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1、 時光飛逝從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢 給我許多領(lǐng)悟,例如:體會父母的辛苦、體恤他人的困境、學習幫助傷 在時,我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”,雖然上老 個期待的心情里,希望畢業(yè);更期待畢業(yè)后的生活;但,我卻有種又喜又悲的感觸 郭校長讓我們成為一個愛讀書的人,讀書的好處很多:讀書,可 我覺得所謂的工匠精神,第一就是熱愛自己所做的事;第二就是精益“讓青春因夢想而激揚?!甭犃诉@節(jié)課,我的 后的生活中,要成為一個對社會,對大家有用的人,要做一個誠實,守 畢業(yè)那天,我看著你微笑甜甜,沒有靠近你身邊,請你遠遠的懷畢業(yè)那天,我看著你擁抱連連,沒有走到你旁邊,請你深深的懷畢業(yè)那天,我看著
2、你舞步翩翩,沒有過去你前面,請你默默地懷 還記得那天,是我們最后一次踏進小學校門。看著低年級剛進校 踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說個不停??墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實,我們的步子沒有那么歡快,那步子卻帶著點沉重和憂 代表著分離的到來。那一天我們畢業(yè) 忘不了,美麗的校園。在你的懷抱里,我們從無知變得懂事,從在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里,我們獲忘不了,敬愛的老師。你就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的 你既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽光我將永遠感謝你。忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月
3、,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的 我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在校園里,留下美好的回憶;給 而今再話分離,卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”不 訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在 20 幾天的時間 我舍不得這個母校,我舍不得這個母校里的老師,舍不得同學,在這個學校有那么多的回憶,讓我該怎么留住這些呢?跟同學在一起的歡 爭了,我只想跟跟氣氣地過完最后一學期?!?昨日,教師領(lǐng)著咱們走進校園,走進教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展現(xiàn)在咱們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹,現(xiàn)在看來似乎特別可愛,特別親切,好象在伸展著纖細的手臂,祝福著咱們,希一切都是那么美好,難忘昨日,教師拿著教棒指著黑板,教咱們念:“咱們是中國人,咱們愛自己的祖國”教師把著咱們的手,教咱們寫“一”,“禾”,“木”,“田”昨日,永遠成為昨日,永遠成為歷史 伴著你我,直到永遠 都還在,我們彼此凝望微笑都還在”聽到這首歌,特別是聽到“離 夠在長時間的分別之后,再相聚,繼續(xù)做閨密、死黨??墒牵@無論怎 有。在這六年里我學會了謙讓,我學會了互助,我學會了追求并擁有六年朝夕相處的同學我難以忘記,是他們伴我走過無數(shù)的風風雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛
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