幼兒園大班安全教案內容以及格式8篇

1、第 幼兒園大班安全教案內容以及格式8篇幼兒園大班安全教案內容以及格式篇1 活動目標： 1、了解地震產生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的預防 活動過程： 一、地震的由來 我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了. 可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油

2、和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的. 二、地震的躲避方法 地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了. 如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了. 如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離

3、. 地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具. 地震一般時間很短,震動時不能轉移,要等地震過后才能轉移到安全的地方去. 學習地震自我保護姿勢 三、地震的預防 我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處. 四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么 討論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇2 活動目標： 1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。 2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。 3、通過關心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。 活動準備： 手偶

4、、自繪圖案制作PPT課件 、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干 活動重點：如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。 活動難點：圖標分類。 活動過程： 一、給手偶命名導入，激發(fā)幼兒活動興趣。 今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。(用幼兒起的名字引出活動) 二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。 1、周六爸爸媽媽都上班去了只有_一人在家。_玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，_就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。 提問：_這樣做對不對，為什么? 猜測想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒預測)

5、2、氣球最終從窗戶飛走了，_把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼佳佳，你好!。 提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導幼兒進行勸阻表演) 3、_覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。 這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導幼兒預測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著沖啊，跳水嘍。猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。 看到這樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導幼兒進行勸阻表演) 4、洗完澡_又會做什么事呢? _洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。 現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說?(引導幼兒進行勸阻

6、表演) 5、_關了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間? _來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。 你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢? 三、根據(jù)繪本PPT內容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經驗。 同時出示6幅畫面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。 圖B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。 圖C_幫媽媽洗衣服。 圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。 圖E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。 圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。 圖G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生

7、米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。 (對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標分類，并說出理由。 1、師講解分類要求。 2、幼兒進行圖標分類。 3、檢驗分類結果并說出理由。 四、延伸活動： 師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。 為小班弟弟妹妹設計安全圖標。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇3 活動分析： 大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自

8、救。 活動目的： 1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。 2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。 活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照

9、明等) (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) 3、實驗：火的熄滅 (1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。 (燃燒需要空氣) (2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間) 小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 4、組織幼兒討論： (1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等) (2)怎么樣防止火災發(fā)生? (3)如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣

10、做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。 5、逃生演

11、習 老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇4 活動目標： 1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。 2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。 3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 課件地震發(fā)生時，該如何應變;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。 活動過程： 一、談話： 1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況

12、。 2、為什么會發(fā)生地震呢? 3、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 4、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。 二、觀看課件發(fā)生地震時，該如何應變。 三、圍繞課件內容與幼兒展開討論： 1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的? 2、我們還可以有其他的逃生方法嗎? 3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。 (1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 (2)趕快跑到空曠的地方。 (3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。 (4)不

13、可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 (5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。 四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。 1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上; 2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇5 活動目標： 1、學會用正確的方法玩滑梯; 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害; 3、初步養(yǎng)成必須的安全意識。 活動準備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、

14、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活動過程： 1、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯) 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? (2)人多的時候就應怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我

15、們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩? (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動推薦： 1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時必須要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇6 活動目標： 1、學習滑滑梯的正確方法。 2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。 3、增強幼兒的安全意識。 4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。 5、初步懂得做事要小

16、心，遇到意外不慌張，并設法解決。 活動準備： 活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。 活動過程： 1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。 2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。 (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。 (2)兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。 (3)中途必要時，用兩腳來控制速度。 3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。 4、表演故事“布娃娃受傷了”。 (1)教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。 (2)討論：布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。) 5、

17、同幼兒討論溜滑梯注意的事項： (1)溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。 (2)爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。 (3)手上或口袋不可有堅硬的東西。 活動反思： 活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。 幼兒園大班安全教案內容以及格式篇7 一、活動目標 1、 觀察周圍環(huán)境中的標記，并說出這些標記的名稱和含義。 2、知道火災的危害，知道簡單自救的技能。 二、活動準備 生活中尋找的標記，圖片 三、活動過程 (一)師生共同觀察搜集的標記，引起幼兒的興趣。 1、說一說你在日常生活中的什么地方見過

18、這些標記? 2、找出自己認識的標記并說說這些標記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等)。 (二)教師讀一則火災新聞，提問： 1、新聞中說了一件什么事? 2、火災給人們帶來了那些災難? 3、火災是由那些因素引起的? (三)認識易燃物和火種 1、當易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災，那小朋友們知道什么是易燃物嗎?(火柴、汽油、煤氣) 2、現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品。 (四)討論：如何預防火災 小朋友們，我們已經共同認識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應該怎樣預防火災? 禁止燃放鞭炮、禁止玩火 (五)出示課件.請幼兒觀看自救常識 1、撥打急救電話 2、馬上開窗呼救 3、用衣服壓住火苗 4、立即披上用水打濕的衣服和被子 (六)討論如何應對火災 1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方) 2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。 3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。 4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。 幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。 四、活動