《生物群落的基本單位-種群》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE16第一節(jié)生物群落的基本單位種群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）通過閱讀文本、師生交流，能夠明確種群的概念。并列舉說明種群的特征和影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素。（2）通過聯(lián)系實(shí)例說明估算種群密度的常用方法；說明建構(gòu)種群增長模型的方法。（3）通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并關(guān)注人類活動(dòng)對種群數(shù)量變化的影響。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】（1）種群的特征。（2）調(diào)查種群密度常用的方法：樣方法和標(biāo)記重捕法。（3）種群數(shù)量增長的規(guī)律。（4）制約種群數(shù)量變動(dòng)的因素。（5）嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】（1）調(diào)查種群密度常用的方法：樣方法和標(biāo)志重捕法的靈活應(yīng)用。（

2、2）種群數(shù)量增長的規(guī)律及制約種群數(shù)量變動(dòng)的因素的辨證分析。（3）建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型?！翱础敝R(shí)經(jīng)緯“導(dǎo)”自主預(yù)習(xí)一、種群的特征1生態(tài)學(xué)上把在一定內(nèi)占據(jù)一定的生物的個(gè)體稱為種群。2種群是由組成的，但是種群的特征和個(gè)體的特征相同。3種群密度：是指單位面積或體積內(nèi)某一種群的數(shù)量，它是種群最基本的。4調(diào)查種群密度常用的方法：（1）法：常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。（2）法：適用于種群的調(diào)查。5是決定種群大小和種群密度的最直接因素。是單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新出生或死亡的個(gè)體數(shù)。6年齡結(jié)構(gòu)：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。：年幼個(gè)體較多，老年個(gè)體較少，出生率大于死亡率，密度將增大。：各年齡期個(gè)

3、體比例適中，出生率與死亡率大致相等，密度較穩(wěn)定。：老年個(gè)體較多，幼年個(gè)體較少，死亡率大于出生率，密度將減少。年齡結(jié)構(gòu)：能用來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢7在一定程度上影響種群的密度二、種群研究的核心問題及意義1種群研究的核心問題：種群數(shù)量的變化。2影響種群數(shù)量變化的因素（1）、是決定種群數(shù)量變化的主要因素。（2）年齡組成、性別比例是的主要依據(jù)。3實(shí)踐意義（1）保育。（2）監(jiān)測、預(yù)報(bào)和有效控制。（3）監(jiān)控人口數(shù)量。三、種群數(shù)量的增長規(guī)律1建立數(shù)學(xué)模型（1）地位：對種群進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究過程中的。（2）過程：表達(dá)與驗(yàn)證。（3）目的：闡明的規(guī)律及其調(diào)節(jié)機(jī)制。2兩種增長曲線比較如下表：“J”型曲線“S”型曲線環(huán)境

4、條件環(huán)境資源環(huán)境資源有無環(huán)境阻力有無K值種群增長率3探究：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化（1）材料選擇：繁殖速度快，個(gè)體小，作為研究種群變化的材料，容易建立具有代表意義的科學(xué)模型。（2）研究計(jì)劃：根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)，設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)的時(shí)間和方法；設(shè)計(jì)研究結(jié)果的記錄表格。（3）總結(jié)交流：用表示酵母菌數(shù)量隨時(shí)間的變化過程?！皩W(xué)”互動(dòng)探究探究一種群密度的變化判斷閱讀課本2。【答案】（1）害蟲防治（只要合理均給分）。（2）只要是計(jì)數(shù)樣方內(nèi)部和相鄰兩邊（及頂角）個(gè)體的均正確。（3）3株/m2?！咀兪接?xùn)練】3某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是（）A隨機(jī)取樣B選擇植物生長茂盛處取

5、樣C根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度D根據(jù)地段的形狀確定取樣方法探究三種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型閱讀課本L1010無菌水/mL1010酵母菌/mL溫度條件28528（3）實(shí)驗(yàn)步驟：將10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管中。將酵母菌接種入試管中的培養(yǎng)液中混合均勻。將試管在28條件下連續(xù)培養(yǎng)7d。每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量，采用抽樣檢測方法：將蓋玻片放在計(jì)數(shù)板上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)板小方格內(nèi)，顯微鏡觀察計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的菌種數(shù)，已知小方格的培養(yǎng)液厚度為，計(jì)算出培養(yǎng)液體積，換算出10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律。分析結(jié)果、得出結(jié)論：將所得數(shù)值用曲線圖表示出來，分

6、析試驗(yàn)結(jié)果，得出酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律。（4）注意事項(xiàng)：顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，須將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差。結(jié)果的記錄最好用記錄表。表格如下：時(shí)間/天12345數(shù)量/個(gè)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造，應(yīng)真實(shí)記錄。10對家鼠等有害動(dòng)物的控制，從環(huán)境容納量的角度看，應(yīng)當(dāng)采取什么措施提示：增大環(huán)境阻力，降低環(huán)境容納量（如封儲(chǔ)糧食，清除生活垃圾，養(yǎng)殖它們天敵）；嚴(yán)防達(dá)到K/2。11為保護(hù)魚類資源不受破壞，并持續(xù)獲得最大捕魚量，被捕魚群種群數(shù)量

7、保持在什么水平提示：種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，種群增長速率最大，再生能力最強(qiáng)；對養(yǎng)殖的生物進(jìn)行捕撈（捕獲）時(shí)，捕撈后的種群數(shù)量要維持在K/2處，以保證持續(xù)獲取高產(chǎn)量。12對保護(hù)大熊貓應(yīng)采取什么措施才會(huì)事半功倍提示：建立自然保護(hù)區(qū)，改善大熊貓棲息環(huán)境，提高K值。13研究種群數(shù)量變化有哪些重要意義提示：（1）有利于野生生物資源的合理利用及保護(hù)。（2）為人工養(yǎng)殖及種植業(yè)中合理控制種群數(shù)量、適時(shí)捕撈、采伐等提供理論指導(dǎo)。（3）通過研究種群數(shù)量變動(dòng)規(guī)律，為害蟲的預(yù)測及防治提供科學(xué)依據(jù)?！镜淅馕觥肯聢D為某種群在不同環(huán)境條件下的種群增長曲線，請據(jù)圖完成下列問題：（1）如果該種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和

8、空間的限制，種群數(shù)量的增長曲線是_，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有_的特性。（2）如果將該種群置于有限的環(huán)境中，種群數(shù)量的增長曲線是_，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋：是因?yàn)開的結(jié)果，圖中的陰影部分表示_。（3）影響種群密度的主要因素是種群的_和_。【解析】本題考查了種群增長的兩種曲線及形成兩種曲線的條件。解答該題要注意理想條件和實(shí)際環(huán)境條件這一點(diǎn)。達(dá)爾文的進(jìn)化論中分為過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存?！敬鸢浮浚?）a過度繁殖（2）b生存斗爭在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體（3）出生率死亡率【變式訓(xùn)練】4在什么條件下種群數(shù)量才會(huì)呈指數(shù)增長（）A當(dāng)只有食物受到限制時(shí)B在物種適宜的環(huán)境中食物開始出

9、現(xiàn)不足，但不至于影響到該物種在這里生存C只是沒有捕食者D只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下“練”當(dāng)堂檢測1下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（多選）（）A宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象B宜采用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度C取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣D種群密度能大體反映種群數(shù)量的變化趨勢2下列關(guān)于生物種群出生率和人口出生率的敘述，不正確的是（）A生物種群的出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群總數(shù)的比率B人口出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新出生的人口數(shù)目占總?cè)丝诘谋嚷蔆影響人口出生率與生物種群出生率的因素完全相同D影響人口出生率與生物種群出生率的因素有很大區(qū)別3如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（）/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量4下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度C丁為年齡組成，每種類型中包括幼年、青年和老年三個(gè)年齡期D種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣法5建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是（）A提出假設(shè)觀察