以壓力為話題作文

1、可編輯以壓力為話題作文以壓力為話題作文1 生命不能承受之輕 米蘭昆德拉 正由于梅花經受住了寒風暴雪的考驗，人們才被它的傲骨折服；正由于蝴蝶沖破了蠶繭的束縛，人們才對那“留連戲蝶”布滿神往；正由于雄鷹逃過了許多次墜死的驚險，才使我們因它的強健而感嘆。同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放刺眼的光華。 生命是一條漫流的河，假如沒有波瀾，只是一潭寧靜的死水，又有什么意義呢？因而，當我們遇到挫折之時，應當將苦難化作奮斗的動力，將不滿熔成前進的號角。這樣的生命不是更令人津津樂道嗎？ 似乎挫折壓抑自古以來就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說的“不幸，是天才進升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！闭幺Ⅺ?/p>

2、華，一次偶然的高燒，從今讓她進入了無聲的世界，墮入了無底的深淵，但當十五年淚痕澆灌出震人心魄的“千手觀音”時，你沒有被她刺眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從今，13歲的小男孩但擔負起了逆境中的家庭，擔負起了不屬于他的責任，但12年的困難，使他由小男孩成長為錚錚鐵骨的男子漢，生命的火焰是如此的高漲。 他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。 當貝多芬伸出堅韌的大手，敲在命運的鎖鏈的時侯，當阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時侯，當史鐵生，張海迪用意志抒寫傳奇的時候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒

3、的嗎？而那些面對對壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的哀痛。 塞塞謬斯說：“當壓力來臨的時刻，我們正好是待發(fā)的箭?！辈诲e，適當的壓力剛好是前進的動力，在壓力面前，應當將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。 以壓力為話題作文2 敬重的老師們、各位同學：我今日演講的題目是“動力來自壓力”。我們聽過這樣一句諺語：“假如你想翻墻，請先把帽子扔過去。”在很多時候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁。 回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患

4、，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關終屬楚”，韓信背水一戰(zhàn).置之死地而后生先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，進發(fā)出最大的力氣。這個道理，還可以擴展到各個領域。 日本是一個地殼運動不穩(wěn)定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸于日本人的頭頂，這一壓力使得日本人極為重視防災與救災，從小就被教育留意加強災難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應”，當某種成對器官中的一個發(fā)生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更為強健，甚至達到原來的兩倍?！叭藷o壓力輕飄飄，井無壓力不出油?！薄白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來紈绔少偉

5、男。”養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。 一遇不測風云，厄運襲來，才發(fā)覺手無縛雞之力、身無一技之長的自己，已沒有了維持生存的起碼力氣。吳王夫差，繼承了先王的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進取，被只有一千越甲的勾踐臥薪嘗膽，一舉沉沒，留下千古圓滿。 生命里沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)覺人生已被當做草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。 以壓力為話題作文3 寒風凜冽，覆壓一切，唯青松反抗得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲

6、然直立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。 現實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的埋怨自己的壓力太大。你總是埋怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入；你總是埋怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活；你總是埋怨上帝將我們的時間支配的滿滿當當，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。 其實，上帝給了我們太多的壓力，是希望我們永久學會發(fā)覺壓力所賜予我們的動力，你可知道，源源不竭的動力之后是一次又一次沉重的壓力。 王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。”的確，生命是一座隱蔽著無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務就是在大山

7、沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，假如只是輕松的躺在那里，只不過是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；假如你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。 你苦惱于你的壓力，是由于你總是躲避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自己的對手，卻遺忘了超越對手。 其實，壓力并不行怕，正是由于它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”成天掛在嘴邊；也無須把失敗的緣由歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。 或許，從前總認為青松因堅韌而青翠挺撥，而今方明白是風雪的壓力鑄造了它的傲然直立。或許，以前總認為

8、白楊因堅韌而挺然聳立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。 楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？ 以壓力為話題作文4 不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想你的愿望都能很輕松的實現。人活著，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會很完善。 競爭是激烈的，社會是殘酷的。天下不行能一手掌管在你的手下，它，是屬于每一個人的。是要靠競爭來換取的，是要靠實力來奪得的。 經受過風雨后的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之后才會覺得一切都很奇妙。不要總是什么事情你都遙遙領先，不要總是認為好的事情會降落到你的頭上。不要總是經受不住挫折。由于，挫折將會是你接近成功的一個牽線，

9、成長需要壓力，是壓力督促著你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進步，不斷成功。 進入中學后，雖然我的成果并不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個很高的目標。由于我明白她對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己確定會超過她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學習，經過幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己確定能超過她的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。雖然壓力甚大，由于我進步的同時她也在進步，但是，我最終堅持下來了。慢慢。我超過了她，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感謝著她，是她讓我不斷進步，提高自我。每一次的成功我都會很興奮。如今，我照舊堅持著，特別的矜持，謹慎。笑就

10、要笑到最終，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。 成長離不開壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會使你成功，不斷進步。每一次的成功，你都要感謝壓力?，F在，為自己樹立一個目標，不要可怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！ 以壓力為話題作文5 由于承受壓力，黯然無光的石墨化成了絢爛刺眼的金剛石；由于承受壓力，種子聚集一冬的力氣，破土而出，染綠冰封的世界；由于承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。 我無法給出一個完善的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財寶，只要合理正確的去承受，你會發(fā)覺：許多的壓力，在你的面前竟能夠

11、輕舞飛揚。 紀伯倫曾說：除了透過黑暗，大家無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作，他們不都是由于承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍寶嗎？ 或許生而健康，大家便沒了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會；或許，前途光明大家便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇；或許，一切只是上天給大家太多的機會去承受成為宏大的壓力。 但是，身邊的壓力還少嗎？升學的壓力；人際交往與應付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，大家學會承受了嗎？學會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財寶，成為一種幸福嗎

12、？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是大家身邊不行缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使大家感到很累。因此大家要簡潔對待，讓壓力輕舞飛揚。 簡潔的對待你就會發(fā)覺其實它是你努力的動力，由于它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總是可怕它，你要正確的對待它。生命正是由于它而有了不一樣的好處。 我信任：壓力能夠輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明或許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。 以壓力為話題作文6 漫長的寒假已經過了一半。在這個寒假，一向寵愛運動的我只報了一個運動班羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個意想不到的學問。 記得寒假的第一節(jié)

13、羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級，最寵愛用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會讓我忐忑擔憂。 當我第一次和阮教練打球時，經常有十幾個球打不到對面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個”阮教練每次都用簡潔的聲音，對我說著，眼神里流露出一絲無奈。 過了幾天后，阮教練好像在家里想了很久，在今日做了一個準備，“每個人有一個球打不過網，就兩個俯臥撐?！蔽乙宦?，馬上傻了，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯臥撐，那不累死。但教練已經下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧！我苦痛的想著。“下一個。

14、”教練突然叫道。我定眼看了看，到我了，時間怎么過的這樣快？只好盡力而為。 “前面兩個球，后面開放。”教練大聲叫道，“媽呀！”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個打法？”可這是，阮教練已經發(fā)球，我只好認認真真地打球，想一切方法讓我可以精確地打到每一個球。我不停地跑，寵愛出汗的我已經汗流滿面，可我還是努力接到球?！耙粋€，哈哈，你最終有一個了?！苯叹氄f道，“還有幾個，加油哦！這時，我萬分感動，剛剛有十幾個，這次只有一個，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。 這件事已經過去了幾天幾夜，但我的腦海里對這件事照舊記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實就是給我們加大壓力，有一句俗話說：有了壓力，就有了動力。

15、“由于做俯臥撐累，辛苦，所以我為了不做俯臥撐，當然就會想方設法接到球。 以壓力為話題作文7 寒風凜冽，覆壓一切，唯青松反抗得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然直立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。 現實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總就是一遍又一遍的埋怨自我的壓力太大。你總就是埋怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入；你總就是埋怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活；你總就是埋怨上帝將我們的時間支配的滿滿當當，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。 其實，上帝給了

16、我們太多的壓力，就是期望我們永久學會發(fā)覺壓力所賜予我們的動力，你可明白，源源不竭的動力之后就是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。”的確，生命就是一座隱蔽著無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務就就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，假如只就是簡潔的躺在那里，只但就是就是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；假如你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。 你苦惱于你的壓力，就是由于你總就是躲避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總就是警惕自我的對手，卻遺忘了超越對手。 其實，壓力并不行怕，正就是由于它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓

17、”成天掛在嘴邊；也無須把失敗的緣由歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只就是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。 或許，從前總認為青松因堅韌而青翠挺撥，而今方明白就是風雪的壓力鑄造了它的傲然直立?；蛟S，以前總認為白楊因堅韌而挺然聳立，而今方明白就是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。 楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？ 以壓力為話題作文8 壓力，一個人人都背負著而又令人可怕的一個詞，現在，令我更加困難。 小時候的我，天真，活潑，每天與同學打打鬧鬧，玩的不亦樂乎?？勺詮拈_頭上學后，我便有了壓力，上幼兒園的我，什么也不懂，還是成天玩耍，準時考了個零

18、蛋，有那么一分，我也還回得個獎，而上學校時，便開頭不同了。一班級的老師很嚴峻，他給我制定分數，讓我考到指定的分數，可我卻一次也沒考好，所以被打了好多次，而我的生活，也從今有了壓力。 從一班級到二班級，我的成果不好，每天挨打挨罵，所以我準備要沖破壓力，想要受到老師的表揚，我每天學習學習再學習，最終考到了理想的成果，再到六班級的過程中，我一路順當，而六班級下學期時，我的壓力又增長了很多，媽媽對我說：孩子，你確定要考上一個好學校，那樣才能有好前程，假如考不上的話，媽媽可就不要你了。我知道媽媽不行能不要我，但他的話對我還是造成了確定的壓力。 小畢考結束時，我哭了，我說我答卷的時間不怎么充分，而媽媽則說

19、我還有一次機會，去學校的中學考試，可是那時的我早已哭得不成樣子，沒方法，只好不去考了，可老師還是推舉了我到中學來，我媽媽特殊高心，而我，只是應和而已。 到了中學，沒過多久第一次月考便來了，我調整好心理預備去迎接，可誰知半路出了個陳咬金，她對我說：孩子，要努力啊，確定要拿個好成果。立即我的信念全變成了壓力，考試時的我滿腦子全是媽媽的那句話，想丟也丟不掉，考試成果出來時，我簡直是心驚膽戰(zhàn)，可事實擺在了眼前，我只好認命。 我多了一份壓力，心里也不知怎么的，感覺很失落 以壓力為話題作文9 壓力就是滂沱秋雨，可雨后就能觀看彩虹；壓力就是漫漫的黑夜，可漆黑后就能觀看地平處的黎明。 由于承受壓力，黯然無光的

20、石墨化成了絢爛刺眼的金剛石；由于承受壓力，種子聚集一冬的力氣，破土而出，染綠冰封的世界；由于承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。 我無法給出一個完善的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力就是一筆財寶，只要合理正確的去承受，你會發(fā)覺：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚。 紀伯倫曾說：除了透過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正就是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作，他們不都就是由于承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍寶嗎？ 或許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會；或許，前途光明我們便

21、沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇；或許，一切只就是上天給我們太多的機會去承受成為宏大的壓力。 但就是，身邊的壓力還少嗎？升學的壓力；人際交往與應付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎？學會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財寶，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力就是我們身邊不行缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡潔對待，讓壓力輕舞飛揚。 簡潔的對待你就會發(fā)覺其實它就是你努力的動力，由于它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總就是可怕它，你要正確的對待它。生命正就是由于它而有了

22、不一樣的好處。 我信任：壓力能夠輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明或許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。 以壓力為話題作文10 今日是6月7號，18號或20號就升學考試了。而我們卻因高中生的高考而放假4天。放到6月10號。 我們這次沒有興奮，反而不停埋怨高考生：哎，什么時候高考不行，偏偏我們要升學考試的時候再高考。我們考不上怪你們啊！ 或許是壓力吧！ 在前天，新買了語文畢業(yè)復習卷和閱讀理解。之前這些都買過，做完了?，F在只有幾天了，做完很困難。但是為了升學考試，我堅決要求買下來。昨天一天，一氣做了15張語文畢業(yè)總復習。把作業(yè)全部完成，外加10篇閱讀理解！ 我都不敢信任自己一天能做那么多，

23、或許壓力太大了吧！ 我不禁感慨：壓力越大動力就越大啊！ 爸爸聽到了，說：假如壓力超過自己的忍耐力，很有可能得精神分裂癥。我一聽，被嚇到了。但沒方法，為了考學校，不顧一切的做自己的書呆子。 近幾天和伴侶談天也聊些考學校的事情，不過一般都不出去了。沒時間?。?現在時間對我們來說太少了，假如在不加以珍惜，會白白鋪張掉的。鋪張時間就等于鋪張生命。為了升學考試，家里剛買電腦一年的我，剛迷上玩耍的我，忍痛割愛，戒掉了電腦。那需要多大的毅力和恒心啊。我都不知道當時怎么戒掉的。我也不知道現在為什么一上網就直奔作文主頁。看到玩耍感到很厭倦吧！ 還好不沉迷網絡玩耍了。我從沼澤之中自拔出來了。多虧了壓力 其實，我們

24、不需要那么緊急的。正常發(fā)揮，把自己最好的一面呈現在試卷上就可以了。我們現在緊急只會給自己更多的壓力。何苦呢？就像我的老師所說：在精神上要輕視考試，在實際上要認真對待。 在這兒，我要為全部畢業(yè)生們加油：加油，你們確定行的。信任自己。加油！ 把自己做好的一面呈現在試卷上！ 不必緊急！ 加油！ 我在遠方為你們吶喊，為你們加油！ 以壓力為話題作文11 寒風凜冽，覆壓一切，唯青松反抗得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然直立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。 現實生活中的壓力太多太多，

25、在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的埋怨自我的壓力太大。你總是埋怨上帝給了大家太多太多本不屬于大家這個年齡的壓力趁虛而入；你總是埋怨上帝剝奪了大家優(yōu)哉游哉的生活；你總是埋怨上帝將大家的時間支配的滿滿當當，不留一絲縫隙讓大家自由呼吸。 其實，上帝給了大家太多的壓力，是期望大家永久學會發(fā)覺壓力所賜予大家的動力，你可明白，源源不竭的動力之后是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄?！钡拇_，生命是一座隱蔽著無限雄偉與氣魄的大山，而大家一生的任務就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，假如只是簡潔的躺在那里，只但是是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；假如你頂著地皮的壓力努力地向

26、上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。 你苦惱于你的壓力，是由于你總是躲避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自我的對手，卻遺忘了超越對手。 其實，壓力并不行怕，正是由于它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”成天掛在嘴邊；也無須把失敗的緣由歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。 或許，從前總認為青松因堅韌而青翠挺撥，而今方明白是風雪的壓力鑄造了它的傲然直立?；蛟S，以前總認為白楊因堅韌而挺然聳立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。 楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？ 以壓力為話

27、題作文12 壓力就是動力，動力推動進展。 題記 時間荏苒，在這個初夏我就將結束緊急的初一生活，開頭新的一段旅程?；赝跻簧?，最不容忽視的就是壓力。 學校，即使上課不聽講、開小差，成果就算平平，也不至于一落千丈。原本以為學校只不過是一道標志青春的門檻，可哪知上了初一我才知道，學校生活是那樣的安逸、舒適。 坐在課堂上，翹著凳子、開著小差、時不時裝模作樣的登記筆記，可月考卻給了我一個承重的打擊。我意識到數學不再是簡潔的加減乘除運算；語文不再是寥寥可數的筆記，單一的古詩文默寫；英語也不再是認得幾個單詞便作罷，懂得幾個句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會漏下一些學問點，它成為了后來考試的定時炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個定時炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒有喘息的余地，那些生疏的面孔似乎在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。 開頭的時候在班上我只能站在一個不起眼的角落里靜靜傾聽，或許這就是我的生活，平淡無奇。但正是由于有了壓力的存在，我就有了動力。為了不在人前低頭，為了有一個飛揚的青春，我奮斗著。最終，奮斗在汗水下閃光，才智的結晶有了回報。我闖進了班里前20名，我的