2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說法不正確的是Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應(yīng)為CO +Fe2O3=2Fe+CO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理2日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)，下列做法不符合安全要求的是（）A發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

2、在火場的濃煙中爬行逃生B濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗C更換燈泡、移動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)D發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手把觸電者拉開3結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物，如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互為同系物。則下列物質(zhì)中與乙醇C2H5OH互為同系物的是AC3H8BC4H9OHCHCHODCH3COOH4如圖所示的我國古代文物中，制作材料中不含金屬材料的是（）A鐵獅子B金縷玉衣C翠玉白菜D司母戊鼎5如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B若X是稀硫酸，b可能是氧化物C若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)D

3、若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)6如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A甲粒子是陽離子B乙粒子是原子C兩種粒子屬于同種元素D甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定7如圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是A鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10B鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C鉀元素在元素周期表中排在第四周期D鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同8下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性B實(shí)驗(yàn)開始要先通一段時(shí)間一氧化碳再加熱C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱D實(shí)驗(yàn)過程要注意尾氣處理9下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )A菠

4、蘿榨汁B食物腐爛C玻璃破碎D水分蒸發(fā)10工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是( )A甲的化學(xué)式為CH2B反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1：1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：811下列知識(shí)的歸納中，都正確的一組是（）A生活常識(shí)B節(jié)約意識(shí)C安全常識(shí)D環(huán)保意識(shí)12下列關(guān)于 CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是ACO2 用作滅火B(yǎng)CO2參加植物的光合作用可C干冰用于人工降雨DCO2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料13菠菜中含有草酸（化學(xué)式是H2C2O4），能與人體中的鈣結(jié)合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中，易形成結(jié)石，所以一般先將菠菜放入開水焯

5、一下， 先去掉草酸。下列說法錯(cuò)誤的是A草酸屬于有機(jī)物B草酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比是2：2：4C草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素D草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為71.1%14如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B該反應(yīng)生成物全部為化合物C該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變D該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)15化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是A煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用B農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，

6、但會(huì)造成“白色污染”D生活污水可以直接排入河流中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用_的方法來降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的_（填字母）會(huì)導(dǎo)致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。a 含氮化合物 b 含磷化合物 c 可溶性鈣、鎂化合物酸雨已成為全球性災(zāi)害，煤燃燒產(chǎn)生的_進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的有_（填字母）。a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸入顆粒物 d 稀有氣體三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

7、17（8分）某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是 CaCO3（雜質(zhì)為 Fe2O3）。用該廢渣制取 CaCl2 晶 體（CaCl2xH2O）并進(jìn)行組成測定，其制取的流程如下圖所示：資料：NH4Cl 溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強(qiáng)寫出煅燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。浸取時(shí)主要發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，分別是：CaO + H2O = Ca(OH)2 和_。生成的NH3 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_色。在其它條件相同的情況下，CaCl2 的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如圖所示，則宜選擇的浸取溫度為_左右。若使用過量濃度較高的 NH4Cl 溶液，則所得 CaCl2 溶液中會(huì)含有 NH4Cl、_（填化學(xué)式）等雜質(zhì)。為測定晶體（CaCl2

8、xH2O）的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a.稱取 14.7g CaCl2xH2O 晶體于錐形瓶內(nèi)，加入適量蒸餾水。使其全部溶解。b.再向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，靜置。c.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到 10.0g 固體。判斷該步驟 b 中沉淀是否完全的方法是：靜置，取少量上層清液，滴加_溶液，若沒有沉淀產(chǎn)生，則說明已沉淀完全。 CaCl2xH2O 中，x=_。18（8分）某科研小組對(duì)廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進(jìn)行物質(zhì)提純以實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題: “焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會(huì)使雨

9、水pH小于_，形成酸雨。 “酸浸”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)類型是_。 “置換”時(shí)反應(yīng)的方程式為_(寫出一個(gè)即可)。濾渣2的成分為_(填化學(xué)式)。 “氧化”時(shí)高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用_較合適。 聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學(xué)式可表示為Fea(OH)b(SO4)cn。實(shí)驗(yàn)測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為715，則ba =_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行多角度探究。探究一 氣體的制取寫出圖中的儀器名稱_。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用

10、于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和k3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）（反應(yīng)前）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時(shí)間（S）505.037.8100（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是_；若生

11、成氣體的反應(yīng)速率用公式VV/t表示（V表示生成的氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時(shí)間），由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_mL/S。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，故A項(xiàng)正確；B、該化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條件，且配平錯(cuò)誤，正確書寫為，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有生成，故C項(xiàng)正確；D、一氧化碳具有可燃性，可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理，故D項(xiàng)正確。故選B。2、D【解析】A、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生，可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸

12、道，故正確；B、濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；C、更換燈泡，搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)，防止觸電，故正確；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手?jǐn)嚅_電源開關(guān)，不應(yīng)立即用手把觸電者拉開，以防觸電，故錯(cuò)誤；故選：D。3、B【解析】同系物必然屬于同一類物質(zhì)，乙醇（C2H5OH）屬于烴的衍生物中的醇類，CH3COOH屬于烴的衍生物中的羧酸類，HCHO屬于烴的衍生物中的醛類，C3H8屬于烯烴，且C4H9OH與C2H5OH相差2個(gè)“CH2”，故B符合題意。故選：B。4、C【解析】A.鐵獅子的材質(zhì)是金屬，屬于金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.金縷玉衣中的金屬

13、于金屬材料，“玉”屬于無機(jī)非金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.翠玉白菜，“玉”屬于無機(jī)非金屬材料，選項(xiàng)正確；D.司母戊鼎，是青銅銅的合金，屬于金屬材料。故選C。5、C【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液，此選項(xiàng)正確；B. 硫酸鐵溶液是黃色，若X是稀硫酸，b可能是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，氧化鐵屬于氧化物，此選項(xiàng)正確；C. 亞鐵離子形成的溶液是淺綠色，含銅離子的溶液為藍(lán)色，鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質(zhì)銅，若X是稀鹽酸，稀鹽酸可與鐵反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液，c是單質(zhì)鐵，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，若X是稀鹽酸，d不可能是單

14、質(zhì)銅，此選項(xiàng)正確。故選C。6、C【解析】A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是8，屬于原子故A說法不正確；B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，屬于陰離子故B說法不正確；C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，屬于屬于同種元素故C說法正確；D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應(yīng)中已得到兩個(gè)電子，乙粒子是帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷陰離子故D說法不正確故選C7、D【解析】A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知，鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10，正確；B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確；C、鉀元素核外電子層數(shù)是4，在元素周期表中應(yīng)該排在第四周期，正確；D、鉀元素和鉀離子的電

15、子層數(shù)不相同，鉀原子核外電子層數(shù)是4，鉀離子核外電子層數(shù)是3，錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先停止加熱再停止一氧化碳，以防止高溫下的鐵再次被氧化。故選C。9、B【解析】A、菠蘿榨汁過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、食物腐爛過程中，其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、水分蒸發(fā)過程中，水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。10、

16、D【解析】A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4；結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2OC2H6O，反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1；結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，甲物質(zhì)不含氧元素，不是氧化物；丙物質(zhì)中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質(zhì)是氧化物，結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是：(122)：(

17、16)：1612：3：1結(jié)論正確；故符合題意；故選D11、D【解析】A、取暖時(shí)要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯(cuò)誤；B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時(shí)，取少量，故B錯(cuò)誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應(yīng)打開排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯(cuò)誤；D、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。12、C【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密

18、度比空氣大的性質(zhì)，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，符合題意；D、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選：C。13、B【解析】A、草酸（化學(xué)式是H2C2O4）中含有碳元素，是有機(jī)化合物，故選項(xiàng)A正確；B、草酸（化學(xué)式是H2C2O4）中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比=(12

19、):(122):(164)=1:12:32，故選項(xiàng)B不正確；C、菠菜中含有草酸（化學(xué)式是H2C2O4），先將菠菜放入開水焯一下，去掉草酸，說明草酸在開水中溶解度較大，菠菜是蔬菜，富含維生素，故選項(xiàng)C正確；D、草酸（化學(xué)式是H2C2O4）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故選項(xiàng)D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)式中，有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算，涉及原子個(gè)數(shù)比、元素的質(zhì)量比、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。14、B【解析】試題分析： A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A正確； B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的

20、屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤； C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變故C正確； D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)故D正確故選B考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定15、C【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不能無限制的開發(fā)利用；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，但要合理利用；C選項(xiàng)塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染

21、”，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放；故答案選擇C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、煮沸 a、b SO2（或二氧化硫） d 【解析】（1）生活中常用煮沸降低水的硬度；（2）生活污水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的氮、磷等元素而導(dǎo)致水體發(fā)臭、水草瘋長，魚類死亡；故選ab。（3）形成硫酸型酸雨是二氧化硫；（4）稀有氣體為空氣的成分，目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目，而一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物均計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目。故選d。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaCO3CaO+CO2 Ca(OH)2 +2NH4Cl=CaCl2

22、+2NH3+2H2O 藍(lán) 30 FeCl3 碳酸鈉 2 【解析】（1）煅燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3高溫CaO+CO2。（2）浸取時(shí)主要發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，分別是：CaO + H2O = Ca(OH)2 和Ca(OH)2 +2NH4Cl=CaCl2+2NH3+2H2O。生成的NH3 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色。（3）30時(shí)，CaCl2 的產(chǎn)率最高，則宜選擇的浸取溫度為30左右。（4）NH4Cl溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強(qiáng)酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵，雜質(zhì)是氯化鐵：FeCl3；（5）沉淀完全說明溶液中不含有氯化鈣，如果向上層清液中滴加碳酸鈉，沒有沉淀產(chǎn)生，說明已沉淀完全； 設(shè)晶體樣品中CaCl2的質(zhì)量為a，則 所以水的質(zhì)量=14.7g-11.1g=3.6g由CaCl2xH2O晶體中CaCl2和水的質(zhì)量比可列式： x=2。18、5.6 復(fù)分解反應(yīng) Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe、Cu 雙氧水 1:2(或0.5）