種)（2）此實驗通測淀粉的剩余量來表的活性，不能用斐劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示，是： (2分）若步驟中酶的濃度適當減少保持1實驗結(jié)果不變，溫時間應 填“短”延長”“變)（3）若適當降度，請在圖 2 坐標中畫出該試淀粉剩余量隨時間的曲線 (2分）（4）若要進一步探 B的最適溫度，實計的主要思路應是 間設立較小等溫度梯度組實驗，按上述步行實驗，分析結(jié)果得論(2 （5）根據(jù)實驗分析，下列敘述正確 () 分）酶 A在 20條件時

14、活性較高酶 A的活性小于酶 B的活性酶 B在 40條件時活性較高大于 50條件時，酶 A失活25分）如圖所示， 1表示某個高等植細胞有絲分裂的示， 2表示該植物細胞中每條染上 DNA 含量變化， 3 有絲分裂不同時色體、染色單體、核 DNA數(shù)目的變化情況分析回答：（1）圖 1 胞中染色體、單體、核 DNA 別為 應圖 2中的 段，對應圖 中的 階段序號（ 2 ab 段 DNA 量發(fā)生的原因是 于 de 細胞內(nèi)染色體 條。（3）圖 3中表示染色體DNA的字母分別是 的原 。（4用該植物的根尖觀物細胞有絲分裂過程制作的流程為： 解離 制片。即使操作正確，也難以看多處于分裂期的細胞 要原因是 生物案一、單項擇題：本分包括 15 ，每 2 ，共 30 分。題只一個選項符合題 意。15CDBCC ACDAB 1115ADBDB二、多項擇題：本分包括 5 每題 3 分,計 15 分 每題有不止一選項符題 意。每題選對者得 3 分,選但不全得 1 分錯選不答的 0 分。20AC、ACD 、三、非選題:本分包 題，共計 55 分。分)21.(12 （1）碳鏈 (2) 23脫氧核苷酸 丙脫氧核糖、胸腺T 戊(3) APPP細胞質(zhì)基質(zhì)、線(4) 22.(8分）分）103342分）（1）電子 核膜包被的細胞核（2）、5、37 1（放射性）同位記（同位素示