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文檔簡(jiǎn)介
1、第 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案(15篇)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅?;顒?dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)。2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。3、欣賞PPT圣誕節(jié)的由來(lái),介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。二、游戲:你我同樂(lè)1、雪花飛飛2、圣誕老人送禮物3、灌籃高手4、蹲蹲樂(lè)5、猴子賣桃三、表演節(jié)目1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!2、幼兒表演童話節(jié)目。四、祝福送給好朋友1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話。3
2、、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。圣誕節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備1、紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩;2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征;4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng);5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的;6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;7、在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。音樂(lè)準(zhǔn)備1、紅鼻子馴鹿魯?shù)婪?、鈴兒響叮當(dāng)3、圣誕節(jié)的12天4、祝愿大家圣誕快樂(lè)5、薄荷棒棒糖之歌6、圣誕老人7、爬上屋頂8、圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上9、圣誕循環(huán)詩(shī)10、圣誕節(jié)的圣歌幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2 方案組織者:低幼組 活動(dòng)時(shí)間:20_-12-24一、活
3、動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年二、活動(dòng)目的(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20_年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理
4、幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當(dāng)天活動(dòng)流程:上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)下午活動(dòng):制作圣誕祝??ㄍ砩匣顒?dòng):圣誕狂歡夜六、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球(四)親子游戲:秀一秀(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))(六)送禮物:播放音樂(lè),圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)(七)歌表演:新年好(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱happynewyear。家長(zhǎng)疑問(wèn)解答安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案
5、:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3 一、設(shè)計(jì)的意圖: 圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài),會(huì)送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng),讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。二、活動(dòng)的目的:1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,知道圣誕老人、馴
6、鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù)、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書(shū)中感受圣誕節(jié)。2、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。3、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹(shù)等。4、收集圣誕節(jié)兒歌。四、具體活動(dòng)安排:家長(zhǎng)工作:1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)童話的世界。3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。4、和幼兒一起進(jìn)行
7、親子小制作活動(dòng)。5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影極地特快。班級(jí)活動(dòng):1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺(jué)。2、餐前環(huán)節(jié):歌表演鈴兒響叮當(dāng)。3、集體活動(dòng):圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗。手工圣誕老人、五塊圣誕小餅干圣誕帽區(qū)域活動(dòng):1、美工區(qū):折圣誕帽,通過(guò)折紙步驟圖,折疊圣誕帽。2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。3、美工區(qū):做圣誕樹(shù),用卡紙粘貼圣誕樹(shù)。4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。6、美工區(qū):畫(huà)馴鹿,用油畫(huà)棒、水粉畫(huà)水油分離。幼兒園圣誕
8、節(jié)活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作;2、提前排練節(jié)目,大班組負(fù)責(zé)話劇賣火柴的小女孩,中班組負(fù)責(zé)話劇圣誕節(jié)的由來(lái),小班組根據(jù)中大班需要參與演出,各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加);3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食:玉米粥、蛋酒及各種布??;6、場(chǎng)地布置:舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干,每桌配
9、椅子十幾把?;顒?dòng)過(guò)程1、家長(zhǎng)幼兒簽到,老師安排家長(zhǎng)按桌入座,主持人開(kāi)場(chǎng),送出圣誕祝福,活動(dòng)開(kāi)始。2、節(jié)目一圣誕節(jié)的由來(lái)劇本參考:旁白:很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)出場(chǎng)),他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。乞丐對(duì)富人說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?、富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。乞丐脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人:謝謝你,善良的
10、孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。3、游戲:你比我猜請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲,家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容,幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。4、節(jié)目二賣火柴的小女孩劇本參考第一幕:凄涼的場(chǎng)景小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。小女孩:先生,您要買火柴嗎?先生:不需要小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!先生:走開(kāi),別擋著我的路。小女孩喊聲越來(lái)越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒(méi)賣掉一根火柴,爸爸會(huì)打我的。”
11、穿過(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過(guò)來(lái)嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“???我的拖鞋!”小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請(qǐng)?jiān)徫遥灰蛭?,我太冷了。”她漸漸睡著了。第二幕:小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間,中間有一個(gè)大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂(lè)上場(chǎng),帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng),大家一起吃著圣誕晚餐。第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場(chǎng)景。小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點(diǎn)回來(lái)!”她虛弱地喊著,這時(shí)奶奶上場(chǎng)。小女孩
12、:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛(ài)的奶奶?”奶奶:“是我,我的乖孩子?!毙∨ⅲ骸坝H愛(ài)的奶奶,請(qǐng)把我?guī)ё甙?!”奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去?!毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋5匾蕾嗽趬?。5、游戲:拉雪橇比賽幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝,領(lǐng)取獎(jiǎng)品。親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規(guī)則同上。6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹(shù)。(注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi))7、圣誕美食分享老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌,大家開(kāi)始自由用餐。8、
13、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,活動(dòng)結(jié)束,各班老師收拾整理。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)意圖: 通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。二、活動(dòng)時(shí)間:20_年12月13日下午2:30三、參加人員:所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。四、活動(dòng)場(chǎng)地:活動(dòng)中心廣場(chǎng)五、活動(dòng)目標(biāo):1.樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2.活動(dòng)道具、小禮品。3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)七、活動(dòng)過(guò)程:親子活
14、動(dòng)游戲游戲一:找寶貝游戲二:搶椅子游戲三:推小車游戲四:寶貝接力賽3.結(jié)束活動(dòng):頒發(fā)圣誕小禮品幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案6 活動(dòng)名稱: 圣誕狂歡共享快樂(lè)活動(dòng)時(shí)間:12月23日上午8:3011:00活動(dòng)目的:1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人活動(dòng)內(nèi)容:幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一:圣誕節(jié)的由來(lái)1、 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師:你們看誰(shuí)來(lái)了?2、 介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么
15、喜歡圣誕節(jié)。4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二:故事:圣誕老公公是誰(shuí)?1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案7 組織者:小班年段長(zhǎng) 日期:一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年二、活動(dòng)目的(一)通
16、過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:大操場(chǎng)。(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20_年12月25日下午2:30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè),輕松愉
17、快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。(三)集體游戲:找朋友1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨找朋友的音樂(lè),邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。(四)“喊口號(hào)”游戲1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。2、在主持人的帶動(dòng)下,各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。(五)游戲體驗(yàn):請(qǐng)你跟我這樣做1、每班派兩隊(duì)親子參加,按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)。2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái),接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué),以此類推,最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字,即順利完成游戲。(六)快樂(lè)比一比1、比賽規(guī)則(1)每個(gè)游戲,各班選派出親子代表參加,以班級(jí)為單位,通過(guò)團(tuán)
18、結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級(jí)給予加分。(2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。2、比賽環(huán)節(jié)(1)游戲一:家長(zhǎng)橋家長(zhǎng)坐在椅子上成一排,形成一座“家長(zhǎng)橋”,幼兒一一從橋上通過(guò),看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。(2)游戲二:連環(huán)跳家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈,幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。(3)游戲三:傳球按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì),從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球,最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。(七)加分游戲:秀一秀1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走
19、臺(tái)步”展示,由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子,哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳,那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,評(píng)出“最佳親子組合”。(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng):為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。(九)歌表演:新年好(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案8 活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。活動(dòng)過(guò)程:1、談話:12月25日是什么節(jié)
20、?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。提問(wèn):剛才老師唱了些什么?幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫(huà),教師隨機(jī)指導(dǎo)。1、提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。2、表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的
21、小朋友。7、評(píng)價(jià)。1、采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。2、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案9 感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動(dòng)的主持人,每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽。 一、簽到:下午14:00開(kāi)始簽到,根據(jù)報(bào)名表簽到,每個(gè)孩子抽取一個(gè)號(hào)碼牌貼胸前并領(lǐng)一個(gè)圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負(fù)責(zé)人:洋媽二、14:30活動(dòng)正式開(kāi)始。1、參加人員自我介紹(到時(shí)我會(huì)根據(jù)報(bào)名表叫號(hào)數(shù)請(qǐng)孩子自我介紹,號(hào)數(shù)寫(xiě)在孩子貼胸前的標(biāo)簽上,請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子)。負(fù)責(zé)人:洋媽,時(shí)間10分鐘2、聽(tīng)圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲,負(fù)責(zé)人:可媽 時(shí)間:10分鐘3、書(shū)屋小主人劇場(chǎng),由書(shū)屋幾個(gè)小主人領(lǐng)頭表演
22、來(lái)帶動(dòng)接下來(lái)的親子才藝秀。負(fù)責(zé)人:可媽 時(shí)間30分鐘4、才藝秀場(chǎng)(視報(bào)名表演的家庭數(shù)確定時(shí)間,在一個(gè)小時(shí)左右),每位家長(zhǎng)報(bào)名一個(gè)節(jié)目進(jìn)行親子表演,這是讓孩子展示的一個(gè)好機(jī)會(huì),就是上臺(tái)讀一首詩(shī)或講一個(gè)故事,都是對(duì)孩子一個(gè)極大的鍛煉,低幼孩子父母陪著上臺(tái)哪怕是講一句話也是非常棒的。(獎(jiǎng)品頭箍)5、圣誕故事分享,兩至三個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事,負(fù)責(zé)人:力豪媽、越越媽,時(shí)間20分鐘6、猜謎活動(dòng),憑簽到時(shí)的號(hào)碼叫小朋友起來(lái)回答謎語(yǔ),猜謎只是為了開(kāi)心,低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,只要有回答人人有獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品軟陶筆),最后進(jìn)行抽獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)1個(gè):圣誕服裝一套,二等獎(jiǎng)2個(gè):米菲兔筆袋,三等獎(jiǎng)3個(gè):手機(jī)座 時(shí)
23、間30分鐘。7、小朋友排隊(duì)領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點(diǎn)心,與父母分享,20分鐘8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個(gè)挑選小獎(jiǎng)品(禮物為胸針、手機(jī)座、軟陶筆)注意事項(xiàng):1、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)每個(gè)家庭幫忙收拾垃圾2、我們的目的是孩子們能過(guò)得開(kāi)心,禮物大體一樣,但又會(huì)有些區(qū)別,如果孩子喜歡別人手上禮物時(shí),鼓勵(lì)孩子想辦法和別人交換,盡量不出現(xiàn)爭(zhēng)搶禮物的情況出現(xiàn)。3、我們會(huì)給表現(xiàn)好的孩子蓋章,活動(dòng)結(jié)束時(shí)憑章孩子還能再領(lǐng)取一個(gè)小禮物,所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合管理自己的孩子。4、小書(shū)房在舉辦活動(dòng)有不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合指教。5、征集愛(ài)心爸爸當(dāng)義工扮演圣誕老人。6、最終解釋權(quán)在螢火蟲(chóng)小書(shū)房。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案10 隨著圣
24、誕節(jié)臨近,走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息,幼兒園也開(kāi)始了圣誕節(jié)環(huán)境布置,不過(guò),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要精心設(shè)計(jì)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案,讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè),同時(shí),還要激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。 一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ) ,展示英語(yǔ) ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、活動(dòng)時(shí)間:20_年12月23日25日三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈美麗圣誕節(jié).2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以
25、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳走廊等)。4、各班教室布置布置教室環(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱。句子Ilike I wantthank you6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)123幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案11活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)主持人:田_、王_活動(dòng)目標(biāo):通
26、過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?;顒?dòng)主題:圣誕大家樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。入場(chǎng)口號(hào):鍛煉身體,保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作,加油加油!圣誕快樂(lè),加油加油!二、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。三、親子活動(dòng)開(kāi)始1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放
27、至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。材料:小塑料圈15個(gè)。2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。材料:羊角球5只。4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。材料:紅帶子10根。5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲小開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減
28、少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料:椅子30個(gè),鼓一架。6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋小,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。材料:布袋10只。7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。材料:5個(gè)尾巴。8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料:圣誕老人頭像,五官?;顒?dòng)結(jié)束集體表演新年好,在圣誕快樂(lè)的歌聲小結(jié)束活動(dòng)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案12 一、活動(dòng)時(shí)間: 20_年12月24日 二、活動(dòng)地點(diǎn): 本班教室 三、活動(dòng)目的1、通過(guò)
29、活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人 家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
30、1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。 星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)! 注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的
31、可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案13 一、活動(dòng)名稱: 歡樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂(lè)。3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。三、活動(dòng)預(yù)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形、“黃色半月形、“綠色小松樹(shù)形,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的
32、紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)。四、活動(dòng)過(guò)程(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、老師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日,小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶的嬉戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)嬉戲怎么玩。2、示范講解“尋寶玩法:出示范例,請(qǐng)幼兒觀看“娃娃臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色?老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員檢查正確后,可
33、領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶,標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶嬉戲。(二)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳圣誕歡樂(lè)舞。(三)智多星嬉戲1、老師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的嬉戲題卡,請(qǐng)小伴侶上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來(lái)表演,做對(duì)了,老師扮演)會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。(四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師:小伴侶,我們又跳舞又做嬉戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們
34、知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。(旁白老師):很久很久以前,在一個(gè)特別寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(困難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人:我很貧困,只有一片面包,但我情愿分一半給你。乞丐(脫去破衣,變成
35、一位可愛(ài)的圣誕老人):感謝你,善良的孩子,美好、平安會(huì)永久伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,細(xì)心照看它,它會(huì)永久祝愿你。(旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。(五)圣誕老人送禮物1、老師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望,圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè),圣誕老人推著禮物消失在大家面前。3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物,歡樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的歡樂(lè)!幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案14 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,西方的節(jié)日和西方文化。2、讓幼兒充
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