中班中秋活動方案

1、中班中秋活動方案中班中秋活動方案1中秋節(jié)是一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊、錄像等直觀教具，讓幼兒初步獲得了中秋的相關知識，在9月9日這一天，中班小朋友歡聚一堂，自帶了各種各樣的月餅，載歌載舞，共度度過了愉快的中秋佳節(jié)?；顒幽繕耍?、通過觀看及體驗，了解中秋節(jié)的相關知識。2、通過活動提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深對祖國悠久歷史文化的了解。3、會與同伴合作，利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境，感受節(jié)日的氛圍。4、學習歌曲爺爺為我打月餅感受節(jié)日的氣氛5。通過小朋友之間的共同品嘗活動，增進中班幼兒關愛同伴的情感?；顒訙蕚洌?、關于中秋節(jié)的錄象。2、兒從家里自帶的不同口味的

2、月餅。3、爺爺為我打月餅的音樂活動過程：1、老師通過直觀的錄象、生動的故事、有趣的謎語、豐富的游戲，用智力大沖浪的形式，讓孩子們開動腦筋，完成了一次次的腦筋急轉彎、解開了一個個謎語，從而讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷與典故，知曉了中秋節(jié)的許多趣事。2、學習歌曲爺爺為我打月餅3、隨著歡快的音樂聲起，孩子們介紹起各自帶來的月餅，豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、芳香四溢的月餅，使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享著月餅，更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多中班中秋活動方案2中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩

3、的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。一、主題目標：（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；（2）積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛二、活動準備：1、有關中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。三、活動名稱：欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動目標：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。五、活動準備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。六、活動過程：1

4、、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。中班中秋活動方案3活動目標1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關注并觀察

5、月亮的變化。2、材料準備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂春江花月夜。活動過程1、猜關于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2、了解有關中秋節(jié)的來歷和相關傳說。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結：人們關于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”

6、。3、了解人們過中秋節(jié)的有關習俗。教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲春江花月夜，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂。活動延伸1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。2、

7、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。一、主題來源中秋活動方案 篇1一、市場分析1、由于本店位置處于偏離正街地段，路邊無顯眼標示，在活動期間會有很大困難吸引客戶!二、活動介紹1、活動目的：讓更多人了解布意坊及古淳品牌，增強品牌意識和品牌知名度，加大客流引進消費群體!利用活動互動處理滯銷、夏季服裝提升銷售業(yè)績、從而達到盈利!2、參與人員：3、具體地點：郟縣西大街聚源廣場4、具體時間：20 xx年9月23-20 xx年10月7號5、 橫幅內容：迎中秋*慶國慶 布意坊*古淳服裝大贈送喜迎雙節(jié) 秋裝上市 5折起!布意坊*古淳迎中秋*慶國慶秋裝上市 5折起!布意坊*古淳6、 活動內容

8、：好消息，好消息!布意坊女裝開業(yè)了!全場新款購第二件5折!特惠款買一送一!抽獎送禮品、抽獎送現(xiàn)金!活動期間購物有禮!進店就有機會中大獎!大獎開心抱回家! 好運連連就在七彩轉盤!好消息，好消息!古淳男裝開業(yè)了!全場新款購第二件5折!特惠款買一送一!抽獎送禮品、抽獎送現(xiàn)金!活動期間購物有禮!進店就有機會中大獎!大獎開心抱回家! 好運連連就在七彩轉盤!三、宣傳計劃2、獎品宣傳由本品牌服飾店提供增強品牌知名、贈送滯銷1、全場衣服任選一件、2、古淳褲子裝任選一條、布意坊短褲任選一件、3、現(xiàn)金100元、4、現(xiàn)金50元5、現(xiàn)金20元6、現(xiàn)金10元7、vip白金卡一張8、立白洗衣液一袋3、產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可

9、作為該活動的指定用品，形象4、抽獎活動流程樹立布意坊古淳品牌四、預計效果分析通過橫幅，活動、抽獎等形式, 擴大宣傳力度, 讓公眾增加對本店的好感和信賴。中秋活動方案 篇2中秋佳節(jié)是全家團圓的日子，國慶節(jié)更是萬象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖，值“中秋、國慶”佳節(jié)來臨之際，學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動，具體方案如下：一、活動主題：“慶中秋.迎國慶”燈謎活動二、活動時間：20 xx年9月25日（周二）下午三、活動內容及地點：1、猜燈謎活動地點：籃球場四、活動對象：全校師生五、具體分工：1、秩序維持：學校值日生2、燈

10、謎準備：大隊部大隊委3、場景布置：教導處、大隊部六、活動規(guī)則：1、燈謎活動規(guī)則：采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。x區(qū)x小學20 xx年9月中秋活動方案 篇31、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂

11、。4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂?；顒有问剑喊嗉壖w活動活動內容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。一、目的：我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態(tài)。二、活動日期：xxxx（八月十五）。三、活動場所：教室里，

12、自己的房子四、內容：1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。小班中秋節(jié)的活動方案 篇1活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷?；顒訙蕚?、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的月亮變化冊。3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛?；顒舆^程1、以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。（2）教師給幼兒講有關中

13、秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗。教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。教師：“呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢？”幼兒：交流自己獲取知識的渠道。小結：教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。小班中秋節(jié)的活動方案 篇2一、主題目標1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環(huán)境創(chuàng)設1、和幼兒一起布置中秋的大型

14、壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動開開心心來中秋1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。小班中秋節(jié)的活動方

15、案 篇3【活動目標】1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快?！净顒訙蕚洹?、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月?！净顒舆^程】1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來

16、介紹；月餅為什么是圓的呢？在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。小班中秋節(jié)的活動方案 篇4一、活動設想：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。二、活動主題“親子同歡樂，快樂齊分享”。三、活動時間：20 xx年xx月xx日下午3：00。四、活動地點：幼兒園各小班教室。五、活動對象：小班各班幼兒及家長。六、活動準備：1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔

17、月的視頻。3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯七、活動目的：1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。八、活動流程：我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團圓在我們的幼兒園大家庭小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”（一）熱身。掛月餅月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉一圈媽媽抱著寶寶轉一圈）（二）親子制作燈籠。1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個

18、一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。2、制作要求：（1）家長要和寶寶一起動手。（2）家長把紙杯按老師要求剪好。（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾。（三）觀看嫦娥奔月的視頻。（四）品嘗月餅。品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！小班中秋節(jié)的活動方案 篇5一、活動背景中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚

19、著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。二、活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。三、活動時間：20 xx年xx月xx日四、活動準備：面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠五、活動過程：1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。（1）認識材料，知道使用的方法。（2）觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）小班中秋節(jié)的活動方案 篇6一、活動目標