（高考歷史）2015年10月浙江省歷史選考試題及參考答案

1、第8頁（共8頁）2015年10月浙江省普通高中招生選考科目考試歷史試題選擇題部分一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1周滅商后，以嶄新的政治風(fēng)格實行統(tǒng)治，“由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長，而為諸侯之君。”形成這種政治風(fēng)格的制度基礎(chǔ)主要是A宗法制 B分封制 C郡縣制 D察舉制2據(jù)古羅馬學(xué)者記載，“中國產(chǎn)絲，織成錦繡文綺、運至羅馬裁成衣服，光輝奪目，人工巧妙達到極點。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為A漢代紡織技術(shù)發(fā)達，產(chǎn)品遠銷地中海地區(qū)B絨棉、織金絨、天鵝絨等紡織品流行C唐代絲織品經(jīng)絲綢之路輸至歐洲D(zhuǎn)黃道婆改進織造技術(shù)3

2、右圖是中國古代的文人畫。下列各項中，不符合該畫藝術(shù)形式特點的是A強調(diào)個性表現(xiàn) B追求抒情寫意C融多種藝術(shù)為一體 D須逼真摹寫自然景物4唐朝出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)更為完備，可根據(jù)實際需要，改變牽引點高低，控制耕土深淺的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。它是A耦犁 B曲柄鋤 C曲轅犁 D翻車5有人評論一位古代文學(xué)家的詞作：“慷慨縱橫，有不可一世之概能于剪紅刻翠之外，屹然別立一宗?！毕铝腥宋?，符合這一評論的是A李白 B柳永 C李清照 D辛棄疾6“某今說個知行合一，正是對病的藥，又不是某鑿空杜撰，知行本體原是如此。”語出一位著名思想家。他生活在A北宋 B南宋 C明代 D清代7中國近代思想的演進“既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是以

3、一個接一個思潮的漲落相繼出現(xiàn)的?！毕铝兴汲卑雌湎群箜樞蚺帕?，正確的是“三民主義” “師夷長技以自強”“師夷長技以制夷” “物競天擇。適者生存”A B C D8新材料的發(fā)現(xiàn)始終是史學(xué)研究的動力?！暗|一號”沉船經(jīng)水下考古調(diào)查與研究，極有可能是黃海海戰(zhàn)中愛國將領(lǐng)鄧世昌率領(lǐng)官兵與日軍激戰(zhàn)的戰(zhàn)艦。它是A“致遠”艦 B“定遠”艦 C“靖遠”艦 D“經(jīng)遠”艦91872年，廣東商人陳啟源自海外歸來，次年在南海創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠，使用機器，雇傭工人進行生產(chǎn)。該廠的創(chuàng)辦反映出A洋務(wù)企業(yè)在困境中轉(zhuǎn)型 B民族工業(yè)進入初步發(fā)展階段C民族工業(yè)短暫春天到來 D近代民族工業(yè)產(chǎn)生的一種途徑10日本帝國主義在侵華戰(zhàn)爭期間對中國人

4、民犯下了滔天罪行。右圖所示反映了A旅順大屠殺B九一八事變C南京大屠殺D八一三事變11在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，國共兩黨合作抗日。在一次會戰(zhàn)中，國民革命第十八集團軍某部取得了全面抗戰(zhàn)以來的首次大捷。這次會戰(zhàn)是A淞滬會戰(zhàn) B太原會戰(zhàn) C徐州會戰(zhàn) D棗宜會戰(zhàn)121978年，中共十一屆三中全會在北京召開。這次會議重新確立的思想路線是A“以階級斗爭為綱” B解放思想，實事求是C建立社會主義市場經(jīng)濟體制 D建設(shè)有中國特色社會主義13周恩來說：“我們注意到尼克松總統(tǒng)來華前的講話中也談到，我們必須做的事情是尋找某種辦法使我們可以有分歧而又不成為戰(zhàn)爭中的敵人。我們希望兩國的關(guān)系能夠有一個新的開始。”這個“新的開

5、始”發(fā)生在A20世紀(jì)50年代 B20世紀(jì)60年代C20世紀(jì)70年代 D20世紀(jì)80年代141984年，中共中央、國務(wù)院決定在14個沿海港口城市逐步興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。第一個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)設(shè)在A大連 B廈門 C北海 D深圳15下列漫畫表現(xiàn)了中國社會經(jīng)濟生活發(fā)生的巨大變化。這種變化反映了 HYPERLINK / A社會主義改造的完成 B“大躍進”運動的開展C“文化大革命”的結(jié)束 D改革開放的成效1620世紀(jì)末，中國的傳統(tǒng)服飾連同印花棉布、古典絲綢又在國際時裝舞臺上活躍起來，掀起了一股股各具特色的“中國風(fēng)”。時裝“中國風(fēng)”的出現(xiàn)反映了歸真返璞的文化現(xiàn)象 經(jīng)濟全球化的加強中國綜合國力的提升 服飾

6、深受政治生活的影響A B C D17史載，伯利克里執(zhí)政時期，雅典城內(nèi)大約有45萬名成年男性公民，5萬名外邦人，還有大約10萬名奴隸，婦女和兒童也有10萬人。這種情況說明雅典的民主政治A受到了工商業(yè)繁榮的影響 B經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程C在參政方式上存在多樣化 D在實施范圍上存在明顯局限18莎士比亞在哈姆雷特中寫道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限宇宙的精華！萬物的靈長！”這反映了文藝復(fù)興運動的主流思潮是A基督教神學(xué) B禁欲主義 C人文主義 D浪漫主義19“如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一機關(guān)行使這三種權(quán)力，即制定法律權(quán)、執(zhí)行公共決議權(quán)和裁判私人犯罪

7、或爭訟權(quán)，則一切便都完了?！边@段論述出自A伏爾泰哲學(xué)通信 B孟德斯鳩論法的精神C盧梭社會契約論 D盧梭論人類不平等的起源和基礎(chǔ)20下表所列數(shù)字的變化，反映了英國工業(yè)革命英國棉紡織業(yè)動力織布機臺數(shù)變化表（單位：萬臺）年份181318201829183318501861臺數(shù)0241455102540A改變了世界格局 B密切了國際交流C完成了城市化進程 D提高了社會生產(chǎn)力211919年，英國科學(xué)家率領(lǐng)日全食觀測隊在巴西和非洲拍攝的恒星照片，證實了“遙遠的星光如果掠過太陽表面，將會發(fā)生17秒的偏轉(zhuǎn)”的科學(xué)預(yù)言。這一預(yù)言提出的依據(jù)是A開普勒天體力學(xué)B牛頓經(jīng)典力學(xué)C愛因斯坦廣義相對論D普朗克量子理論22右

8、圖所示為世界反法西斯戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。該戰(zhàn)役是A莫斯科戰(zhàn)役B斯大林格勒戰(zhàn)役C庫爾斯克會戰(zhàn)D柏林戰(zhàn)役231943年，世界反法西斯聯(lián)盟的三個主要國家簽署了開羅宣言，向世人莊嚴宣告：日本所竊取于中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。這三個國家是A美國、蘇聯(lián)、中國 B蘇聯(lián)、美國、英國C中國、蘇聯(lián)、英國 D美國、英國、中國2420世紀(jì)80年代初，一些西方學(xué)者到日本考察，探求企業(yè)成功的秘密。當(dāng)時日本所采取的是A社會市場經(jīng)濟模式 B計劃指導(dǎo)型經(jīng)濟模式C政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟模式 D“宏觀調(diào)控、微觀自主”經(jīng)濟政策25右圖所示空客機的零部件由多國生產(chǎn)，這能反映A北約組織的擴大B歐洲統(tǒng)一貨幣的誕生C世界

9、貿(mào)易組織的建立D西歐經(jīng)濟一體化的推進26.【加試題】有學(xué)者認為，沒有一個研究西周史的學(xué)者看到過烽火戲諸侯，也沒有一個研究亞里土多德的學(xué)者見過他本人，我們只能通過目擊者和追憶者的記載來敘述以往的史實。這表明A史學(xué)家需要認真地考證與辨析他所研究的事實B史學(xué)家必須經(jīng)過田野考古，以獲取第一手材料C歷史研究對象的間接性造成史實表述的不確定性D歷史研究不是抽象的爭論，需要專門技術(shù)的支持27.【加試題】某學(xué)者在19世紀(jì)末提出：“博矣哉，春秋張三世之義也。治天下者有三世：一日多君為政之世，二日一君為政之世，三日民為政之世。大地之事事物物，皆由簡而進于繁，由質(zhì)而進于文，由惡而進于善既有民政，而旋復(fù)退而為君政，此

10、于公理不順?！边@一言論旨在A.尋求治國平天下的公理B揭示世界文明史的線索C說明“君政”與“民政”相互依存的道理D借進化論和儒家思想表達政治改良的愿望28.【加試題】孫中山和詹天佑是中國近代化事業(yè)的先行者。他們的共同點有借鑒西學(xué)，洋為中用 民主科學(xué)，齊頭并舉致力實業(yè)，督辦鐵路 排除萬難，為國盡瘁A. B C D29.【加試題】下圖所示的信息，可以反映出英國“世界工廠”地位被趕超 工業(yè)革命的推動力日益增強世界市場的孕育和成熟 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因A B C D30.【加試題】下列建筑文化遺產(chǎn)，軸線分明，拱券藝術(shù)突出，寺廟文化特點明顯的是A.頤和園 B雅典衛(wèi)城 C布達拉宮 D故宮太和殿非選擇題部

11、分二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）31閱讀材料，回答問題。（12分）材料一 今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)事皆朝廷總之以后子孫做皇帝時，并不許立丞相。臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲全家處死?；拭髯嬗?xùn)材料二 1912年，中華民國臨時約法頒布，規(guī)定中華民國主權(quán)屬于全體國民。參議院行使立法權(quán)，有權(quán)選舉臨時大總統(tǒng)、彈劾臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員，臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員行使行政權(quán)，國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責(zé)任”，“法官獨立審判不受上級官廳之干涉”。據(jù)人民版歷史必修一等整理材料三 1954年制定的中華人民共和國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)

12、的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！弊源?，中華人民共和國的基本政治制度確立起來。經(jīng)過二十多年的實踐探索，鄧小平同志指出：“必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?！卑耸甏?，政治體制改革也本著“發(fā)揚民主，加強法制”的精神邁出新的步伐。摘自金沖及二十世紀(jì)中國史綱（1）材料一中的措施是哪個皇帝開始實施的？其后，為了解決皇帝政務(wù)繁雜的問題，又建立了什么制度？這些措施起了怎樣的作用？（3分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述中華民國臨時約法

13、頒布的主要意義。（2分）（3）1954年中華人民共和國憲法是在哪一次會議上通過的？該憲法體現(xiàn)了哪兩大原則？列舉改革開放后體現(xiàn)“民主制度化、法律化”的兩件大事。（5分）（4）綜合以上所有材料，概括指出人類政治文明的進步趨勢。（2分）32閱讀材料，回答問題。（8分）材料一 二戰(zhàn)后，為避免各國推行貿(mào)易保護主義，實現(xiàn)貿(mào)易自由化，關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）于1947年建立。關(guān)貿(mào)總協(xié)定是調(diào)整締約國對外貿(mào)易和國際經(jīng)濟貿(mào)易關(guān)系方面的相互權(quán)利、義務(wù)的國際多邊協(xié)定。但由于“組織憲章”未通過，所以該協(xié)定并不是正式的國際組織。1995年，GATT被世界貿(mào)易組織（WTO）所取代。摘自齊世榮世界史現(xiàn)代史等材料二 在20年的時

14、間里，中國的貨物出口增長了20多倍，去年達1510億美元，中國目前已成為第五大貿(mào)易國和第二大外國投資輸入國。當(dāng)其他人在編寫游戲規(guī)則時，一個外向型的中國決不能袖手旁觀。一個擁有越來越重要的出口利益的中國決不能沒有可靠的、更多的進入全球市場的機會，而這種可靠性只有在多邊體制中才能找到?；蛟S更為重要的是，一個依賴于技術(shù)和現(xiàn)代化的中國決不能落后于如此迅速的全球化步伐。 中國和世界貿(mào)易體制（1997年世界貿(mào)易組織總部干事魯羅杰在北大的演講）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，簡述GATT的宗旨。（3分）（2）根據(jù)材料二，請您用一句話概括魯杰羅演講的核心觀點。結(jié)合所學(xué)知識簡要分析中國加入WTO的理由。（5分）33

15、.【加試題】讀史閱世，提升歷史學(xué)科素養(yǎng)。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一 談教育者，示可不知孔子。其收徒講學(xué)，傳承禮樂文化，倡“己欲立而立人，己欲達而達人”，“文質(zhì)彬彬，然后君子”，影響至深且遠。漢興，選用儒學(xué)之士，設(shè)立太學(xué)，由國家培養(yǎng)政治管理人才。隋唐以降，實行科舉，“社會孤寒之士，亦得平地拔起，廁身仕宦。”歲月如歌，回顧歷朝選士之路，漫步于故宮保和殿，誰能想到這里曾是儒生向往的“天子堂”！ 據(jù)中國政治史大綱、歷史選修整理材料二 關(guān)于科舉制，學(xué)術(shù)界有不同的認識：以往流行的看法認為，以科舉考試為目的的應(yīng)試教育，嚴重束縛人們的思想，扼殺了創(chuàng)新精神。20世紀(jì)末葉，一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)以前對科舉制的看法

16、，過于簡單化。放在古代的歷史上考察，它打破了社會、階級之間不可跨越的鴻溝，使平民子弟通過苦讀，也有可能成為狀元、榜眼、探花。僅憑這一點，都應(yīng)該為它譜上一曲贊歌。 選自李伯重八股之外等(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出孔子“收徒講學(xué)”與西漢“設(shè)立太學(xué)”辦學(xué)性質(zhì)的不同，概括孔子的教育目標(biāo)。說明保和殿成為儒生向往的“天子堂”的原因。（6分）(2)在歷史的變遷中，科舉制留下深刻的烙印。對材料二中的兩種看法，您更傾向于哪一種？請結(jié)合所學(xué)談?wù)勛约旱恼J識。（4分。只列觀點，不說理由不得分）34.【加試題】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。前事不忘后事之師，認識法西斯主義的危害，避免歷史悲劇重演。閱讀材料，回

17、答問題。（10分）材料一 第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的經(jīng)濟懲罰轉(zhuǎn)嫁到了德國人民身上。成千上萬從前線回來的軍官們流落街頭，他們不時懷念著帝國往日的榮光，“鋼盔團”、“前線戰(zhàn)士同盟”等右翼武裝團體，得到了國防軍部的津貼。之后，經(jīng)濟危楓使國內(nèi)矛盾日益尖銳，而當(dāng)時的德國政府對此束手無策。希特勒和他的納粹黨正是利用了上述情勢，乘機興風(fēng)作浪。 摘編自黃玉章等第二次世界大戰(zhàn)材料二 在希特勒看來，戰(zhàn)爭不僅是奪取“生存空間”的手段，也成為維護“優(yōu)等種族”的目的。為“徹底解決”猶太人，德國不僅進行了大規(guī)模屠殺，更建立了遍布各地的死亡集中營、毒氣室、焚尸爐。盡管納粹分子企圖銷毀證據(jù)，但是這些遺址仍保留下來，并成為曾經(jīng)

18、發(fā)生的歷史悲劇的重要見證。 據(jù)丁建弘德國通史整理(1)根據(jù)材料一，分析德國法西斯專政建立的主要原因。（4分）(2)結(jié)合所學(xué)知識，寫出與材料二直接關(guān)聯(lián)的“歷史悲劇重要見證”的遺址的名稱，并說明其主要特點。根據(jù)材料二概括法西斯主義的實質(zhì)。（6分）歷史試題參考答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分） 1A 2A 3D 4C 5D 6C 7C 8A 9D 10C 11.B 12B 13.C 14.A 15.D 16.A 17D 18.C 19B 20.D 21.C 22.B 23D 24C 25.D26.A 27D 28.C 29.B 30.A二、非選擇題（本大題共4小題，共40分） 31(1)明太祖（朱元璋）；內(nèi)閣制度；強化君主專制。 (2)從法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立。 (3)第一屆全國人民代表大會第一次會議；人民民主原則、社會主義原則。 鄧小平發(fā)表黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革