微機(jī)原理教案

1、石 河 子 大 學(xué) 教 案課程名稱：微機(jī)原理及接口技術(shù)授課專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化年級(jí) ：2005課程類型 ：基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課授課方式 ：課堂講授考核方式 ：考試課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：60學(xué)分?jǐn)?shù) ：4學(xué)時(shí)分配：課堂講授 44 學(xué)時(shí);教材名稱：微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)作 者：戴梅萼出版社及出版時(shí)間：清華大學(xué)出版社,2006 8 3 指定參考書：微機(jī)原理與應(yīng)用IBM-PC 微機(jī)原理及接口技術(shù)(修訂版)8086/8088 宏匯編語言程序設(shè)計(jì)教程(修訂版) 作 者潘名蓮等劉甘娜等王正智出版社及出版時(shí)間電子科技大學(xué)出版社,1995 11 1 西安交通大學(xué)出版社,1998 7 1 版電子工業(yè)出版社,1998 4 1

2、 版授課教師：張更新職稱：講師單位：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院授課時(shí)間：2007.022007.06實(shí)踐課 10 學(xué)時(shí)周次：第 1 周, 第 1 章節(jié)名稱：第一章 概述 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)授課方式：理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)： 2教學(xué)目的及要求：(1)掌握二進(jìn)制,十進(jìn)制,十六進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算與它們之間的轉(zhuǎn)換; (2)掌握無符號(hào)數(shù)與有符號(hào)數(shù)的原碼,反碼,補(bǔ)碼的運(yùn)算;8421 BCD 碼的定義,加,減運(yùn)算與修正法則;掌握計(jì)算機(jī)中加,減運(yùn)算結(jié)果的進(jìn)位,溢出的判斷方法;教學(xué)內(nèi)容提要： 時(shí)間分配一. 原碼,反碼,補(bǔ)碼有符號(hào)數(shù)與無符號(hào)數(shù)的原碼,反碼,補(bǔ)碼二.8421 BCD 碼8421 BCD 碼加法

3、與減法的運(yùn)算,及修正法則三. ASCII 碼常用的 ASCII 碼四. 進(jìn)位,溢出的判斷如何判斷運(yùn)算結(jié)果是否有進(jìn)位(借位),是否有溢出.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：講清計(jì)算機(jī)數(shù)的運(yùn)算過程;無符號(hào)數(shù)與有符號(hào)數(shù)的原碼,反碼,補(bǔ)碼的運(yùn)算與區(qū)別;8421BCD 碼的定義與 8421BCD 碼加法與減法的運(yùn)算,及修正法則;判斷運(yùn)算結(jié)果是否有進(jìn)位(借位),是否有溢出.其難點(diǎn)為:如何判斷運(yùn)算結(jié)果是否有進(jìn)位(借位),是否有溢出;進(jìn)位(借位)與溢出判斷的實(shí)際意義.教學(xué)手段多媒體教參考資料微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資料課堂情況記錄：周次第 2 周, 第 2 次課章節(jié)名稱第一章 概述 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)中的數(shù)和編碼系統(tǒng)授課方式理

4、論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握計(jì)算機(jī)中加,減運(yùn)算結(jié)果的進(jìn)位,溢出的判斷方法(2)掌握計(jì)算機(jī)中浮點(diǎn)的表示法與運(yùn)算.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.判斷進(jìn)位或溢出的定位 二.計(jì)算機(jī)三.微型計(jì)算機(jī)判斷溢出方法四.數(shù)的浮點(diǎn)表示法與運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過學(xué)習(xí),要使學(xué)生逐漸熟練地掌握微型計(jì)算機(jī) 判斷溢出方法;理解與掌握數(shù)的浮點(diǎn)表示法與加法/減法運(yùn)算.難點(diǎn)為:判斷進(jìn)位或溢出的定位討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目教學(xué)手段:多媒體教參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 3 周, 第 1 章節(jié)名稱第一章 概述 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 第五節(jié) 微型計(jì)算機(jī)授課方式理

5、論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu);了解計(jì)算機(jī)指令執(zhí)行過程;掌握微型計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其組成;掌握微處理器的執(zhí)行部件(EU)和總線接口部件(BIU)的主要組成部分,部件的功能.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)二. 初級(jí)計(jì)算機(jī)的工作過程三.微型計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)四.微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)五.名詞術(shù)語六.8086/8088 微處理器的結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過學(xué)習(xí),要使學(xué)生理解初級(jí)計(jì)算機(jī)的工作過程,同時(shí)掌握微型計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成.教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 3 周, 第 2 章節(jié)名稱第

6、一章 概述 第五節(jié) 微型計(jì)算機(jī)授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握并牢記各寄存器的名稱及其功能;教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.8086 微處理器的寄存器分類包括各寄存器的特點(diǎn)與基本用途教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握各寄存器的特點(diǎn),初步理解各寄存器的基本用途;講清標(biāo)志寄存器各狀態(tài)標(biāo)志位的形成特點(diǎn),作重點(diǎn)講授,務(wù)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用,應(yīng)以多個(gè)例題說明各狀態(tài)標(biāo)志位的形成;同時(shí)對(duì)各控制標(biāo)志位的作用應(yīng)使同學(xué)能夠掌握.討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目如:執(zhí)行下面的運(yùn)算后,FLAGS 中各狀態(tài)標(biāo)志是何值 為什么5439H+456AH A195H-69CAH教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資

7、料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 4 周, 第 1 次課章節(jié)名稱第一章 概述 第五節(jié) 微型計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握存儲(chǔ)器實(shí)際物理地址的計(jì)算.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.存貯器實(shí)際物理地址的計(jì)算包括存儲(chǔ)器的各種地址名稱與相應(yīng)的含義教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)講清楚物理地址與段地址及寄存器中偏移地址的關(guān)系;舉例說明段的概念,各寄存器與段地址及偏移地址的關(guān)系;同時(shí),對(duì)堆棧操作進(jìn)入更深入的討論.討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目如:設(shè)存儲(chǔ)器堆棧段段寄存器內(nèi)容為(SS)= 0250H,堆棧指針(SP)= 0120H,7 個(gè)數(shù)據(jù)字

8、,問:SS,SP 教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 4 周, 第 2 章節(jié)名稱8086/8088 授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握微處理器的總線結(jié)構(gòu),主要引腳的符號(hào)及作用.掌握微處理器的復(fù)用總線的分離.理解微處理器的最小與最大模式的典型配置教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一. 微處理器的引腳符號(hào)及作用包括微處理器引腳的分類,8086 微處理器的引腳符號(hào)及作用. 二. 8086 微處理器的時(shí)序指令周期與機(jī)器周期的關(guān)系A(chǔ)LE (ALE )數(shù)據(jù)信息與WR RDDEN控制線的關(guān)系4.M / IO /IO 三.8086 808

9、8 的區(qū)別四.8086 復(fù)用總線的分離五.8086 微處理器最小/最大模式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)在說明微處理器引腳的分類的同時(shí),重點(diǎn)對(duì) 8086 微處理器的主要引腳符號(hào)及作用講解清楚.8086 ;8088 的區(qū)別,8086 8088 .要求同學(xué)能夠讀 8086 微處理器的時(shí)序圖.教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 5 周, 第 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8086 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.指令編碼的格式二.8086 微處理器的指令尋址方式包括各指令尋址方式的工作過程與特點(diǎn)三.使用存貯器內(nèi)操作數(shù)的注

10、意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)介紹 8086 微處理器的尋址方式分為以下 6 種:立即尋址,直接尋址,寄存器尋址,寄存間接尋址,變址尋址,基值加變址尋址.包括以動(dòng)畫形式講解它們的尋址過程與特點(diǎn).同時(shí),用簡單的語句說明如何判斷語句中的錯(cuò)誤.討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目如:8086/8088 指令系統(tǒng)包括哪幾類指令 每類列舉一例,并說明它們的尋址方式. 對(duì)有符號(hào)數(shù)運(yùn)算能夠用哪些標(biāo)志位進(jìn)行判斷 若是無符號(hào)數(shù)運(yùn)算應(yīng)采用哪些標(biāo)志位進(jìn)行判斷 請(qǐng)各舉一例說明.教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 6 周, 第 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)(

11、 )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握匯編語言的偽指令教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一. 匯編語言及匯編二. 常用偽指令介紹三. 段與過程的定義四. 變量定義及存儲(chǔ)器申請(qǐng)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過簡單程序的課堂演示,說明偽指令在匯編中的作用;重點(diǎn)使同學(xué)掌握變量定義及存儲(chǔ)器申請(qǐng)?jiān)趨R編程序中的意義,與變量與地址指針的密切關(guān)系.討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目如:按如下簡單程序,將其改正為語句與結(jié)果都完全正確的程序 .注意程序產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,及正確的程序運(yùn)行結(jié)果與存儲(chǔ)區(qū)域.(程序省略)教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料:微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 6 周, 第 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( )

12、;實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握匯編語言的屬性操作符8086 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一. 屬性操作符二.數(shù)據(jù)傳送指令教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)以實(shí)例演示常用的修改屬性運(yùn)算符,數(shù)值返回運(yùn)算符的作用.對(duì)數(shù)據(jù)傳送指令逐一進(jìn)行分析演示,使同學(xué)對(duì)匯編語言的編程 ,匯編,連接與調(diào)試有初步的感性認(rèn)識(shí).教學(xué)手段:多媒體教學(xué)參考資料 :微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 7 周, 第 1 次課章節(jié)名稱第二章指令系統(tǒng)授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8086 教學(xué)內(nèi)容提要一.數(shù)據(jù)傳送指令二.8086 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)繼續(xù)對(duì)數(shù)據(jù)傳送指令逐一進(jìn)行分析

13、演示;重點(diǎn)對(duì)MOV 與OUT/IN 講解.對(duì)加法與減法指令的特點(diǎn)進(jìn)行分析,CMP NEG 指令.教學(xué)手段： 多媒體教學(xué)參考資料： 微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資料課堂情況記錄：周次第 7 周, 第 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求一.8086 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配乘法指令帶符號(hào)與不帶符號(hào)乘法除法指令帶符號(hào)與不帶符號(hào)除法,字節(jié)/教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)乘法/除法指令逐一進(jìn)行分析演示;重點(diǎn)帶符號(hào)與不帶符號(hào)乘法的區(qū)別及帶符號(hào) 與不帶符號(hào)除法的區(qū)別進(jìn)行講解.同時(shí)說明與狀態(tài)標(biāo)志位的影響與判斷,移指令寫下伏筆.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)

14、輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 8 周, 第 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8086 微處理器的位操作指令教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.邏輯指令與,或,非,異或,位測試二.移位指令算術(shù)/邏輯左,右移三.循環(huán)指令普通循環(huán),帶進(jìn)位循環(huán)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)各指令逐一進(jìn)行講解,重點(diǎn)對(duì) TEXT ;綜合應(yīng)用進(jìn)行分析演示,同時(shí)重點(diǎn)說明 CL 寄存器在移位指令與循環(huán)指令中的重要作用與應(yīng)用.教學(xué)手段： 多媒體教學(xué)參考資料： 微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資料課堂情況記錄：周次第 8 周, 第 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的

15、及要求8086微處理器串操作指令重復(fù)前綴指令8086教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配MOVS,MOVSB/W,REP MOVSB/W 等指令的功能與特點(diǎn)JMP 指令的功能與特點(diǎn)第 27 MOVS,MOVSB/W,REP MOVSB/W ,演示MOV與MOVS,MOVSB/W,REPMOVSB/W,器中的位置;同時(shí)重點(diǎn)說明 JMP 轉(zhuǎn)移指令的重要作用與應(yīng)用.討論,練習(xí),作業(yè)教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次第 10 周 , 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8086 微處理器程序控制指令教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.

16、J 條件轉(zhuǎn)移指令二.CALL(調(diào)用)與 RET(返回) 指令三.LOOP 循環(huán)指令與JCXZ 轉(zhuǎn)移指令四.INT(中斷)與 IRET(中斷返回)指令教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)LOOP ,CX 寄存器之間的關(guān)系;CALL/RET INT/IRET 講解均通過程序演示的方式.討論,練習(xí),作業(yè)作業(yè):教師自擬作業(yè)題目教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次10 周, 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8086 CPU (2)匯編程序設(shè)計(jì)舉例(3)DEBUG 的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.進(jìn)位位置清零的方法舉例二.HLT N

17、OP 指令的用法三.DEBUG 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)講述利用 DEBUG 中的命令與使用方法.討論,練習(xí),作業(yè)試驗(yàn)內(nèi)容:教師自擬作業(yè)題教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次11 周, 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)DEBUG 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配DEBUG 調(diào)試簡單程序,觀察寄存器與存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)內(nèi)容的變化,DEBUG中顯示的各部分的內(nèi)容與作用.通過改正錯(cuò)誤程序進(jìn)一步掌握 DEBUG 的使用方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),練習(xí),作業(yè)教學(xué)手段PC 機(jī)參考資料微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課堂情況記錄：周次11 周

18、, 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握簡單程序的編程方法教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配按要求同學(xué)編輯一源程序,掌握簡單程序的編程方法與調(diào)程序的方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),練習(xí),作業(yè)教學(xué)手段：PC機(jī)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)指課堂情況記錄：周次12 周, 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握存貯器的主要分類及其特點(diǎn).了解存貯器內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)各部分的功能(3)掌握存貯器與微處理器的連接.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.存貯器的分類二.存貯器的性能指標(biāo)三.存貯器容量與地址之間的關(guān)系四.存貯器與微處理器的連接五

19、.8086 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)存貯器的性能指標(biāo)中的容量計(jì)算,講清存貯器容量與地址之間的關(guān)系;重點(diǎn)講述存貯器與微處理器的連接方法與存儲(chǔ)器片選信號(hào)的形成.討論,練習(xí),作業(yè)試驗(yàn)內(nèi)容:T5-1,T5-2,T5-4A,T5-4B教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次12 周, 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握外部設(shè)備信號(hào)類型及其特點(diǎn);I/O I/O 尋址方式(3)I/O 傳輸(控制)方式的特點(diǎn);(4)掌握無條件與查詢傳輸方式的編程方法.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.接口技術(shù)基礎(chǔ)二.I/O 尋址方式三.微處理器與 I/

20、O 口的數(shù)據(jù)傳輸方式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)講清接口輸入與輸出信號(hào)的特點(diǎn),說明接口的作用;同學(xué)應(yīng)掌握 I/O 口的尋址方式與I/O 口的數(shù)據(jù)傳輸(控制)方式;重點(diǎn)講述無條件與查詢傳輸方式的硬件連接的特點(diǎn)與相應(yīng)匯編程序的編程方法.討論,練習(xí),作業(yè) 教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次13 周, 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握中斷及中斷系統(tǒng)的功能; (2)8259A (3)8259A .教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.中斷系統(tǒng)的功能內(nèi)部中斷方式(INT n)編程舉例三.8259A 中斷管理器簡介教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)

21、講述中斷系統(tǒng)的功能與實(shí)現(xiàn)中斷的硬件連接方式與相應(yīng)軟件;以內(nèi)部中斷方式(INT n)編程作為例子,說明中斷執(zhí)行前與后存儲(chǔ)器與寄存器的內(nèi)容變化;8259A 中斷管理器的性能與連接方,及初始化的編程方法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)參考資料：微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資課堂情況記錄：周次13 周, 2 章節(jié)名稱第四章 總線操作與時(shí)序 第六節(jié) 計(jì)數(shù)器與定時(shí)器 8253授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8253 的工作原理及與CPU 的連接. (2)8253 8253 初始化編程(3)8253 .教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配8253 二.8253 的控制字(CW) 三.8253

22、 的工作方式四.8253 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過 8253 內(nèi)部結(jié)構(gòu)講清各口地址的選擇與確定.同時(shí)分析計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu),使同學(xué)掌握 82563 的其工作原理;重點(diǎn)講述 8253 的控制字(CW)各位的含義,控制字(CW)的定義;根據(jù) 8253 的工作方式的分析,使同學(xué)理解與掌握 8253 初始化編程.討論,練習(xí),作業(yè)試驗(yàn)內(nèi)容:教學(xué)手段參考資料微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資料課堂情況記錄：周次14 周, 1 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)8255A (2)8255A 0 的編程.教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.可編程 I/O 接口芯片I/O 8255A 的控

23、制字8255A 的工作方式及編程舉例教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)I/O ,I/O 的介紹,8255A ;8255A ,8255A 的控制字使用方法8255A 作方式與硬件連接和軟件程序之間的關(guān)系;8255A 0 件連接和軟件編程.討論,練習(xí),作業(yè)試驗(yàn)內(nèi)容:T8-1,T8-2,T8-3,T8-4教學(xué)手段多媒體教學(xué)參考資料微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)輔導(dǎo)資料課堂情況記錄：周次14 周, 2 章節(jié)名稱授課方式理論課( );實(shí)驗(yàn)課( );實(shí)習(xí)( )教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求(1)掌握串行通信接口的方式及特點(diǎn)(2)8250 8251 芯片的特點(diǎn). 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配一.二.波特率三.調(diào)制與解調(diào)四. 可編程異步通信接口 8250教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)講述串行通信中的異步與同步通信方式的特點(diǎn); 要求同學(xué)掌握波特率及調(diào)制與解調(diào)的實(shí)質(zhì);介紹可編程異